七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第六課師生之間第1框走近老師學案新人教版VIP

Page2走近老師學習目標1.了解老師職業(yè)的特點,學會敬重、接納不同風格的老師。2.正確評價老師在傳承文明、教書育人中發(fā)揮的重要作用;了解敬重、接納不同風格的老師的有效方法。3.進一步樹立尊師觀念,激發(fā)對老師的酷愛之情,共筑師生情感的橋梁;主動增進與風格各異的老師的感情,主動建立和諧的師生關(guān)系。預習內(nèi)容一、了解老師職業(yè)1.老師作為教化工作者,是的主要傳承者之一。

2.在現(xiàn)代社會,老師已經(jīng)發(fā)展為一種。老師是履行教化教學職責的專業(yè)人員,擔當?shù)氖姑?/p>

3.今日的老師要努力成為有、有、有、有的好老師。

二、風格不同的老師4.由于、、、、等差異,每位老師都呈現(xiàn)出不同的風格。

5.無論什么風格的老師,都應當受到。我們要學會不同風格的老師。

合作探究探究一你知道哪些教化家的故事?和大家溝通共享。探究二分小組采訪一位任課老師,了解他走上老師崗位的過程,聽聽他當老師的體會和感受?？梢詫⒄n前采訪做成微視頻,也可以用文字整理。探究三了解《中華人民共和國老師法》的有關(guān)內(nèi)容,了解法律對老師的資格、任用、培育和培訓等方面的要求。課堂反饋選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內(nèi))1.我國唐代文學家韓愈在《師說》中明確提出:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@表明()A.老師的工作是悠閑的B.老師是學生最真摯的摯友C.學生酷愛老師D.老師不僅傳授學問,而且教給學生做人的道理2.為愛護學生平安、與歹徒殊死搏斗不幸殉職的“最美校長”楊建一;為救學生失去了雙腿的“最美老師”張麗莉;愛校如家,愛生如子,用自己的微薄工資向社會捐獻,資助近兩萬名貧困生圓了上學夢的“校長爸爸”莫振高……他們()①用行動詮釋著老師這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵②是新時代“四有”好老師的典型代表③才有資格值得人們敬重④對學生付出了真摯、深厚的愛A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④3.當今時代,隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,計算機、網(wǎng)絡走進了人們的生活。各種網(wǎng)絡學校、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上輔導為我們的學習開拓了新的空間,成為我們開闊視野、增長學問的重要途徑。據(jù)此,人們對老師的作用有了以下相識。其中正確的是()A.老師這種職業(yè)將隨著時代的發(fā)展而很快消逝B.在當今科技迅猛發(fā)展的時代,老師的作用明顯減小了C.在不久的將來,網(wǎng)絡信息技術(shù)將取代老師的作用D.科技的發(fā)展進步不能取代老師在教書育人中的作用4.孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?！蓖醴蛑舱f:“身教重于言傳?！边@兩句話共同說明白()A.老師是人類文明的傳播者B.老師高尚的人格具有強大的教化力氣C.老師的言傳不重要D.老師的地位和作用無法動搖課后作業(yè)一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的,請將所選選項前的字母編號填入括號內(nèi))1.老師要“為人師表”,這說的是()A.老師要做學生的榜樣B.老師要做學生的摯友C.老師與學生是不一樣的D.老師與學生的角色不同2.下列對老師這一職業(yè)的理解,你認為正確的是()A.老師的職責是教書育人B.老師是學問的唯一來源C.老師就是管我們的D.老師是學術(shù)權(quán)威3.我們的老師風格不同,下列對“風格不同”理解正確的是()A.我們的老師是世界上最優(yōu)秀的老師,是其他老師所無法比擬的B.我們的老師很特殊,每位老師都有自己的風格和特性特色C.我們的老師專業(yè)都特別棒,都是一流的老師D.我們的老師都喜愛表現(xiàn)自己,呈現(xiàn)自己的才能4.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！比藗冎园牙蠋煴茸鞔盒Q、蠟燭,是因為()①老師對教化工作的執(zhí)著和靜默的無私奉獻的精神②老師的工作不僅是一個光榮而重要的崗位,而且是一個崇高而開心的事業(yè)③老師是人類文明的傳承者,恒久受到人們的敬重④老師與春蠶、蠟燭同日而語,說明老師是沒有感情的機器A.②③④ B.①②③C.①②④ D.①③④二、非選擇題5.有的同學認可過去的老師而不接受現(xiàn)在的老師,有的只認可某一位老師而排斥其他老師。這種做法的危害是什么?如何解決這種問題?試著給出詳細的方法和建議。參考答案預習內(nèi)容1.人類文明2.特地職業(yè)教書育人3.志向信念道德情操扎實學識仁愛之心4.年齡學識閱歷性格情感與思維方式5.敬重接納合作探究探究一答案略。探究二答案略。探究三答案略。課堂反饋1.D2.A3.D4.B課后作業(yè)1.A2.A3.B4.B5.危害:影響正常的學習和生活,影響自己的身心健康,不利于良好師生關(guān)系的建立,影響自己的健康發(fā)展。方法和建議:①要承認老師的差別,這樣才有更多的機會了解老師。②要發(fā)覺不同風格老師的優(yōu)點。從多