2024秋九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 3 Life now and then Unit 1 They sometimes work harder教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）外研版

2024秋九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3LifenowandthenUnit1Theysometimesworkharder教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）外研版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module3LifenowandthenUnit1Theysometimesworkharder這一單元。這節(jié)課，我們將通過(guò)對(duì)比古今生活，深入探討工作方式的變遷。讓我們一起感受時(shí)代的變化，激發(fā)對(duì)未來(lái)的憧憬吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化理解能力，通過(guò)比較過(guò)去與現(xiàn)在的工作方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同文化背景下的人們面對(duì)生活的態(tài)度和方式。

2.增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度分析問(wèn)題，學(xué)會(huì)批判性思維，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)課堂互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生掌握過(guò)去和現(xiàn)在工作方式的對(duì)比詞匯和表達(dá)方式，如“usedto”，“nowadays”，“workharder”等。

②引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀課文，理解并分析不同時(shí)代人們生活和工作態(tài)度的變化，提高他們的閱讀理解能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生克服在對(duì)比過(guò)去和現(xiàn)在工作方式時(shí)可能出現(xiàn)的文化差異理解障礙，使他們能夠更深入地理解不同文化背景下的工作態(tài)度。

②指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行邏輯思維和批判性分析，特別是在討論不同時(shí)代工作方式的變化時(shí)，如何提出有理有據(jù)的觀點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、實(shí)物教具（如不同時(shí)代的工作工具模型）。

-課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)教材配套在線資源平臺(tái)。

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、在線詞典、相關(guān)主題的英文視頻或音頻資料。

-教學(xué)手段：PPT課件、課堂互動(dòng)軟件、小組討論卡片。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)工作方式變遷的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和工作方式與我們的祖輩有什么不同？”

展示一些關(guān)于過(guò)去和現(xiàn)在工作場(chǎng)景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生直觀感受到時(shí)代的變遷。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題——工作方式的變遷，強(qiáng)調(diào)了解這一變化對(duì)于理解社會(huì)發(fā)展的重要性。

2.工作方式變遷基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解工作方式變遷的基本概念、組成部分和原因。

過(guò)程：

講解工作方式變遷的定義，包括其主要驅(qū)動(dòng)因素，如技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化等。

詳細(xì)介紹工作方式變遷的組成部分，如工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式等。

通過(guò)展示歷史圖片和文獻(xiàn)，讓學(xué)生了解不同時(shí)代的工作方式特點(diǎn)。

3.工作方式變遷案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解工作方式變遷的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的案例，如工業(yè)革命、信息技術(shù)革命等，進(jìn)行深入分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)、影響，以及它們?nèi)绾胃淖兞巳藗兊墓ぷ鞣绞健?/p>

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，以及它們?nèi)绾嗡茉炝宋覀兊纳罘绞健?/p>

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)與工作方式變遷相關(guān)的問(wèn)題，如“技術(shù)發(fā)展對(duì)工作方式的影響”。

小組內(nèi)分工合作，收集資料，討論解決方案。

每組派代表總結(jié)討論成果，并提出自己的觀點(diǎn)。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)工作方式變遷的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各小組依次上臺(tái)展示討論成果，包括問(wèn)題分析、解決方案、創(chuàng)新點(diǎn)等。

全班學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見(jiàn)。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和思考方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)工作方式變遷的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括工作方式變遷的定義、案例分析和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)工作方式變遷對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注未來(lái)工作方式的可能變化。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考并撰寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)工作方式可能變化的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-歷史文獻(xiàn)：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于工業(yè)革命、信息技術(shù)革命等歷史事件的書(shū)籍或文章，了解工作方式變遷的歷史背景和影響。

-實(shí)際案例：收集一些現(xiàn)代企業(yè)或行業(yè)的工作方式變遷案例，如傳統(tǒng)制造業(yè)向智能制造的轉(zhuǎn)變、遠(yuǎn)程辦公的興起等。

-專題紀(jì)錄片：推薦觀看一些關(guān)于工作方式變遷的紀(jì)錄片，如《未來(lái)工廠》、《辦公室的故事》等，通過(guò)影像資料加深理解。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)工作方式變遷的書(shū)籍，如《工作、消費(fèi)主義和新窮人》、《未來(lái)工作》等，以拓寬視野。

-觀察與思考：讓學(xué)生在日常生活中觀察周圍人的工作方式，思考這些方式的變化對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

-小組研究：組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選取一個(gè)特定行業(yè)或企業(yè)，研究其工作方式變遷的歷史和現(xiàn)狀，撰寫(xiě)研究報(bào)告。

-現(xiàn)場(chǎng)考察：如果條件允許，可以組織學(xué)生參觀一些具有代表性的企業(yè)或工廠，實(shí)地了解工作方式變遷的過(guò)程。

-主題演講：鼓勵(lì)學(xué)生就“未來(lái)工作方式”這一主題進(jìn)行演講，激發(fā)他們對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的思考。

-創(chuàng)新設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一種新的工作方式，結(jié)合現(xiàn)代科技和未來(lái)趨勢(shì)，提出創(chuàng)新性的解決方案。

-網(wǎng)絡(luò)資源利用：指導(dǎo)學(xué)生如何有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、論壇討論等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起探討了工作方式的變遷，孩子們的表現(xiàn)讓我既有驚喜也有思考。

首先，我覺(jué)得課堂氣氛挺活躍的。提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們都能積極參與，尤其是當(dāng)涉及到他們自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，他們的熱情更高。這讓我意識(shí)到，貼近學(xué)生生活實(shí)際的內(nèi)容更容易激發(fā)他們的興趣。

在教學(xué)方法上，我嘗試了小組討論和案例分析，發(fā)現(xiàn)這種方式挺有效的。孩子們?cè)谟懻撝胁粌H學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這對(duì)于培養(yǎng)他們的批判性思維和溝通能力很有幫助。

不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，在案例分析環(huán)節(jié)，有的學(xué)生對(duì)于某些復(fù)雜的概念理解不夠深入，導(dǎo)致討論時(shí)顯得有些吃力。這說(shuō)明我在講解時(shí)可能需要更加細(xì)致，或者提供更多的輔助材料。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對(duì)于工作方式變遷的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們對(duì)于未來(lái)工作方式的想象和期待也讓我感到欣慰。但同時(shí)，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于過(guò)去的工作方式了解不多，這可能會(huì)影響他們對(duì)變遷的理解。

1.對(duì)于復(fù)雜概念，我會(huì)在講解時(shí)更加細(xì)致，使用圖表、實(shí)例等多種方式幫助學(xué)生理解。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，我會(huì)提前準(zhǔn)備一些輔助材料，如相關(guān)圖片、視頻等，以便學(xué)生更好地理解案例背景。

3.針對(duì)那些對(duì)過(guò)去工作方式了解不多的學(xué)生，我會(huì)在課后布置一些相關(guān)閱讀任務(wù)，讓他們通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)這一不足。

4.在小組討論時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題，不僅僅局限于教材內(nèi)容，還要結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子進(jìn)行討論。板書(shū)設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①工作方式變遷的定義

②工作方式變遷的主要驅(qū)動(dòng)因素

③不同時(shí)代工作方式的特點(diǎn)

2.關(guān)鍵詞：

①工作方式

②變遷

③驅(qū)動(dòng)因素

④特點(diǎn)

3.重點(diǎn)句子：

①“工作方式的變遷是指隨著時(shí)間的推移，人們的工作內(nèi)容和方式發(fā)生的變化?！?/p>

②“技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化是推動(dòng)工作方式變遷的主要因素?！?/p>

③“從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)，再到信息社會(huì)，工作方式經(jīng)歷了巨大的變化?！闭n堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了工作方式的變遷，這是一個(gè)非常有趣且富有教育意義的話題。現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)短的課堂小結(jié)，并完成一些當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固我們今天所學(xué)的內(nèi)容。

課堂小結(jié)：

1.我們首先了解了工作方式變遷的定義，它指的是隨著時(shí)間的推移，人們的工作內(nèi)容和方式發(fā)生的變化。

2.接著，我們討論了工作方式變遷的主要驅(qū)動(dòng)因素，包括技術(shù)進(jìn)步、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化等。

3.我們還分析了不同時(shí)代工作方式的特點(diǎn)，從農(nóng)業(yè)社會(huì)到工業(yè)社會(huì)，再到信息社會(huì)，工作方式經(jīng)歷了巨大的變化。

4.通過(guò)案例分析，我們看到了工作方式變遷對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及它如何塑造了我們的生活方式。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：

-工作方式變遷的主要驅(qū)動(dòng)因素不包括以下哪項(xiàng)？

A.技術(shù)進(jìn)步

B.社會(huì)結(jié)構(gòu)變化

C.政治體制變化

D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

-以下哪個(gè)選項(xiàng)不是工業(yè)社會(huì)工作方式的特點(diǎn)？

A.大規(guī)模生產(chǎn)

B.集中辦公

C.遠(yuǎn)程辦公

D.標(biāo)準(zhǔn)化操作

2.簡(jiǎn)答題：

-簡(jiǎn)述技術(shù)進(jìn)步對(duì)工作方式變遷的影響。