大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)-2023級(jí)人才培養(yǎng)方案

2023級(jí)

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

教務(wù)處制

二〇二三年

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)代碼：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

專業(yè)名稱：530302

二、入學(xué)要求

普通入學(xué)為：高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)

所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書(shū)或技

大類

（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級(jí)證書(shū)舉例

（代碼）

投資與資產(chǎn)管理財(cái)規(guī)劃師出納

財(cái)務(wù)共享服務(wù)職業(yè)

理（7212）（2070300）企業(yè)管理

技能等級(jí)證書(shū)、

財(cái)經(jīng)商貿(mào)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類企業(yè)總部管理會(huì)計(jì)人員證券投資

業(yè)財(cái)一體信息化應(yīng)

大類（53）（5303）（7211）（2060300）理財(cái)規(guī)劃

用職業(yè)技能等級(jí)證

會(huì)計(jì)、審計(jì)及稅項(xiàng)目管理師預(yù)算會(huì)計(jì)稽核會(huì)

書(shū)、普通話證書(shū)

務(wù)服務(wù)（7241）（2023400）計(jì)

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞

全面發(fā)展，掌握會(huì)計(jì)專業(yè)必備知識(shí)，具備獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題

和解決問(wèn)題的能力；具備較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力、良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力

2

及組織管理能力；具有財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)，具備企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、

決策、控制方面的能力，能夠從事財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算等方面的工作，具有較

強(qiáng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

（1）思想政治素質(zhì)。

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄

魂育人，以政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、道德修養(yǎng)、法治意識(shí)、文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，以

愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)集體為主線，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主

義相統(tǒng)一，系統(tǒng)開(kāi)展馬克思主義理論教育，系統(tǒng)進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)

夢(mèng)教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，具有較好的道德修養(yǎng)和身心素質(zhì)，樹(shù)立遵紀(jì)守法、遵章

守紀(jì)的法制觀念。

（2）職業(yè)素質(zhì)。

具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新為主的工匠精神，做到吃

苦耐勞、踏實(shí)肯干，講求奉獻(xiàn)。樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，有良好的社會(huì)

責(zé)任感和使命感。能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保

意識(shí)。

（3）人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精神，

具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個(gè)性鮮明，

3

學(xué)有所長(zhǎng)。

（4）身心素質(zhì)。

具有一定的體育運(yùn)動(dòng)和生理衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的鍛煉身體、講究衛(wèi)生的

習(xí)慣，掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育健康標(biāo)準(zhǔn)；具有堅(jiān)韌不拔的

毅力，積極樂(lè)觀的態(tài)度、良好的人際關(guān)系、健全的人格品質(zhì)，良好的心理素質(zhì)、

身體素質(zhì)、人文素質(zhì)。

2.知識(shí)

（1）掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十精神的基本理

論；

（2）掌握軍事理論、心理健康、畢業(yè)論文寫作輔導(dǎo)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)

應(yīng)用基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策教育課、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等

文化基礎(chǔ)知識(shí)；

（3）掌握財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、

納稅實(shí)務(wù)與稅收籌劃、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等財(cái)務(wù)專業(yè)知識(shí)。

3.能力

（1）具備運(yùn)用辯證唯物主義基本觀點(diǎn)及方法認(rèn)識(shí)、分析和解決問(wèn)題的能

力；

（2）具有良好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

（3）具備財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、決策、控制方面的能力，具備從事財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)

核算等方面的工作的基本技能；

（4）部分學(xué)生參加并通過(guò)全國(guó)初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱考試、證券從業(yè)資格考試；

4

（5）全部學(xué)生取得甘肅高校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū)，初步掌握計(jì)算機(jī)

數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及編程技術(shù)；

（6）多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力接近或達(dá)到甘肅省大學(xué)英語(yǔ)等

級(jí)考試三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)或高等學(xué)校應(yīng)用能力A、B級(jí)。

（三）專業(yè)課程思政建設(shè)目標(biāo)

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)所要具備的思政目標(biāo)，包含熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法;誠(chéng)實(shí)

守信，不做假賬;愛(ài)崗敬業(yè)，精益求精;精打細(xì)算，節(jié)約成本;運(yùn)籌帷幄，大局

意識(shí);一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致等。以上思政素質(zhì)符合我國(guó)的社會(huì)主義價(jià)值觀，符

合我們對(duì)人才世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)。

積極培養(yǎng)具備利用大數(shù)據(jù)思維分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握數(shù)字化技

術(shù)和會(huì)計(jì)核算流程，熟悉軟件系統(tǒng)的邏輯及功能，熟練操作相關(guān)專業(yè)軟件，同

時(shí)擁有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勇于探索的職業(yè)精神，堅(jiān)持獨(dú)立客觀、誠(chéng)實(shí)守信

的職業(yè)操守和道德規(guī)范的優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，目前開(kāi)設(shè)課程15門，包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義思想、形勢(shì)與政策、思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論

體系概論、大學(xué)英語(yǔ)、體育與健康、大學(xué)語(yǔ)文與傳統(tǒng)文化、應(yīng)用文寫作、大學(xué)

生心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、入學(xué)教育、國(guó)防教育與軍

事理論、高等數(shù)學(xué)、勞動(dòng)教育。

序號(hào)課程主要教學(xué)內(nèi)容

名稱

5

開(kāi)設(shè)“思想道德與法治”課程，其課程目標(biāo)在于為社會(huì)主義培養(yǎng)德、智、

體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義公民，為社會(huì)主義培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班

人。其主要內(nèi)容在于讓大學(xué)生了解人自身的本質(zhì)與發(fā)展、人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律

與走向；了解我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的基本路線與發(fā)展前途；了解處于社會(huì)關(guān)系總

思想

和中的個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與他人之間的關(guān)系，以及調(diào)節(jié)這些關(guān)系的原則與規(guī)范。

1道德與法

要求采用案例式、互動(dòng)式、參與式教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，對(duì)大學(xué)生

治

進(jìn)行理想信念、愛(ài)國(guó)主義、人生價(jià)值、道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)等方面的教育。

開(kāi)設(shè)本課程的主要目標(biāo)是幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身所肩負(fù)的歷史使命，了

解黨和國(guó)家的路線、方針、政策，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)

主義道路的理想信念，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)

毛澤東思

主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、

想和中國(guó)

做到“兩個(gè)維護(hù)”。主要內(nèi)容是通過(guò)講授馬克思主義中國(guó)化歷史進(jìn)程中的理

2特色社會(huì)

論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、

主義理論

科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本原理和基本觀點(diǎn)和相

體系概論

關(guān)理論，科學(xué)理解其歷史地位和指導(dǎo)意義。要求學(xué)生重點(diǎn)掌握中國(guó)特色社會(huì)主

義理論體系，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。增強(qiáng)貫徹落實(shí)習(xí)近平

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

開(kāi)設(shè)本課程的主要目標(biāo)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生掌握正確的形勢(shì)與政策分析方

法，特別是對(duì)我國(guó)的基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問(wèn)題的思

考、分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測(cè)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，

形勢(shì)

3形成正確的政治觀。主要內(nèi)容是緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，

與政策

開(kāi)展形勢(shì)與政策教育教學(xué)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情和黨情，了解掌握

黨的路線、方針和政策，提高社會(huì)主義覺(jué)悟。要求學(xué)生關(guān)注時(shí)事、認(rèn)清大局，

增強(qiáng)大學(xué)生辨別是非的能力，提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)。

本課程旨在提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。第一學(xué)年通過(guò)

對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯基本訓(xùn)練，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策

略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。第二學(xué)年結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)的實(shí)際情

4大學(xué)英語(yǔ)況，設(shè)定具體職場(chǎng)場(chǎng)景，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。教授與專業(yè)有關(guān)的相關(guān)英

語(yǔ)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生在業(yè)務(wù)中進(jìn)行專業(yè)相關(guān)的簡(jiǎn)單口語(yǔ)和書(shū)面交流，培養(yǎng)學(xué)生在職

場(chǎng)環(huán)境下運(yùn)用英語(yǔ)的基本能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，為提升就業(yè)和未來(lái)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

力打好基礎(chǔ)。

提高對(duì)自身身體和健康的認(rèn)識(shí)，掌握體育與健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)

會(huì)學(xué)習(xí)體育鍛煉的基本方法，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)體

體育與健能，促進(jìn)身體健康，養(yǎng)成健康的生活方式；提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，

5

康培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自尊心和自信心；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成

積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度；培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義、社會(huì)主義、

愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)會(huì)獲取現(xiàn)代社會(huì)中體育與健康知識(shí)的方法。

6大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)了解中華傳統(tǒng)文化，深刻領(lǐng)悟民族經(jīng)典優(yōu)秀文化精髓。能夠正確理解

6

與傳統(tǒng)文和運(yùn)用漢語(yǔ)語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流，正確描述、評(píng)價(jià)文學(xué)現(xiàn)象，準(zhǔn)確抒發(fā)對(duì)

化自然、社會(huì)、人生的感受。在教學(xué)中體現(xiàn)職業(yè)教育特色，注重科學(xué)性、知識(shí)性、

趣味性相統(tǒng)一，以培養(yǎng)學(xué)生必備的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)為核心，以各專業(yè)人才培養(yǎng)方

案為依據(jù)，圍繞“人文精神”和“職業(yè)能力”展開(kāi)教學(xué)，努力提升學(xué)院教育文

化品位和學(xué)生人文素養(yǎng)，豐富校園文化，發(fā)揮文化傳承作用，引領(lǐng)學(xué)生形成高

尚的道德情操和正確的價(jià)值取向。

通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，優(yōu)化聽(tīng)說(shuō)讀寫的技能，熟練運(yùn)用語(yǔ)言文字和專業(yè)知識(shí)，

結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，策劃、組織和實(shí)施語(yǔ)言類的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握應(yīng)用

應(yīng)用文寫

7文寫作的基本理論和一般規(guī)律，了解并掌握主要文種的寫作方法和寫作技巧，

作

培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成良好的寫作思維，以滿足

未來(lái)工作、學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究中的寫作需要。

圍繞學(xué)生心理特點(diǎn)，通過(guò)適應(yīng)篇、成長(zhǎng)篇、情緒篇、交往篇、學(xué)習(xí)篇、職業(yè)

篇等6個(gè)篇章的內(nèi)容學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生在環(huán)境適應(yīng)、自我了解、情緒調(diào)節(jié)、人際交

大學(xué)生心

往、自主學(xué)習(xí)、求職擇業(yè)等方面遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討和引導(dǎo)，通過(guò)名言導(dǎo)入、

8理健康教

心靈故事、心理游戲及活動(dòng)、心理知識(shí)、心理測(cè)試、拓展知識(shí)等互動(dòng)環(huán)節(jié)引導(dǎo)

育

學(xué)生自己分析心理問(wèn)題、探索自身想法，解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，

為未來(lái)健康工作和生活奠定心理基礎(chǔ)。

通過(guò)探索自我中的興趣探索、性格探索、能力探索、價(jià)值觀探索和探索工

職業(yè)生涯作世界，能夠幫助大學(xué)生了解自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，幫助其正確理解職業(yè)生涯規(guī)

9

規(guī)劃劃的理念，提高其對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃意義的認(rèn)識(shí)，掌握正確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，

從而積極地進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃探索和規(guī)劃。

課程以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)，本著循序漸進(jìn)的原則，

大學(xué)計(jì)算以應(yīng)用為主線組織，通過(guò)精選的若干案例盡可能多地覆蓋有關(guān)軟件的常用功能。

10

機(jī)基礎(chǔ)操作中盡快讓學(xué)生上手，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)

際操作能力。

引導(dǎo)學(xué)生更好度過(guò)大學(xué)生活重要環(huán)節(jié)，也是大學(xué)生思想政治教育的重要組

成部分。其主要內(nèi)容在于讓學(xué)生了解校史校情，增強(qiáng)愛(ài)校意識(shí)，心懷遠(yuǎn)大的理

想抱負(fù)，自覺(jué)踐行校訓(xùn)校風(fēng)；了解學(xué)院人才培養(yǎng)模式和專業(yè)特點(diǎn)，充分利用資

源，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；了解學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制

11入學(xué)教育度，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)；幫助學(xué)生正確對(duì)待由環(huán)境、生活、學(xué)

習(xí)、人際關(guān)系變化帶來(lái)的一系列心理不適問(wèn)題，以健康樂(lè)觀、積極向上的精神

風(fēng)貌度過(guò)大學(xué)生活；開(kāi)展各類安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)

劃意識(shí)，端正專業(yè)思想，明確專業(yè)任務(wù)，規(guī)劃大學(xué)生涯和職業(yè)生涯。要求學(xué)生

盡快適應(yīng)大學(xué)生活、堅(jiān)定專業(yè)思想、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

以習(xí)近平強(qiáng)軍思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為遵循，全面貫徹

黨的教育方針、新時(shí)代軍事戰(zhàn)略方針和總體國(guó)家安全觀，圍繞立德樹(shù)人根本任

國(guó)防教育務(wù)和強(qiáng)軍目標(biāo)根本要求，著眼培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以提升學(xué)生國(guó)

12與軍事理防意識(shí)和軍事素養(yǎng)為重點(diǎn)，為實(shí)施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國(guó)防后備力量服務(wù)。

論通過(guò)此課程教學(xué)，讓學(xué)生掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和

憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)，

為中國(guó)人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高等數(shù)學(xué)掌握一元函數(shù)（極限、連續(xù)、微分、積分）、常微分方程、行列式和矩陣

13

等方面的基本概念、基本理論和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、抽象思維能

7

力、邏輯推理能力、空間想象能力，緊密結(jié)合建筑、冶金、機(jī)電、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和

日常生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念、具有必備的勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、

14勞動(dòng)教育養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)四個(gè)方面；明確三類勞動(dòng)教育（日常生活勞

動(dòng)教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育、服務(wù)性勞動(dòng)教育）

（二）專業(yè)課程

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，目前開(kāi)設(shè)課程15門，包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義

思想、形勢(shì)與政策、思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體

系概論、大學(xué)英語(yǔ)、體育與健康、大學(xué)語(yǔ)文與傳統(tǒng)文化、應(yīng)用文寫作、大學(xué)生

心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、入學(xué)教育、國(guó)防教育與軍事

理論、高等數(shù)學(xué)、勞動(dòng)教育。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)基礎(chǔ)課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

本課程是財(cái)經(jīng)類高職專業(yè)的必考課程，也是財(cái)會(huì)專業(yè)的核心課程，課程

培養(yǎng)對(duì)象為財(cái)會(huì)類專業(yè)的初學(xué)者。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，本課程圍繞財(cái)經(jīng)法

財(cái)經(jīng)法規(guī)及

1規(guī)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德兩大領(lǐng)域，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在較全面了解會(huì)計(jì)法、

會(huì)計(jì)職業(yè)道德

支付結(jié)算法、稅法、財(cái)經(jīng)法規(guī)制度的基礎(chǔ)上，為學(xué)生以后從事會(huì)計(jì)工作提供

長(zhǎng)遠(yuǎn)的引導(dǎo)與規(guī)劃。

是在系統(tǒng)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)核心課程之前的必修課，課程開(kāi)設(shè)的基本目標(biāo)在

于：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解薄記技術(shù)和會(huì)計(jì)循環(huán)的有關(guān)知識(shí)，掌握

大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本概念、基本理論和基本方法；培養(yǎng)學(xué)生從理財(cái)?shù)囊暯菍?duì)財(cái)務(wù)報(bào)

2

基礎(chǔ)表進(jìn)行專業(yè)解讀的能力；提升會(huì)計(jì)相關(guān)水平，為會(huì)計(jì)的后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定良

好的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，是學(xué)生樹(shù)立正確的思維觀念，訓(xùn)練科學(xué)的思維方法，從而提

高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

是一門理論性與實(shí)踐性都較強(qiáng)的課程。本課程以最新的《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》

和財(cái)政部已頒布施行的具體準(zhǔn)則為依據(jù)，按照高職高專培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)財(cái)

會(huì)人員目標(biāo)的要求，全面系統(tǒng)的闡述各會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)計(jì)量和會(huì)計(jì)處理的基

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)

3本理論和基本方法。教授內(nèi)容由三部分內(nèi)容組成，第一部分介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)

計(jì)1.2

象要素、會(huì)計(jì)核算的基本前提和一般原則等會(huì)計(jì)基本理論；第二部分重點(diǎn)講

述資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)六大會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量、

核算；第三部分介紹財(cái)務(wù)報(bào)告的編制方法。

是以實(shí)際納稅工作過(guò)程為依據(jù)，以項(xiàng)目課程為主體，以能力培養(yǎng)為核心，

作為工學(xué)結(jié)合課程改革的基本理念，將納稅知識(shí)、技能、素質(zhì)融為一體。同

智慧化稅費(fèi)

4時(shí)《稅務(wù)流程與納稅申報(bào)實(shí)訓(xùn)》以工作任務(wù)為中心，結(jié)合當(dāng)前智能財(cái)稅軟件，

申報(bào)與管理

以現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)訓(xùn)為載體，在技能訓(xùn)練申進(jìn)行能力培養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的專業(yè)

綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

8

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能較系統(tǒng)地掌握大數(shù)據(jù)的基本知識(shí)、原理和方

法，初步具備大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)的能力，為從事大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析、建模、

可視化奠定基礎(chǔ)。目的是讓學(xué)生了解并掌握四個(gè)領(lǐng)域即大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的起源及

系統(tǒng)特征；大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)及功能目標(biāo)設(shè)計(jì)；大數(shù)據(jù)系統(tǒng)程序開(kāi)發(fā)；

大數(shù)據(jù)技術(shù)

5企業(yè)大數(shù)據(jù)案例分析的內(nèi)容，同時(shí)利用真機(jī)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)以及大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)一體機(jī)

應(yīng)用基礎(chǔ)

來(lái)提升學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)的實(shí)踐能力。本課程重點(diǎn)讓學(xué)生掌握三個(gè)方面的內(nèi)

容：（1）基礎(chǔ)篇：主要包括HDFS使用操作、MapReduce開(kāi)發(fā)；、HBase數(shù)據(jù)

庫(kù)的開(kāi)發(fā)；（2）核心篇：YARN架構(gòu)、Spark集群計(jì)算、Spark機(jī)器學(xué)習(xí)、Hive

數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)開(kāi)發(fā)；（3）應(yīng)用篇：財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)案例分析。

2.專業(yè)核心課程（6-8門）

專業(yè)核心課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)核心課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

本課程是學(xué)生在掌握會(huì)計(jì)核算能力以及財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)的

基礎(chǔ)上，為將來(lái)在工作上參與企業(yè)管理，具備地?cái)U(kuò)展自身能力的

1戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)知識(shí)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，戰(zhàn)略規(guī)劃，學(xué)生應(yīng)能掌握管理會(huì)計(jì)學(xué)的基

本理論、方法和技術(shù)，具備利用經(jīng)濟(jì)信息進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策，對(duì)經(jīng)

營(yíng)業(yè)務(wù)進(jìn)行控制、分析評(píng)價(jià)的能力。

結(jié)合目前數(shù)值化軟件應(yīng)用，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生明

確成本核算與管理在經(jīng)濟(jì)管理中的任務(wù)和意義，掌握成本核算的

2智能化成本核算與管理基本原理及預(yù)測(cè)、決策、預(yù)算、控制、考核、評(píng)價(jià)等成本管理會(huì)

計(jì)的基本方法，把會(huì)計(jì)與管理結(jié)合起來(lái)，為企業(yè)管理當(dāng)局提供與

管理需要具有高度相關(guān)性和充分可靠性的信息。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)內(nèi)部控制建立和健全的

必要性和重要性，明確企業(yè)內(nèi)部控制的產(chǎn)生和發(fā)展歷史，吸收當(dāng)

前世界上主要國(guó)家內(nèi)部控制規(guī)范體系及其實(shí)踐，讓學(xué)生形成良好

3企業(yè)內(nèi)部控制的企業(yè)內(nèi)部控制設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與報(bào)告的思維框架，使學(xué)生具備解決

企業(yè)內(nèi)部控制實(shí)際問(wèn)題的能力。具體包括內(nèi)部控制的產(chǎn)生與演進(jìn)

軌跡、理論框架和方式；掌握企業(yè)內(nèi)部控制的影響要素、設(shè)計(jì)和

實(shí)施；掌握風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的內(nèi)容、流程和方法。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，首先，應(yīng)使學(xué)生系統(tǒng)地掌握財(cái)務(wù)管理的

基本理論、方法、技術(shù)等核心知識(shí)，在了解財(cái)務(wù)管理理論發(fā)展的

基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)理論與當(dāng)代社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)

系及財(cái)務(wù)管理理論發(fā)展的動(dòng)向進(jìn)行思考；其次，使學(xué)生能運(yùn)用財(cái)

4智能化財(cái)務(wù)管理務(wù)管理的核心知識(shí)解釋生活中的一般財(cái)務(wù)問(wèn)題。在學(xué)完本課程后，

要求學(xué)生既能對(duì)財(cái)務(wù)管理理論的發(fā)展及其基本內(nèi)容本身有一個(gè)系

統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又能結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)解釋和解決生活中出現(xiàn)

的某些新問(wèn)題，做到學(xué)以致用。本課程采用案例教學(xué)，學(xué)生通過(guò)

小組討論演講，培養(yǎng)一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生更好地配置自己的稀缺資

9

源；并使其成為好公民，在未來(lái)通過(guò)投票促進(jìn)政府更健全。課程

主要圍繞經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理介紹經(jīng)濟(jì)運(yùn)行基本規(guī)律。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部

分主要介紹市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律的供給需求分析；市場(chǎng)運(yùn)行評(píng)價(jià)的福利

分析；市場(chǎng)失靈和公共政策。并在每一部分都穿插政府干預(yù)帶來(lái)

的結(jié)果及其評(píng)價(jià)。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分主要內(nèi)容為：宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)

的衡量、長(zhǎng)期中的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和物價(jià)、以及短期的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。

本課程分為會(huì)計(jì)電算化理論學(xué)習(xí)和財(cái)務(wù)軟件操作兩部分。會(huì)

計(jì)電算化理論部分主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本

知識(shí)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基本原理及其應(yīng)用；會(huì)計(jì)電算化理論

知識(shí)部分的主要內(nèi)容包括“信息技術(shù)與會(huì)計(jì)工作”“會(huì)計(jì)信息系

6會(huì)計(jì)信息化統(tǒng)的基本概念”“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)”“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

結(jié)構(gòu)”“總賬子系統(tǒng)”“采購(gòu)與應(yīng)付子系統(tǒng)”“存貨子系統(tǒng)”“銷

售與應(yīng)收子系統(tǒng)”“工資子系統(tǒng)”和“固定資產(chǎn)子系統(tǒng)”等。財(cái)

務(wù)軟件操作學(xué)習(xí)部分主要包括系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系

統(tǒng)、工資系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)等內(nèi)容。

本課程結(jié)合大量實(shí)例介紹以Excel為工具建立各種財(cái)務(wù)管理

模型的方法。講授的內(nèi)容包括：介紹Excel操作方面的基礎(chǔ)知識(shí)，

運(yùn)用Excel的公式、函數(shù)、圖表以及使用單變量求解工具、規(guī)劃

求解工具、模擬運(yùn)算表、數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖等數(shù)據(jù)分析和

處理工具建立各種財(cái)務(wù)管理模型的方法；財(cái)務(wù)管理模型涉及資金

7EXCEL在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用時(shí)間價(jià)值的計(jì)算、內(nèi)部長(zhǎng)期投資決策、投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析與處

置、證券投資分析與決策、資本成本與資本結(jié)構(gòu)、籌資預(yù)測(cè)與決

策分析、流動(dòng)資產(chǎn)管理、銷售收入管理、成本費(fèi)用管理、利潤(rùn)管

理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析與預(yù)測(cè)、企業(yè)價(jià)值評(píng)估、期權(quán)定價(jià)模型及其應(yīng)

用。這些模型均具有較強(qiáng)的實(shí)用性，可用于高效地解決多種不同

的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題。

3.專業(yè)拓展課程

專業(yè)拓展課程名稱及主要教學(xué)內(nèi)容

序號(hào)專業(yè)拓展課名稱主要教學(xué)內(nèi)容

本課程介紹金融基礎(chǔ)理論，強(qiáng)調(diào)其最基礎(chǔ)、最重要、最實(shí)用

的部分，注重引導(dǎo)學(xué)生用金融理論解釋現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)和金融

現(xiàn)象，并利用金融理論解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。以理論為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)

1金融基礎(chǔ)生的應(yīng)用能力為目的，在學(xué)生掌握最基本的金融學(xué)理論的基礎(chǔ)上，

著力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用金融學(xué)的基本知識(shí)和基本原理去分析解決實(shí)際

問(wèn)題的能力，以滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行對(duì)應(yīng)用型人才的培

養(yǎng)要求。

（三）實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

10

名稱訓(xùn)練目標(biāo)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀

勞動(dòng)實(shí)踐課公益勞動(dòng)和專業(yè)勞動(dòng)校內(nèi)

念，強(qiáng)化組織性、紀(jì)律性。

手工基礎(chǔ)實(shí)掌握企業(yè)的基本賬務(wù)處理技能，教

商品流通企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理手工會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室

訓(xùn)育學(xué)生不做假賬

熟練應(yīng)用增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所

稅務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)財(cái)稅審一體化實(shí)

得稅、個(gè)人所得稅等常見(jiàn)稅費(fèi)的申報(bào)技稅費(fèi)申報(bào)與繳納

訓(xùn)訓(xùn)室

能

手工綜合實(shí)財(cái)稅審一體化實(shí)

綜合掌握企業(yè)全流程賬務(wù)處理技能企業(yè)全流程賬務(wù)處理

訓(xùn)訓(xùn)室

理論與實(shí)踐結(jié)合，鍛煉出納、會(huì)計(jì)、出納、會(huì)計(jì)、理財(cái)、人力資

崗位實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)企業(yè)

理財(cái)?shù)染唧w崗位技能源

七、課程設(shè)置及教學(xué)安排表

（一）全學(xué)程教學(xué)日歷（此表根據(jù)各系實(shí)際安排調(diào)整）

專業(yè)全學(xué)課程教學(xué)年歷

周次12

123456789101112131516171819

學(xué)期40

一ABBBKKKKKKKKKKKKKKII

二KKKKKKKKKKKKKKKKKKII

三KKKKKKKKKKKJKKKKKKII

四KKKKKKKKKKKKKKKKKKII

五EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

六FFFFFFFFFFFFFFFFFLLL

A入學(xué)教育，B軍事訓(xùn)練，C金工實(shí)習(xí)，D認(rèn)知實(shí)習(xí)，E崗位實(shí)習(xí)（一），F(xiàn)崗位實(shí)習(xí)（二），

J技能鑒定，K課程教學(xué)，I復(fù)習(xí)考試，L畢業(yè)環(huán)節(jié)。

注：第一～四學(xué)期課程教學(xué)、第五學(xué)期崗位實(shí)習(xí)（一）、第六學(xué)期崗位實(shí)習(xí)（二）時(shí)

間各含法定節(jié)假日1周。

（二）課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表

11

2023級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表（一）

學(xué)時(shí)分配1～6學(xué)期周學(xué)時(shí)安排

考核

課課

一二三四五六方式

程課程課程學(xué)總課實(shí)程

課程名稱

模代碼類型分學(xué)堂踐教

崗位崗位

塊時(shí)教教學(xué)14考考

數(shù)學(xué)學(xué)周18周18周18周實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)

周試查

數(shù)一二

入學(xué)教育001101必修11614244√

國(guó)防教育與軍事

001102必修23636092√

理論

軍事訓(xùn)練00501必修5900903√√

體育與健康教育

001103必修1.528226142√

（1）

體育與健康教育

001104必修236234182√

（2）

大學(xué)英語(yǔ)（1）001105必修228280142√

大學(xué)英語(yǔ)（2）001106必修236306182√

形勢(shì)與政策（1）001107必修0.51410452/6√

形勢(shì)與政策（2）001108必修0.51410452/6√

公

形勢(shì)與政策（3）001109必修0.51410452/6√

共

基形勢(shì)與政策（4）001110必修0.51610652/8√

礎(chǔ)思想道德與法治001112必修3543618142/4/8√

課

毛澤東思想和中

程

國(guó)特色社會(huì)主義001113必修3543618183√

理論體系概論

習(xí)近平新時(shí)代中

國(guó)特色社會(huì)主義001150必修4725418184√

思想概論

職業(yè)生涯規(guī)劃001115必修1.528244142√

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

001116必修1.5281414142√

（1）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

001117必修2301614152√

（2）

大學(xué)生心理健康

001118必修11810892√

教育（1）

大學(xué)語(yǔ)文與傳統(tǒng)001119必修1.528244142√

12

學(xué)時(shí)分配1～6學(xué)期周學(xué)時(shí)安排

考核

課課

一二三四五六方式

程課程課程學(xué)總課實(shí)程

課程名稱

模代碼類型分學(xué)堂踐教

崗位崗位

塊時(shí)教教學(xué)14考考

數(shù)學(xué)學(xué)周18周18周18周實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)

周試查

數(shù)一二

文化

應(yīng)用文寫作001120必修2361818182√

大學(xué)生心理健康

001125必修11818092√

教育（2）

大學(xué)美育001124必修2321616162222√

勞動(dòng)教育005103必修2321616162222√

小計(jì)4275843432416157300

財(cái)經(jīng)法規(guī)及會(huì)計(jì)

322101必修564610144√

職業(yè)道德3

大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)322102必修3564610144√

專企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)1260006必修644420164√

業(yè)3.5

基智慧化稅費(fèi)申報(bào)

260007必修644420166√

礎(chǔ)與管理3.5

課

大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用

程220124必修321022162√

基礎(chǔ)2

企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)2220087必修3.5644420164√

小計(jì)18.5336234102

戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)323102必修3.5644420164√

智能化成本核算

322104必修644420164√

與管理3.5

企業(yè)內(nèi)部控制322103必修644420164√

專3.5

業(yè)智能化財(cái)務(wù)管理220107必修644420164√

核3.5

心經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)322117必修644420164√

課3.5

程

會(huì)計(jì)信息化322112必修641054164√

3.5

Excel在財(cái)務(wù)中的

402109必修641054164√

應(yīng)用3.5

小計(jì)24.5448240208

13

學(xué)時(shí)分配1～6學(xué)期周學(xué)時(shí)安排

考核

課課

一二三四五六方式

程課程課程學(xué)總課實(shí)程

課程名稱

模代碼類型分學(xué)堂踐教

崗位崗位

塊時(shí)教教學(xué)14考考

數(shù)學(xué)學(xué)周18周18周18周實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)

周試查

數(shù)一二

金融基礎(chǔ)350014必修4644420164√

專

業(yè)

拓

展小計(jì)4644420

課

程

限定選

專業(yè)選修課（1）325308修課1.528028142√

限定選

專業(yè)選修課（2）325309修課1.528028142√

限定選

財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析322106561046144√

修課3

智能財(cái)務(wù)共享實(shí)限定選

322107561046144√

選務(wù)修課3

修

課公共

程公共任選課（1）991201任選1.528280142√

公共

公共任選課（2）991202任選1.528280142√

公共

公共任選課（3）991203任選1.528280142√

公共

公共任選課（4）991204任選1.528280142√

小/p>

總計(jì)11418861064822

說(shuō)明：1.全學(xué)程每位學(xué)生至少修六門網(wǎng)絡(luò)任選課程。

2.具體學(xué)時(shí)視學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選學(xué)課程確定，選課學(xué)期隨系實(shí)習(xí)學(xué)期靈活調(diào)整，順序以樣本為準(zhǔn)。

2023級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)分制課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表（二）

課學(xué)學(xué)時(shí)分配1-6學(xué)期周學(xué)時(shí)安排考核方

課程

課課程代程分一二三四五六式

課程名稱總學(xué)理論實(shí)踐教學(xué)

程碼類總考考

時(shí)數(shù)教學(xué)教學(xué)周數(shù)141818181818

模型數(shù)試查

塊必

勞動(dòng)實(shí)踐0051031164126√

修

14

必

勞動(dòng)實(shí)踐0051041164126√

修

崗位實(shí)習(xí)必

00510226.548004802420√

（1）修

崗位實(shí)習(xí)必

0051051832003201616√

（2）修

手工會(huì)計(jì)必

3231031.52902911√

基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)修

稅務(wù)會(huì)計(jì)必

3231041.52902911√

實(shí)訓(xùn)修

手工會(huì)計(jì)必

3231061.52902911√

綜合實(shí)訓(xùn)修

合計(jì)499198911

3.全學(xué)程總學(xué)時(shí)、學(xué)分、畢業(yè)總學(xué)分要求：

全學(xué)程總學(xué)時(shí)、學(xué)分、畢業(yè)總學(xué)分要求表

理論實(shí)踐理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)

課程類型學(xué)分學(xué)時(shí)數(shù)備注

時(shí)數(shù)時(shí)數(shù)比例比例

公共基礎(chǔ)課

4479044234856%44%

專業(yè)基礎(chǔ)課

2033623410270%30%

專業(yè)核心課

2844824020854%46%

專業(yè)拓展課

464442069%31%

職業(yè)技術(shù)實(shí)踐課

4988708870%100%

限定選修課

1216801680%100%

公共選修課

81121120100%0%

合計(jì)16528051072