2024年高中生物 第3章 植物的激素調(diào)節(jié) 第3節(jié) 其他植物激素教學(xué)設(shè)計 新人教版必修3

2024年高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)第3節(jié)其他植物激素教學(xué)設(shè)計新人教版必修3科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)第3節(jié)其他植物激素教學(xué)設(shè)計新人教版必修3設(shè)計意圖同學(xué)們，今天我們來聊聊植物體內(nèi)的“小秘密”——其他植物激素。想象一下，植物就像一個個小小的化學(xué)實驗室，它們用各種激素來調(diào)節(jié)自己的生長。這節(jié)課，咱們就要揭開這些神秘激素的面紗，看看它們是如何影響植物的生長發(fā)育的。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上探索之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究能力：通過實驗觀察和數(shù)據(jù)分析，學(xué)生能夠運用科學(xué)方法探究植物激素的作用機制。

2.生命觀念：學(xué)生將形成對植物生命活動的整體認(rèn)識，理解激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育中的重要性。

3.科學(xué)思維：學(xué)生學(xué)會運用模型構(gòu)建、邏輯推理等方法，分析植物激素之間的相互作用。

4.實踐能力：學(xué)生在實驗操作中提升動手能力，學(xué)會運用所學(xué)知識解決實際問題。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-植物激素的種類與功能：詳細(xì)講解生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等激素的特點及其在植物生長發(fā)育中的作用。

-激素之間的相互作用：分析不同激素如何共同調(diào)控植物的生長和發(fā)育過程，如生長素與赤霉素的協(xié)同作用。

2.教學(xué)難點：

-激素作用的分子機制：理解激素如何通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑影響基因表達，學(xué)生可能難以把握激素分子與受體結(jié)合的具體過程。

-實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析：設(shè)計實驗探究激素作用時，如何設(shè)置對照組和實驗組，以及如何正確解讀實驗數(shù)據(jù)，是學(xué)生的難點。

-激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：學(xué)生需要將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題，如如何利用激素調(diào)控植物的生長周期，這要求學(xué)生對激素調(diào)節(jié)有深入的理解。教學(xué)資源-軟硬件資源：顯微鏡、植物激素樣品、培養(yǎng)皿、滴管、實驗記錄表

-課程平臺：學(xué)校生物實驗室管理系統(tǒng)

-信息化資源：植物激素作用動畫視頻、激素作用實驗操作步驟PPT

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、實物模型展示、小組討論、實驗演示教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)植物體內(nèi)的“秘密武器”——其他植物激素。還記得我們之前學(xué)過的生長素嗎？今天我們要進一步探索，看看還有哪些激素在植物體內(nèi)發(fā)揮著重要作用。讓我們一起揭開這個神秘的面紗吧！（微笑）

【新課講授】

1.**植物激素的種類與功能**

-首先，我會向同學(xué)們介紹植物激素的種類，包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等。

-我會通過PPT展示每種激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能，并結(jié)合實際例子，如赤霉素促進種子萌發(fā)、脫落酸促進葉片脫落等，讓學(xué)生對激素的作用有直觀的認(rèn)識。

2.**激素之間的相互作用**

-接下來，我會引導(dǎo)學(xué)生思考激素之間是如何相互作用的。

-通過實驗視頻和PPT，我會展示激素之間的協(xié)同作用和拮抗作用，比如生長素和赤霉素在植物生長中的協(xié)同作用。

-我會讓學(xué)生分組討論，提出假設(shè)，并通過實驗驗證自己的假設(shè)，以加深對激素相互作用的理解。

3.**激素作用的分子機制**

-在這部分，我會講解激素如何通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑影響基因表達。

-我會使用動畫演示激素與受體的結(jié)合過程，以及信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的具體步驟。

-為了讓學(xué)生更好地理解，我會設(shè)置一些問題，讓學(xué)生思考并回答，如“激素如何調(diào)節(jié)基因表達？”、“信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中有哪些關(guān)鍵步驟？”等。

4.**實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析**

-在實驗環(huán)節(jié)，我會指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗來探究激素的作用。

-我會強調(diào)實驗設(shè)計的原則，如對照實驗、單一變量等，并讓學(xué)生分組進行實驗操作。

-實驗結(jié)束后，我會引導(dǎo)學(xué)生分析實驗數(shù)據(jù)，學(xué)會從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論。

5.**激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用**

-最后，我會讓學(xué)生思考激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如如何利用激素調(diào)控植物的生長周期。

-我會分享一些實際案例，如利用激素促進果實成熟、抑制植物生長等。

-我會鼓勵學(xué)生提出自己的見解，并討論如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生產(chǎn)中。

【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了植物激素的種類、功能、相互作用和分子機制，以及激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。希望大家能夠掌握這些知識，并能夠運用到實際生活中去。記住，植物激素是植物生長發(fā)育的重要調(diào)節(jié)因子，它們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生物技術(shù)中都有著廣泛的應(yīng)用前景。

【課后作業(yè)】

1.查閱資料，了解一種植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用實例，并撰寫簡要報告。

2.思考并討論：如何利用激素調(diào)控植物的生長發(fā)育，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展？

【教學(xué)反思】知識點梳理1.**植物激素概述**

-植物激素的定義：植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機物，對植物的生長發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用。

-植物激素的種類：生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等。

2.**生長素**

-生長素的化學(xué)結(jié)構(gòu)：吲哚乙酸（IAA）。

-生長素的作用：促進細(xì)胞伸長、分化，抑制側(cè)芽生長（頂端優(yōu)勢）。

-生長素的運輸：極性運輸，從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸。

3.**赤霉素**

-赤霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)：由多個甘露糖和赤霉素酸組成。

-赤霉素的作用：促進細(xì)胞伸長、種子萌發(fā)、果實發(fā)育。

-赤霉素的合成與分布：主要在幼嫩部位合成，如種子、幼芽等。

4.**細(xì)胞分裂素**

-細(xì)胞分裂素的化學(xué)結(jié)構(gòu)：由腺嘌呤、核糖和磷酸組成。

-細(xì)胞分裂素的作用：促進細(xì)胞分裂、延緩衰老。

-細(xì)胞分裂素的合成與分布：主要在根尖、莖尖等分裂旺盛的部位合成。

5.**脫落酸**

-脫落酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)：由酮類化合物組成。

-脫落酸的作用：促進葉片和果實的脫落。

-脫落酸的合成與分布：主要在衰老組織、成熟果實等部位合成。

6.**乙烯**

-乙烯的化學(xué)結(jié)構(gòu)：一種簡單的烯烴。

-乙烯的作用：促進果實成熟、葉片衰老、花朵凋謝。

-乙烯的合成與分布：廣泛存在于植物體內(nèi)，尤其在成熟果實中含量較高。

7.**激素之間的相互作用**

-協(xié)同作用：多種激素共同作用，產(chǎn)生比單一激素更顯著的效果。

-拮抗作用：不同激素相互抑制，產(chǎn)生相反的效果。

8.**激素作用的分子機制**

-信號轉(zhuǎn)導(dǎo)：激素與受體結(jié)合后，通過一系列信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑影響基因表達。

-基因表達調(diào)控：激素通過調(diào)控基因表達，影響植物的生長發(fā)育。

9.**激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用**

-促進植物生長：利用激素促進植物生長，提高產(chǎn)量。

-調(diào)控植物發(fā)育：利用激素調(diào)控植物的生長發(fā)育，如促進果實成熟、抑制植物生長等。

-植物抗逆性：利用激素提高植物的抗逆性，如抗寒、抗旱等。

10.**實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)分析**

-實驗設(shè)計原則：對照實驗、單一變量等。

-數(shù)據(jù)分析：從實驗數(shù)據(jù)中得出結(jié)論，驗證假設(shè)。

11.**激素在生物技術(shù)中的應(yīng)用**

-植物組織培養(yǎng)：利用激素調(diào)控植物組織培養(yǎng)過程。

-轉(zhuǎn)基因技術(shù)：利用激素調(diào)控轉(zhuǎn)基因植物的生長發(fā)育。重點題型整理1.**案例分析題**

-**題型**：請分析以下案例，說明赤霉素在植物生長發(fā)育中的作用。

-**案例**：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，赤霉素常被用于促進小麥拔節(jié)，提高產(chǎn)量。

-**答案**：赤霉素能夠促進細(xì)胞伸長，從而加速植物莖的拔節(jié)過程。在小麥生長過程中，赤霉素可以促進莖稈的快速伸長，增加植株的高度，從而提高小麥的產(chǎn)量。

2.**實驗設(shè)計題**

-**題型**：設(shè)計一個實驗，探究生長素對植物側(cè)芽生長的影響。

-**答案**：

-實驗材料：同種植物的同齡側(cè)芽、生長素溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿、剪刀、封口膜等。

-實驗步驟：

1.將同種植物的同齡側(cè)芽隨機分為兩組，每組若干。

2.將一組側(cè)芽浸泡在低濃度生長素溶液中，另一組側(cè)芽浸泡在等量的蒸餾水中作為對照組。

3.將側(cè)芽浸泡后，用剪刀剪下，放置在培養(yǎng)皿中，覆蓋封口膜。

4.在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察并記錄兩組側(cè)芽的生長情況。

5.分析實驗結(jié)果，得出生長素對植物側(cè)芽生長的影響。

3.**問題解決題**

-**題型**：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如何利用激素調(diào)控植物的生長發(fā)育？

-**答案**：

1.利用生長素促進植物莖稈的伸長，提高作物產(chǎn)量。

2.利用赤霉素促進種子萌發(fā)，提高發(fā)芽率。

3.利用脫落酸抑制植物生長，減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗。

4.利用乙烯促進果實成熟，提高果實品質(zhì)。

5.利用細(xì)胞分裂素促進植物組織培養(yǎng)，實現(xiàn)快速繁殖。

4.**對比分析題**

-**題型**：比較生長素和赤霉素在植物生長發(fā)育中的作用，并分析其異同點。

-**答案**：

-相同點：兩者都能促進植物生長，提高產(chǎn)量。

-不同點：

1.生長素主要促進細(xì)胞伸長，而赤霉素主要促進細(xì)胞分裂。

2.生長素在植物體內(nèi)的運輸具有極性，而赤霉素的運輸沒有極性。

3.生長素主要在形態(tài)學(xué)上端合成，而赤霉素在幼嫩部位合成。

5.**論述題**

-**題型**：論述激素在植物生長發(fā)育中的重要作用。

-**答案**：

1.激素是植物生長發(fā)育的重要調(diào)節(jié)因子，對植物的生長發(fā)育具有顯著影響。

2.激素通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑調(diào)控基因表達，影響植物的生長發(fā)育過程。

3.激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生物技術(shù)中具有廣泛的應(yīng)用前景，如提高作物產(chǎn)量、促進植物繁殖等。

4.激素的研究有助于我們更好地了解植物生長發(fā)育的機理，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生物技術(shù)提供理論依據(jù)。教學(xué)評價與反饋1.**課堂表現(xiàn)**：

-學(xué)生能夠積極參與課堂討論，對激素的種類和功能有較好的理解和掌握。

-在實驗操作中，大部分學(xué)生能夠按照要求完成實驗步驟，并準(zhǔn)確記錄實驗數(shù)據(jù)。

-個別學(xué)生在實驗操作時出現(xiàn)錯誤，通過教師指導(dǎo)能夠及時糾正。

2.**小組討論成果展示**：

-小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動提出問題，并與組員共同探討解決方案。

-小組匯報時，各小組成員表達清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，對激素作用的分子機制有較深入的理解。

-部分小組能夠結(jié)合實際案例，闡述激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

3.**隨堂測試**：

-測試內(nèi)容包括植物激素的種類、作用、分子機制等。

-學(xué)生總體表現(xiàn)良好，對基礎(chǔ)知識的掌握程度較高。

-個別學(xué)生在回答問題時存在遺漏，需要進一步加強學(xué)習(xí)。

4.**學(xué)生自評**：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约涸谡n堂上的表現(xiàn)進行自我評價，如課堂參與度、實驗操作熟練度等。