Unit2-A-and-B-Lets-learn教學(xué)設(shè)計【河南鄭州】

Unit2AandBLet’slearn教學(xué)設(shè)計【河南鄭州】授課教師：河南省鄭州市管城回族區(qū)東關(guān)小學(xué)張斐斐課型單詞課內(nèi)容第一課時P15PartALet’slearn&P18PartBLet’slearn一、教材內(nèi)容分析這是本單元第一課時，之前已經(jīng)學(xué)過文具類單詞：pencil,pen,pencilbox等等，還學(xué)習(xí)了顏色類單詞：red,yellow,green,blue等等，以及句型“What’sintheclassroom?”“Whereismy…?”等等。在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生整合之前所學(xué)的與本話題相關(guān)的話題，來介紹書包里的物品，將是本節(jié)課綜合語言運(yùn)用能力提高的關(guān)鍵。二、教學(xué)目標(biāo)1.能掌握單詞：mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook,school,candy,notebook,toy,key等等。2.能運(yùn)用主句型：What’sinyourschoolbag?進(jìn)行簡短的交流。3.能從相關(guān)的話題入手對“Myschoolbag”進(jìn)行討論。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.能問答書包里的物品。2.能根據(jù)話題“Myschoolbag”展開簡單的描述。四、教學(xué)輔助工具1.PartA、BLet’slearn部分的單詞卡片。2.相關(guān)話題的單詞卡片。3.多媒體課件。五、教學(xué)設(shè)計Step1Greeting提問：Howareyou?Step2Review1.出示希望小學(xué)的照片，引出任務(wù)“ForHopeSchool”捐東西。Thisisabag.It’sfortheForHopeSchool.2.問學(xué)生：What’sintheclassroom?復(fù)習(xí)此句型和單詞：desks,chairs,blackboard。3.教師出示自己準(zhǔn)備的給希望小學(xué)學(xué)生的包，問：What’sinthebag?請學(xué)生看，復(fù)習(xí)文具類、顏色類及方位類單詞及句型。What’sinthepencilbox?Whereisthe…?Step3Learn1.學(xué)習(xí)PartALet’sLearn中的對話。第一步：Readandanswer:What’sinAmy’sschoolbag?第二步：學(xué)習(xí)mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook。(1)領(lǐng)讀。(2)拼寫。(3)個別讀。第三步：Readthedialogue.2.學(xué)習(xí)PartBLet’sLearn中的對話。第一步：Readandanswer:What’sinZhangPeng’sschoolbag?第二步：學(xué)習(xí)candy,notebook,toy,key,schoolbag。第三步：Readthedialogue.3.游戲：Guessinggame?教師在卡片上書寫單詞，請學(xué)生猜。4.Let’sdo.教師引導(dǎo)學(xué)生聽指令，將物品放在要求的位置，并學(xué)習(xí)Let’sdo。5.Let’scheck.Listenandnumber.Step4Practice1.Isayyoudo.2.展示自己的書包里有什么？What’sinmybag?全體同學(xué)問，一位同學(xué)回答。Step5Production同學(xué)間問答書包里有什么東西？并進(jìn)行展示。Step6Homework1.Saythechanttoyourfamily