《蒜葉的生長》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

《蒜葉的生長》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，今天我們要來探索一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)世界——《蒜葉的生長》。這不僅僅是一節(jié)數(shù)學(xué)課，更是一次與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。想象一下，我們一起種下蒜頭，然后觀察它一天天長大，記錄下它的變化。這個(gè)過程，就像是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)旅程中的一道美味佳肴。我們要用數(shù)學(xué)的眼光去觀察、記錄、分析蒜葉的生長，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這段奇妙的旅程吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握蒜葉生長過程中數(shù)量關(guān)系的規(guī)律，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言描述蒜葉生長的變化。

②學(xué)會(huì)使用測(cè)量工具，如尺子，準(zhǔn)確測(cè)量蒜葉的長度，并學(xué)會(huì)記錄和整理數(shù)據(jù)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在觀察蒜葉生長的過程中，如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解蒜葉生長的規(guī)律性，以及如何將這種規(guī)律用數(shù)學(xué)語言表達(dá)出來。

②如何幫助學(xué)生克服對(duì)測(cè)量工具使用的生疏感，提高他們準(zhǔn)確測(cè)量的能力，并能夠?qū)y(cè)量結(jié)果轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題進(jìn)行解決。

③如何引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際操作中培養(yǎng)耐心和細(xì)致的觀察力，這對(duì)于理解數(shù)學(xué)概念和解決問題至關(guān)重要。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、尺子、測(cè)量紙、計(jì)時(shí)器

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：蒜葉生長視頻、蒜葉生長周期圖片集

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、小組合作學(xué)習(xí)、記錄表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)蒜葉生長的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們家里種過蒜嗎？蒜葉長得是什么樣的？”

展示一些蒜葉生長的視頻片段，讓學(xué)生直觀感受蒜葉從發(fā)芽到長大的過程。

簡(jiǎn)短介紹蒜葉的生長特點(diǎn)，以及它與人類生活的關(guān)系，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.蒜葉基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解蒜葉的基本概念、生長過程和營養(yǎng)價(jià)值。

過程：

講解蒜葉的定義，包括其主要生長階段和特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹蒜葉的生長過程，使用生長周期圖幫助學(xué)生理解。

3.蒜葉案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解蒜葉的生長規(guī)律和種植方法。

過程：

選擇幾個(gè)典型的蒜葉種植案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的種植環(huán)境、種植技術(shù)和收獲情況，讓學(xué)生全面了解蒜葉的種植過程。

引導(dǎo)學(xué)生思考蒜葉種植對(duì)土壤、水分和光照的要求，以及如何通過合理管理保證蒜葉的品質(zhì)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)蒜葉種植的難題進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論解決難題的方法，如如何防治病蟲害、如何提高蒜葉產(chǎn)量等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)蒜葉種植的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括難題的背景、解決方案和預(yù)期效果。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)蒜葉種植的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括蒜葉的基本知識(shí)、生長規(guī)律和種植方法。

強(qiáng)調(diào)蒜葉種植在家庭園藝和健康飲食中的價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察家中蒜葉的生長情況，記錄生長過程，并撰寫觀察日記。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)蒜葉種植的興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

過程：

教師提供蒜頭，讓學(xué)生分組進(jìn)行蒜葉種植實(shí)驗(yàn)。

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行土壤準(zhǔn)備、蒜頭種植和日常照料。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后持續(xù)觀察蒜葉的生長，并分享他們的種植心得。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握程度**：

-學(xué)生能夠熟練掌握蒜葉生長的基本知識(shí)，包括蒜葉的生長周期、生長環(huán)境需求、營養(yǎng)價(jià)值等。

-學(xué)生能夠識(shí)別蒜葉的不同生長階段，并理解其生長規(guī)律。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋蒜葉生長過程中的一些現(xiàn)象，如蒜葉長高、葉子變綠等。

2.**實(shí)踐操作能力**：

-學(xué)生通過實(shí)際操作，如測(cè)量蒜葉長度、記錄生長日記等，提高了動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)技能。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何使用測(cè)量工具，如尺子，并能夠準(zhǔn)確測(cè)量和記錄數(shù)據(jù)。

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成蒜葉種植實(shí)驗(yàn)，從蒜頭發(fā)芽到蒜葉成熟的全過程。

3.**數(shù)學(xué)思維能力**：

-學(xué)生在記錄和分析蒜葉生長數(shù)據(jù)時(shí)，提升了數(shù)據(jù)處理和分析的能力。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，并嘗試用數(shù)學(xué)方法解決問題。

-學(xué)生通過觀察蒜葉生長的變化，培養(yǎng)了抽象思維和邏輯推理能力。

4.**科學(xué)探究精神**：

-學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，增強(qiáng)了探索未知的欲望。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，培養(yǎng)了科學(xué)探究的基本方法。

-學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠主動(dòng)尋求解決方案，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

5.**合作與交流能力**：

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，提高了溝通和表達(dá)的能力。

-學(xué)生在課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，鍛煉了公開演講和批判性思維。

6.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：

-學(xué)生通過參與蒜葉種植活動(dòng)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)了耐心和細(xì)心。

-學(xué)生在觀察蒜葉生長的過程中，體會(huì)到了自然界的變化和生命的奇跡，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，理解了知識(shí)來源于生活，生活需要知識(shí)的支持，從而樹立了學(xué)以致用的觀念。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.蒜葉生長的基本知識(shí)

①蒜葉的生長周期：發(fā)芽、幼苗期、旺盛生長期、成熟期

②蒜葉的生長環(huán)境：土壤、水分、光照

③蒜葉的營養(yǎng)價(jià)值：富含維生素、礦物質(zhì)

2.蒜葉生長的觀察與記錄

①觀察方法：定期觀察蒜葉的生長狀態(tài)，記錄生長數(shù)據(jù)

②記錄內(nèi)容：蒜葉長度、顏色變化、葉片數(shù)量等

③數(shù)據(jù)分析：對(duì)記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，尋找生長規(guī)律

3.蒜葉種植的實(shí)踐操作

①土壤準(zhǔn)備：選擇適宜的土壤，進(jìn)行翻耕和施肥

②蒜頭種植：將蒜頭種植于土壤中，注意種植深度和間距

③日常照料：澆水、除草、防治病蟲害

4.數(shù)學(xué)在蒜葉生長中的應(yīng)用

①測(cè)量工具的使用：尺子、卷尺等

②數(shù)據(jù)處理：記錄數(shù)據(jù)的整理、計(jì)算和分析

③數(shù)學(xué)問題解決：將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，尋找解決方案

5.小組合作與交流

①分組討論：圍繞蒜葉生長的某個(gè)問題進(jìn)行討論

②交流分享：各小組分享討論成果，進(jìn)行交流和評(píng)價(jià)

③合作學(xué)習(xí)：共同完成任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐與理論相結(jié)合：在教學(xué)中，我嘗試將蒜葉生長的實(shí)踐操作與數(shù)學(xué)理論知識(shí)相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式既提高了學(xué)生的參與度，又加深了他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我采用了小組討論和課堂展示的形式，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，這種互動(dòng)式教學(xué)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也培養(yǎng)了他們的合作能力和表達(dá)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和課堂展示中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動(dòng)，這可能是因?yàn)閷W(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。

2.教學(xué)資源利用不足：雖然我嘗試了多種教學(xué)手段，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)資源的利用還不夠充分，比如在蒜葉種植實(shí)驗(yàn)中，可以進(jìn)一步豐富觀察和記錄的內(nèi)容。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維的全面評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化分組策略：為了提高學(xué)生參與度，我計(jì)劃在分組時(shí)考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣，確保每個(gè)小組都有積極參與的學(xué)生。

2.豐富教學(xué)資源：我將嘗試尋找更多與蒜葉生長相關(guān)的教學(xué)資源，如視頻、圖片和案例，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃引入更多的評(píng)價(jià)方式，如觀察記錄、同伴評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度反思自己的學(xué)習(xí)過程。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)：我會(huì)在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)，我也會(huì)及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

5.拓展課外實(shí)踐：為了讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我計(jì)劃與學(xué)校園藝社合作，組織學(xué)生參與課外蒜葉種植活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。課后作業(yè)1.**蒜葉生長日記**：

-任務(wù)：記錄蒜葉從種植到成熟的全過程，包括日期、蒜葉的長度、顏色變化、是否出現(xiàn)病蟲害等。

-答案示例：

```

日期：2023年X月X日

今日觀察：蒜頭已經(jīng)發(fā)芽，小蒜苗開始顯現(xiàn)，長度約為1厘米。

日期：2023年X月X日

今日觀察：蒜苗長度增長至2厘米，葉片開始變綠。

日期：2023年X月X日

今日觀察：蒜苗已經(jīng)長至10厘米，葉片茂密，顏色鮮綠。

```

2.**蒜葉生長數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)**：

-任務(wù)：每周測(cè)量蒜葉的長度，并記錄在表格中，然后計(jì)算每周的增長速度。

-答案示例：

```

周次|蒜葉長度（cm）

---|---------

1|5

2|8

3|12

4|15

```

-增長速度計(jì)算示例：第二周比第一周增長了3厘米，第三周比第二周增長了4厘米，以此類推。

3.**蒜葉種植日記分析**：

-任務(wù)：分析蒜葉生長日記中的數(shù)據(jù)，找出影響蒜葉生長速度的因素。

-答案示例：

```

通過分析日記，我發(fā)現(xiàn)蒜葉生長速度受以下因素影響：

1.水分：適量澆水有助于蒜葉生長。

2.光照：充足的陽光有助于蒜葉變綠。

3.土壤：肥沃的土壤有助于蒜葉吸收養(yǎng)分。

```

4.**蒜葉生長問題解決**：

-任務(wù)：如果蒜葉出現(xiàn)病蟲害，提出解決方案。

-答案示例：

```

如果蒜葉出現(xiàn)病蟲害，可以采取以下措施：

1.及時(shí)清除病葉，減少病蟲害的傳播。

2.使用農(nóng)藥進(jìn)行防治，但要注意農(nóng)藥的使用量和安全性。

3.改善種植環(huán)境，如增加通風(fēng)，減少病蟲害的發(fā)生。

```

5.**蒜葉生長知識(shí)拓展**：

-任務(wù)：研究蒜葉的其他用途，如食用、藥用等。

-答案示例：

```

蒜葉除了作為食材使用外，還具有以下用途：

1.蒜葉茶：將蒜葉曬干后泡茶飲用，具有一定的藥用價(jià)值。

2.蒜葉醬：將蒜葉與其他調(diào)料混合，制成蒜葉醬，用于烹飪。

3.蒜葉沙拉：將蒜葉洗凈切碎，加入沙拉中，增加風(fēng)味。

```教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與討論，對(duì)蒜葉生長的現(xiàn)象表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-個(gè)別學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)有些緊張，但通過教師指導(dǎo)和同伴幫助，最終能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠提出自己的觀點(diǎn)，并與小組成員共同分析問題。

-各小組的展示內(nèi)容豐富，包括蒜葉生長的數(shù)據(jù)記錄、問題解決方法等。

-學(xué)生在展示過程中，表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：

-測(cè)試內(nèi)容涉及蒜葉生長的基本知識(shí)、生長規(guī)律、種植方法等。

-學(xué)生在測(cè)試中能夠正確回答問題，顯示出對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-部分學(xué)生在測(cè)試中表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的理解，能夠?qū)?shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題進(jìn)行解決。

4.實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)價(jià)：

-學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容完整，記錄了蒜葉生長的全過程。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的數(shù)據(jù)