江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院教學崗人員招聘筆試真題2024

2/2收集整理，僅供參考2024年江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院教學崗人員招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.新時期輔導員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.為學生服務(wù)理念B.管理為主，教育為輔C.教育為主,管理為輔D.學生自主發(fā)展【答案】：A2.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.明禮修身，團結(jié)友愛C.遵紀守法，弘揚正氣D.熱愛祖國,服務(wù)人民【答案】：A3.在下列情形中，學校應(yīng)承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導致不良后果加重的B.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的C.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的D.來自學校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：A4.教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監(jiān)督與評估機制D.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制【答案】：A5.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.罰款C.取消資格D.降職【答案】：D6.教師在教育教學活動中應(yīng)當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.師資C.師德D.督導【答案】：C7.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型B.地方分權(quán)型C.中央集權(quán)型D.自由型【答案】：C8.關(guān)于高校教師求實道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質(zhì)對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.求實道德品質(zhì)直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命C.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.大搞學術(shù)腐敗是缺乏求實道德品質(zhì)的表現(xiàn)【答案】：A9.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教學反思C.教育機智D.教學效能感【答案】：C10.高等學校以學科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科方向B.學科規(guī)訓C.學科特性D.學科信仰【答案】：B11.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D12.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.費德D.塞利格曼【答案】：A13.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.教學能力C.溝通能力D.研究能力【答案】：A14.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往地點、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D15.促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.文化功能B.政治功能C.經(jīng)濟功能D.個體功能【答案】：C16.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：D17.教育從本質(zhì)上來說，是通過（）來構(gòu)成的。A.師生關(guān)系B.情感關(guān)系C.教學關(guān)系D.倫理關(guān)系【答案】：A18.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體輿論B.集體目標C.集體凝聚力D.集體規(guī)范【答案】：A19.外表并不吸引人的女大學生盡力擴充自己的知識，成績優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預防機制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.補償作用C.否定作用D.升華作用【答案】：B20.對大學生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.心理特征研究B.大學生學習心理研究C.教學心理研究D.德育心理研究【答案】：C21.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.目的性需要B.成長性需要C.額外需要D.缺失性需要【答案】：B22.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式（）的主要特征是（）。A.實踐教學B.以學群為組織進行綜合知識教學C.跨學科選課D.復合課程教學【答案】：C23.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.皮亞杰B.阿特金森C.麥克萊蘭D.塞利格曼【答案】：D24.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.精神分析心理學B.格式塔心理學C.行為主義心理學D.人本主義心理學【答案】：D25.以下不屬于人格健全標準的是（）。A.身心和諧發(fā)展B.內(nèi)部心理和諧發(fā)展C.人際關(guān)系和諧發(fā)展D.社會意識和諧發(fā)展【答案】：A26.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自（）。A.《中庸》B.《論語》C.《大學》D.《孟子》【答案】：C27.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.運動能力B.創(chuàng)造能力C.社交能力D.記憶能力【答案】：D28.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關(guān)的任何目標?（）A.組織策略B.意義策略C.再認策略D.目標策略【答案】：A29.中世紀大學的特點具有行會性、國際性和（）。A.流動性B.開放性C.自治性D.終身性【答案】：C30.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的B.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的C.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的D.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的【答案】：D31.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）A.發(fā)展研究B.質(zhì)性研究C.應(yīng)用研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：C32.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《教育：財富蘊藏其中》B.《給教師的建議》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：C33.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗，是推動人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動力。這指的是（）。A.道德意志B.道德認識C.道德信念D.道德情感【答案】：D34.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂性B.繼承性C.階級性D.社會性【答案】：A35.高校組織的目標特征是（）A.復雜性B.學術(shù)性C.二元性D.模糊性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.加強章程建設(shè)B.推進政校分開、管辦分離C.建設(shè)現(xiàn)代大學制度D.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD37.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）。A.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模B.培育專科教育特色C.停止高等教育大眾化D.提升博士教育質(zhì)量【答案】：ABD38.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.自我意識良好B.情緒體驗積極C.適應(yīng)教育環(huán)境D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD39.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.責任B.專業(yè)技術(shù)C.規(guī)則D.愛【答案】：AD40.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.保持一種以上的愛好D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD41.情緒和情感（）A.與認識過程無關(guān)B.會引起生理變化C.以需要為中介D.是一種主觀感受【答案】：BCD42.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.民事糾紛C.行政糾紛D.復雜糾紛【答案】：ABC43.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德行為D.道德理想【答案】：AC44.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想D.職業(yè)責任【答案】：BCD45.高等教育的社會功能主要包括（）。A.政治功能B.文化功能C.經(jīng)濟功能D.教育功能【答案】：ABC46.高校教師職業(yè)責任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要增強高校教師的職業(yè)意識B.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系C.需要強化高校教師的教育實踐D.需要淵博的專業(yè)知識【答案】：ABC47.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生學會正確認識和評價自我B.引導大學生增強自我控制，完善自我C.引導大學生參加實踐活動D.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗【答案】：ABCD48.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.體罰學生，經(jīng)教育不改的B.故意不完成教育教學任務(wù)給教育教學工作造成損失的C.因不可抗力給教育教學工作造成損失的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的【答案】：ABD49.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是（）。A.校本培訓模式B.教學熟練模式C.派出培訓模式D.社會許可模式【答案】：ACD50.學校心理健康教育的任務(wù)是（）A.培養(yǎng)學生良好心理素質(zhì)B.維護學生心理健康C.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.成為"四有"新人【答案】：ABCD51.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學習統(tǒng)一起來B.開設(shè)自由研究課程C.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)D.開設(shè)選修課E.加強實踐教學環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).【答案】：ACE52.高等教育理念的三個主要構(gòu)成要素是（）。A.機構(gòu)理念B.服務(wù)理念C.教育理念D.學術(shù)理念【答案】：ACD53.大學生社會知覺的途徑主要有（