五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元17唯一的聽(tīng)眾同步練習(xí)冀教版

Page3《唯一的聽(tīng)眾》同步練習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)達(dá)標(biāo)一、為加粗的字注音。鋸子（）懊喪（）詼諧（）幽暗（）攪亂（）慚愧（）二、說(shuō)明詞語(yǔ)。懊喪：_______________________________和諧：_______________________________難以置信：___________________________全力以赴：___________________________三、請(qǐng)概括《唯一的聽(tīng)眾》這篇文章的主要內(nèi)容。___________________________________________________________________________四、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（）聾子（）（）妹妹先是一愣（）隨即驚叫起來(lái)（）仿佛我在講解并描述天方夜譚（）聾子（）多么荒唐（）她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授（）曾經(jīng)是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手（）你竟說(shuō)她是聾子（）（）課后課后實(shí)力提升五、讀課文，梳理出“我”心理和行為的改變過(guò)程。心理：_____________________________________行為：_____________________________________六、說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列句子的理解。（1）我猜想你肯定拉得特別好，只惋惜我的耳朵聾了。假如不介意我在場(chǎng)的話，請(qǐng)接著吧。___________________________________________________________________________（2）有一次，她竟說(shuō)我的琴聲給她帶來(lái)歡樂(lè)和華蜜。我也經(jīng)常遺忘了她是個(gè)可憐的聾子。___________________________________________________________________________（3）她慈愛(ài)的眼睛安靜地望著我，像深深的潭水……___________________________________________________________________________七、課外閱讀。最終一美元這是一位聞名流行音樂(lè)節(jié)目主持人講的故事。多年前那個(gè)雨雪霏霏、北風(fēng)凜冽的季節(jié)，剛剛中學(xué)畢業(yè)的我,帶著對(duì)音樂(lè)的狂熱，只身來(lái)到納什維爾，希望成為流行音樂(lè)節(jié)目主持人。然而，我卻四處碰壁。一個(gè)月下來(lái)，口袋里差不多已空空如也。幸虧一位在超級(jí)市場(chǎng)工作的摯友用那里打算扔掉的過(guò)期食品偷偷接濟(jì)我，我才牽強(qiáng)度日。最終，我只剩下一美元，卻怎么也不舍得把它花掉，因?yàn)樯厦鏉M是我寵愛(ài)的歌星的親筆簽名。一天早晨，我在停車場(chǎng)留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車?yán)?。一連兩天，汽車都在原地。而那名男子每次看到我都溫柔地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風(fēng)雪，他待在那兒干嗎？第三天早晨，當(dāng)我走近那輛汽車時(shí)；那名男子把車窗玻璃搖下來(lái)。我停住腳步，和他攀談起來(lái)。交談中，我了解到，他是到這里來(lái)應(yīng)聘的，但因早到了三天，所以無(wú)法馬上工作?？诖镉譀](méi)錢(qián)，只好待在車?yán)锊怀圆缓?。他忸怩片刻，然后紅著臉問(wèn)我是否可以借給他一美元買點(diǎn)吃的，日后再還我。然而，我也是自身難保。我向他說(shuō)明了我的逆境，不忍看到他悲觀的表情而轉(zhuǎn)身離去。剎那間，我想起口袋里的那一美元。遲疑了片刻，我最終下定了決心。我走到了車前，把錢(qián)遞給了他。他的兩眼忽然亮了起來(lái)?！坝腥嗽谏厦鎸?xiě)滿了字?！彼f(shuō)。他沒(méi)有留意那全是親筆簽名。那一天，我盡量不去想這寶貴的一美元。然而時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，就在當(dāng)天早晨，一家電臺(tái)通知我去錄節(jié)目，薪金500美元。從那以后，我一炮打響，成為正式節(jié)目主持人，再不用為吃穿用而發(fā)愁。我再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那輛汽車和那名男子。有時(shí)候，我在想他究竟是乞丐，還是上天派來(lái)的使者。但有一點(diǎn)是清晰的，這是我人生遇到的一次至關(guān)重要的考試——我通過(guò)了。（1）第6段中加粗的“逆境”詳細(xì)指（）；（）；（）。（2）在文中找出能表現(xiàn)“我”珍愛(ài)這“最終一美元”的語(yǔ)句（兩處），用波浪線在原文中標(biāo)出。（3）第9段中加粗的“考試”的含義是（）。（4）你認(rèn)為文中的“那名男子”的身份可能是：A.一個(gè)乞丐。B.一家電臺(tái)老板。C.一個(gè)騙子。D.一位應(yīng)聘者。請(qǐng)你選擇一種可能，然后綻開(kāi)合志向像，描寫(xiě)“我”在若干年后與“那名男子”相遇的情景。參考答案基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)達(dá)標(biāo)：一、（從左到右，從上到下）jù，jǔ，xié，yōu，jiǎo，kuì二、懊喪：灰心悲觀的意思。和諧：協(xié)作得適當(dāng)和勻整。難以置信：難以讓人信任。置信，信任。全力以赴：把全部力氣和精力都投入進(jìn)去。三、本文記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的幫助下，由沒(méi)有信念學(xué)會(huì)拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚(yáng)了老教授愛(ài)惜、激勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的欽佩、感謝之情。四、“聾子！”妹妹先是一愣，隨即驚叫起來(lái)，仿佛我在講解并描述天方夜譚，“聾子？多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾經(jīng)是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)她是聾子！”課后實(shí)力提升：五、心理：懊喪——神圣感——又懊喪——慚愧——興奮行為：不敢練——林中練——又在家里練琴——刻苦勤奮六、（1）老人發(fā)覺(jué)“我”缺乏自信念，出于對(duì)青年人的愛(ài)惜，謊稱自己耳聾，老人的話讓“我”有了面對(duì)老人接著拉琴的志氣并讓“我”打消顧慮。（2）因?yàn)椤拔摇睕](méi)有把她是聾子的事放在心上，而且她說(shuō)“我”的琴聲能給她帶來(lái)歡樂(lè)和華蜜，說(shuō)明我們彼此都是專心在交談的，所以“我”慢慢忘了她是個(gè)聾子。（3）因?yàn)椤拔摇睆乃难凵窭镒x出了老人對(duì)“我”的關(guān)切和激勵(lì)；讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的興奮，讀出老人對(duì)“我”提出更高的要求，因此，“我”覺(jué)得她的眼神像深深的潭水。七、（1）找工作四處碰壁；“我”只有一美元；“我”和他