Module 8 Unit 1 I always like birthday parties教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Module8Unit1Ialwayslikebirthdayparties教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析嘿，同學(xué)們！今天我們要一起探索的是外研版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)的第八模塊第一單元，主題是"Ialwayslikebirthdayparties"。這個(gè)單元主要圍繞生日派對(duì)展開(kāi)，讓我們學(xué)會(huì)描述自己喜歡的事物，以及如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)派對(duì)活動(dòng)的喜愛(ài)。教材內(nèi)容豐富，既有趣味性，又具有實(shí)用性，非常適合我們這個(gè)年齡段的學(xué)生。接下來(lái)，我們就一起走進(jìn)這個(gè)快樂(lè)的派對(duì)世界吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓他們能夠理解和尊重不同的文化背景。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)真實(shí)情境下的交流，學(xué)會(huì)描述個(gè)人喜好和活動(dòng)。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)篇分析能力，學(xué)會(huì)從文本中提取信息，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中嘗試不同的表達(dá)方式。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-**核心內(nèi)容**：本節(jié)課的核心是讓學(xué)生能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述個(gè)人喜好，并能夠使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句型進(jìn)行交流。

-**舉例**：例如，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用“Ialwayslike”這樣的句型來(lái)表達(dá)對(duì)生日派對(duì)的持續(xù)喜愛(ài)，以及如何使用“birthdaycake”和“balloons”等詞匯來(lái)描述派對(duì)中的具體物品。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：學(xué)生可能會(huì)在理解和使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)持續(xù)性的喜好時(shí)遇到困難，尤其是在表達(dá)頻率和習(xí)慣性動(dòng)作時(shí)。

-**舉例**：例如，學(xué)生可能難以區(qū)分“Ioftengotothelibrary”和“Ialwaysgotothelibrary”的區(qū)別，或者不清楚如何正確使用“always”來(lái)描述日常習(xí)慣。

-**突破方法**：教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)一系列的對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中感受和比較兩種句型的用法。此外，使用圖片和視頻等多媒體資源來(lái)輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解時(shí)態(tài)和頻率副詞的使用。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、白板、多功能筆、錄音筆

-課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件（如英語(yǔ)流利說(shuō)、百詞斬）

-信息化資源：生日派對(duì)主題的圖片、視頻片段、英語(yǔ)歌曲

-教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、游戲活動(dòng)、情景模擬教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

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**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：

-打開(kāi)投影儀，展示一組生日派對(duì)的圖片，如生日蛋糕、氣球、禮物等，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。

-用口語(yǔ)化的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生：“Heyeveryone,doyouknowwhatabirthdaypartyis?Let'slookatthesepicturestogetherandthinkaboutthefunthingswedoatabirthdayparty.”（嘿，大家知道生日派對(duì)是什么嗎？讓我們一起來(lái)看看這些圖片，想想我們?cè)谏张蓪?duì)上會(huì)做些什么。）

2.**提出問(wèn)題**：

-提問(wèn)：“Doyoulikebirthdayparties?Whyorwhynot?”（你喜歡生日派對(duì)嗎？為什么？）

-鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言，引導(dǎo)他們思考個(gè)人喜好。

3.**互動(dòng)討論**：

-小組討論：“Discusswithyourpartneraboutyourfavoritebirthdaypartymemory.”（和你的伙伴討論一下你最喜歡的生日派對(duì)回憶。）

-用時(shí)：3分鐘

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**二、講授新課（15分鐘**）

1.**引入新知**：

-通過(guò)圖片和視頻展示不同類型的生日派對(duì)，如家庭派對(duì)、學(xué)校派對(duì)、主題派對(duì)等。

-提問(wèn)：“Whatkindofbirthdaypartydoyouthinkisthemostfun?”（你認(rèn)為哪種生日派對(duì)最有意思？）

2.**語(yǔ)法講解**：

-“Ialwayslike”句型的使用，強(qiáng)調(diào)“always”表示習(xí)慣性動(dòng)作或持續(xù)性的喜好。

-舉例：“Ialwayslikeplayinggamesatbirthdayparties.”（我總是喜歡在生日派對(duì)上玩游戲。）

3.**詞匯學(xué)習(xí)**：

-學(xué)習(xí)與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯，如“cake”、“balloons”、“presents”等。

-通過(guò)圖片或?qū)嵨镎故?，幫助學(xué)生記憶。

4.**句型練習(xí)**：

-學(xué)生跟讀并模仿教師提供的例句，如：“Ialwayslikeeatingcakeatbirthdayparties.”（我總是喜歡在生日派對(duì)上吃蛋糕。）

-用時(shí)：5分鐘

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**三、鞏固練習(xí)（15分鐘**）

1.**填空練習(xí)**：

-展示填空練習(xí)，如：“Ialwayslike___________atbirthdayparties.”（我總是喜歡在生日派對(duì)上___________。）

-學(xué)生獨(dú)立完成，然后小組討論，互相檢查。

2.**角色扮演**：

-學(xué)生分組，每組分配不同的角色，模擬生日派對(duì)上的不同場(chǎng)景，如準(zhǔn)備蛋糕、吹氣球、送禮物等。

-教師巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生使用正確的句型和詞匯。

3.**小組展示**：

-每組選派代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生和教師評(píng)價(jià)。

-用時(shí)：10分鐘

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**四、課堂提問(wèn)（5分鐘**）

1.**隨機(jī)提問(wèn)**：

-教師隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于生日派對(duì)的問(wèn)題，如：“What'syourfavoritebirthdaypartygame?”（你最喜歡的生日派對(duì)游戲是什么？）

-鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，提升參與度。

2.**反饋與總結(jié)**：

-教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)句型和詞匯。

-用時(shí)：5分鐘

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**五、課后作業(yè)（5分鐘**）

1.**布置作業(yè)**：

-學(xué)生回家后，寫(xiě)一篇短文描述自己參加過(guò)的最有趣的生日派對(duì)，使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型和詞匯。

-要求學(xué)生家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，第二天進(jìn)行分享。

2.**反饋與評(píng)價(jià)**：

-第二天，教師將收集學(xué)生的短文，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

-用時(shí)：5分鐘

---知識(shí)點(diǎn)梳理在本節(jié)課的教學(xué)中，我們將圍繞以下知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理：

1.**時(shí)態(tài)與句型**：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，特別是在描述習(xí)慣性動(dòng)作和持續(xù)性喜好的場(chǎng)景中。

-“Ialwayslike”句型的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“always”表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的行為。

2.**核心詞匯**：

-與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯，如“birthdayparty”（生日派對(duì)）、“cake”（蛋糕）、“balloons”（氣球）、“presents”（禮物）等。

3.**情景表達(dá)**：

-學(xué)會(huì)描述個(gè)人喜歡的生日派對(duì)活動(dòng)，如“playgames”（玩游戲）、“eatcake”（吃蛋糕）、“receivepresents”（收到禮物）等。

4.**語(yǔ)法點(diǎn)**：

-如何在句子中使用頻率副詞“always”來(lái)表達(dá)習(xí)慣性或持續(xù)性。

-動(dòng)詞的現(xiàn)在時(shí)態(tài)形式，特別是那些不規(guī)則動(dòng)詞的變化。

5.**詞匯拓展**：

-相關(guān)詞匯的復(fù)數(shù)形式和同義詞，如“presents”的復(fù)數(shù)形式“presents”，“fun”的同義詞“enjoyable”等。

6.**文化背景**：

-了解不同文化中生日派對(duì)的傳統(tǒng)和習(xí)俗，增進(jìn)跨文化理解。

7.**交流策略**：

-如何用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述性交流，包括如何詢問(wèn)和回答關(guān)于個(gè)人喜好的問(wèn)題。

8.**寫(xiě)作技能**：

-如何用英語(yǔ)寫(xiě)一段簡(jiǎn)單的描述性短文，描述一個(gè)特別的生日派對(duì)經(jīng)歷。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境化教學(xué)**：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過(guò)展示生日派對(duì)的圖片和視頻，將學(xué)生帶入一個(gè)真實(shí)的生活情境中，這樣不僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，也讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)更加貼近實(shí)際。

2.**互動(dòng)式學(xué)習(xí)**：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論，這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)生的參與度，還鍛煉了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.**學(xué)生個(gè)體差異**：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊，有的學(xué)生能夠積極參與，而有的學(xué)生則顯得有些被動(dòng)。這讓我意識(shí)到需要更加細(xì)致地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

2.**課堂管理**：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，課堂紀(jì)律有時(shí)會(huì)受到影響，學(xué)生之間的互動(dòng)有時(shí)過(guò)于活躍，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度受到影響。我需要找到更好的方法來(lái)平衡課堂互動(dòng)和教學(xué)秩序。

3.**評(píng)價(jià)方式**：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我認(rèn)為可以引入更多的評(píng)價(jià)手段，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和形成性評(píng)價(jià)，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**差異化教學(xué)**：針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異，我將設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)和活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.**課堂紀(jì)律管理**：為了更好地管理課堂紀(jì)律，我計(jì)劃在活動(dòng)開(kāi)始前明確規(guī)則，并在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控和引導(dǎo)，確保教學(xué)秩序。

3.**多元化評(píng)價(jià)**：我將嘗試引入多元化的評(píng)價(jià)方式，包括學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4.**家校合作**：我會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

5.**持續(xù)反思**：我會(huì)定期對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)需求。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，特別是在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出了很好的互動(dòng)和合作精神。

-觀察到一些學(xué)生在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)能夠靈活運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯，這表明他們對(duì)新知識(shí)的掌握程度較好。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，各小組能夠根據(jù)教師提供的圖片和情境，用英語(yǔ)描述他們最喜歡的生日派對(duì)，并提出了許多有趣的點(diǎn)子。

-學(xué)生們?cè)谡故境晒麜r(shí)，能夠清晰地表達(dá)自己的想法，同時(shí)也能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，體現(xiàn)了良好的溝通能力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)描述習(xí)慣性動(dòng)作和持續(xù)性喜好。

-在詞匯方面，學(xué)生對(duì)生日派對(duì)相關(guān)詞匯的掌握情況良好，能夠正確拼寫(xiě)和使用。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后填寫(xiě)了自我評(píng)價(jià)表，他們對(duì)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和小組合作能力進(jìn)行了評(píng)估。

-在互評(píng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠客觀地評(píng)價(jià)同伴的表現(xiàn)，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與和互動(dòng)給予了肯定，同時(shí)也指出了需要改進(jìn)的地方，如部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)語(yǔ)速過(guò)快，導(dǎo)致發(fā)音不夠清晰。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神。

-在隨堂測(cè)試的反饋中，教師對(duì)學(xué)生的進(jìn)步表示滿意，同時(shí)也指出了需要加強(qiáng)的語(yǔ)法點(diǎn)和詞匯學(xué)習(xí)。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中多讀多寫(xiě)，提高英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。

-對(duì)于學(xué)生自評(píng)與互評(píng)，教師認(rèn)為這是一種很好的自我反思和同伴互助方式，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持這種良好的評(píng)價(jià)習(xí)慣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法，特別是用于描述習(xí)慣性和持續(xù)性動(dòng)作或狀態(tài)。

-描述個(gè)人喜好的句型結(jié)構(gòu)，如“Ialwayslike”。

-與生日派對(duì)相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

②重點(diǎn)詞匯和句型：

-詞匯：birthdayparty,cake,balloons,presents,playgames,eatcake,receivepresents

-句型：Ialwayslike___________atbirthdayparties.

-句型：