貴陽(yáng)語(yǔ)文初一試題及答案

貴陽(yáng)語(yǔ)文初一試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題3分，共30分）

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（）

A.翻譯B.轉(zhuǎn)移C.轉(zhuǎn)圈D.轉(zhuǎn)讓

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)檫B續(xù)下了幾天大雨，所以河里的水位上漲了。

B.這個(gè)問(wèn)題涉及到我們每一個(gè)人的利益，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待。

C.老師講的故事生動(dòng)有趣，使大家聽(tīng)得如癡如醉。

D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，主要是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.下列成語(yǔ)中，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.畫(huà)龍點(diǎn)睛B.好高騖遠(yuǎn)C.畫(huà)蛇添足D.班門(mén)弄斧

4.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.裝飾B.塑造C.播種D.裝點(diǎn)

5.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.她的演講贏得了大家的熱烈掌聲。

B.這個(gè)地方風(fēng)景如畫(huà)，吸引了很多游客。

C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，讓老師和家長(zhǎng)都十分擔(dān)心。

D.我們一定要珍惜今天的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

6.下列句子中，修辭手法使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.星星像眼睛一樣閃爍著光芒。

B.那片湖水猶如一面明鏡。

C.那朵白云像棉花糖一樣柔軟。

D.那座山猶如巨獸俯瞰著大地。

7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他問(wèn)我：“你為什么不來(lái)？”

B.這本書(shū)里有很多有趣的插圖。

C.這個(gè)故事告訴我們，勤奮是成功的關(guān)鍵。

D.請(qǐng)你把這道題再做一遍。

8.下列句子中，用詞重復(fù)的一項(xiàng)是（）

A.她長(zhǎng)得非常漂亮，美麗動(dòng)人。

B.他的聲音洪亮，響徹云霄。

C.這個(gè)故事非常感人，讓人熱淚盈眶。

D.他的成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅。

9.下列句子中，缺少主語(yǔ)的一項(xiàng)是（）

A.我們班要舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

B.他每天早晨都會(huì)去跑步。

C.這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。

D.那個(gè)孩子很可愛(ài)，大家都喜歡他。

10.下列句子中，句式雜糅的一項(xiàng)是（）

A.我去圖書(shū)館借了一本關(guān)于歷史的書(shū)。

B.這個(gè)地方風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。

C.他一邊唱歌一邊跳舞。

D.那個(gè)老師教得很認(rèn)真，我們都很喜歡他。

二、填空題（每空2分，共20分）

1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？這是唐代詩(shī)人______的《泊船瓜洲》中的名句。

2.神州大地?fù)Q新顏，______共筑中國(guó)夢(mèng)。

3.雨后，荷葉上的露珠像______一樣，晶瑩剔透。

4.長(zhǎng)城是中華民族的象征，它見(jiàn)證了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和______。

5.祖國(guó)山河壯麗，五千年文明傳承不息。我們要努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)______而奮斗。

三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）

1.簡(jiǎn)述文言文中常見(jiàn)的句式特點(diǎn)。

2.請(qǐng)列舉三種修辭手法及其作用。

3.如何修改病句？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

四、作文題（50分）

題目：我的讀書(shū)故事

要求：

1.結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，寫(xiě)一篇以“我的讀書(shū)故事”為題的作文。

2.不少于500字，要求語(yǔ)言通順，內(nèi)容具體，情感真摯。

3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。

五、綜合題（每題10分，共20分）

1.閱讀下面的文言文，完成下列題目。

孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

（1）解釋下列詞語(yǔ)的意思。

①學(xué)而時(shí)習(xí)之：______。

②不亦說(shuō)乎：______。

③不亦樂(lè)乎：______。

④不亦君子乎：______。

（2）翻譯下列句子。

①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？

②有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

2.閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列題目。

在春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地披上了綠裝。小草從土里探出頭來(lái)，柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，桃花、梨花、杏花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣清香。

（1）這段話的修辭手法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（2）這段話表達(dá)了作者對(duì)什么的喜愛(ài)之情？

六、課外閱讀題（20分）

閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。

《小石潭記》

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵、龔古、余弟宗玄。隸而從者：崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

（1）解釋下列詞語(yǔ)的意思。

①全石以為底：______。

②俶爾遠(yuǎn)逝：______。

③犬牙差互：______。

（2）翻譯下列句子。

①潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。

②以其境過(guò)清，不可久居。

（3）作者為什么說(shuō)“以其境過(guò)清，不可久居”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析：

1.D。其他三項(xiàng)加點(diǎn)字的讀音均為“zhuǎn”，而“轉(zhuǎn)讓”的讀音為“zhuǎnràng”。

2.C。A項(xiàng)中“因?yàn)檫B續(xù)下了幾天大雨”和“河里的水位上漲了”之間缺少連詞，造成句子不完整；B項(xiàng)中“涉及到我們每一個(gè)人的利益”應(yīng)改為“涉及到我們每一個(gè)人的利益問(wèn)題”；D項(xiàng)中“他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降”應(yīng)改為“他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降的原因”。

3.D。A、B、C三項(xiàng)成語(yǔ)使用正確，D項(xiàng)“班門(mén)弄斧”表示在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，含有貶義，與語(yǔ)境不符。

4.B。A項(xiàng)“裝飾”應(yīng)為“裝飾品”，C項(xiàng)“播種”應(yīng)為“播種機(jī)”，D項(xiàng)“裝點(diǎn)”應(yīng)為“裝點(diǎn)門(mén)面”。

5.A。其他三項(xiàng)用詞恰當(dāng)，A項(xiàng)“如癡如醉”表示極度陶醉，與語(yǔ)境不符。

6.A。B、C、D三項(xiàng)修辭手法使用正確，A項(xiàng)“像眼睛一樣閃爍著光芒”是比喻，但比喻的對(duì)象不恰當(dāng)。

7.D。A、B、C三項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，D項(xiàng)中“這道題再做一遍”后的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)。

8.D。A、B、C三項(xiàng)用詞沒(méi)有重復(fù)，D項(xiàng)“名列前茅”和“優(yōu)秀”重復(fù)。

9.D。A、B、C三項(xiàng)句子都有主語(yǔ)，D項(xiàng)“那個(gè)孩子很可愛(ài)，大家都喜歡他”缺少主語(yǔ)。

10.D。A、B、C三項(xiàng)句式正確，D項(xiàng)“那個(gè)老師教得很認(rèn)真，我們都很喜歡他”句式雜糅，應(yīng)改為“那個(gè)老師教得很認(rèn)真，我們都很喜歡他這位老師”。

二、填空題答案及解析：

1.王安石

2.全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家

3.珍珠

4.勤勞

5.祖國(guó)繁榮昌盛

三、簡(jiǎn)答題答案及解析：

1.文言文中常見(jiàn)的句式特點(diǎn)有：判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句等。

2.修辭手法及其作用：

-比喻：通過(guò)將兩個(gè)不同的事物進(jìn)行類(lèi)比，使表達(dá)更加生動(dòng)形象。

-對(duì)比：通過(guò)對(duì)比兩個(gè)或多個(gè)事物，突出其差異和特點(diǎn)。

-排比：通過(guò)重復(fù)使用相同或相似的句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。

-設(shè)問(wèn)：通過(guò)提出問(wèn)題，引發(fā)讀者的思考和興趣。

3.修改病句的方法：

-確定病句的類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。

-分析病因，找出病句中的錯(cuò)誤。

-根據(jù)病因，進(jìn)行相應(yīng)的修改。

四、作文題答案及解析：

（考生自行完成作文，此處省略）

五、綜合題答案及解析：

1.（1）①學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)。

②不亦說(shuō)乎：不也是很愉快嗎？

③不亦樂(lè)乎：不也是很快樂(lè)嗎？

④不亦君子乎：不也是很賢德的人嗎？

（2）①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？翻譯為：學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)，不也是很愉快嗎？

②有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？翻譯為：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很快樂(lè)嗎？

2.（1）修辭手法是擬人。通過(guò)將柳樹(shù)、桃花、梨花、杏花等自然景物賦予人的特質(zhì)，使描寫(xiě)更加生動(dòng)形象。

（2）表達(dá)了作者對(duì)春天自然景色的喜愛(ài)之情。

六、課外閱讀題答案及解析：

（1）①全石以為底：以整塊石頭為底。

②俶爾遠(yuǎn)逝：忽