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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁吉林師范大學(xué)博達學(xué)院
《高級日語二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于20世紀(jì)愛爾蘭文學(xué),以下哪位作家的作品以其獨特的語言風(fēng)格和對民族歷史的深刻反思而著稱?()A.葉芝B.喬伊斯C.王爾德D.蕭伯納2、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突,女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義,以下哪項不正確?()A.通奸(Adultery)B.能干(Able)C.天使(Angel)D.愛情(Amour)3、日本古典文學(xué)名著《枕草子》具有獨特的風(fēng)格,以下關(guān)于其寫作特點,說法不正確的是()A.觀察細(xì)膩,筆觸清新B.以女性視角記錄生活C.內(nèi)容雜亂無章D.體現(xiàn)了日本文學(xué)的優(yōu)雅韻味4、在古希臘悲劇中,索??死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰恼芾砗捅瘎⌒浴≈卸淼移炙沟拿\揭示了怎樣的主題?()A.人的意志與命運的沖突B.道德淪喪與社會崩壞C.愛情的盲目與執(zhí)著D.權(quán)力斗爭的殘酷5、在19世紀(jì)法國現(xiàn)實主義文學(xué)中,巴爾扎克的作品具有代表性。以下關(guān)于巴爾扎克創(chuàng)作特點的描述,哪一項最為關(guān)鍵?()A.對社會階層的細(xì)致刻畫B.龐大的小說系列構(gòu)建C.對人性弱點的犀利揭示D.真實反映社會生活的方方面面6、在德國文學(xué)中,狂飆突進運動時期的作品充滿了激情和反抗精神。以下哪位作家是這一運動的代表人物?()A.歌德B.席勒C.克萊斯特D.霍夫曼7、印度詩人泰戈爾的詩歌富有哲理和情感,他獲得諾貝爾文學(xué)獎的作品是哪一部?()A.《飛鳥集》B.《新月集》C.《吉檀迦利》D.《園丁集》8、英國文藝復(fù)興時期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長詩,其中的人物和情節(jié)具有豐富的象征意義,其主要目的是?()A.歌頌愛情B.贊美自然C.宣揚宗教教義D.批判社會黑暗9、法國作家司湯達的《紅與黑》反映了法國社會的階級矛盾,主人公于連是一個怎樣的形象?()A.貴族子弟B.平民青年C.資產(chǎn)階級暴發(fā)戶D.封建地主10、德國浪漫主義文學(xué)代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘色彩,其《夜的頌歌》表達了?()A.對死亡的向往B.對愛情的渴望C.對自然的贊美D.對理想的追求11、古羅馬詩人奧維德的《變形記》中包含了眾多神話故事,這些故事的主題多與什么相關(guān)?()A.愛情與背叛B.命運與抗?fàn)嶤.道德與倫理D.以上都是12、日本作家芥川龍之介的短篇小說以其深刻的寓意和獨特的風(fēng)格著稱,《羅生門》揭示了?()A.人性的自私B.社會的黑暗C.道德的淪喪D.以上都是13、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠(yuǎn),其中眾多故事反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實?()A.教會的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是14、莎士比亞的喜劇作品以其幽默風(fēng)趣和深刻的社會洞察而著稱。在《威尼斯商人》中,夏洛克這一角色的形象特點較為復(fù)雜,以下描述不準(zhǔn)確的是?()A.他是一個貪婪、吝嗇的猶太商人B.他的行為完全出于對金錢的盲目追求C.他在某些方面也展現(xiàn)出了被壓迫者的無奈D.他的形象反映了當(dāng)時社會的宗教和種族矛盾15、19世紀(jì)法國文學(xué)中的自然主義強調(diào)科學(xué)和客觀。以下關(guān)于自然主義文學(xué)的特點,哪一項最能體現(xiàn)其科學(xué)性?()A.以實驗方法觀察和描寫B(tài).對遺傳和環(huán)境的重視C.對生理和本能的描寫D.追求真實和客觀的態(tài)度二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)在《戰(zhàn)爭與和平》里,深入探討托爾斯泰如何通過對戰(zhàn)爭與和平場景的描繪展現(xiàn)人性的光輝與丑惡。2、(本題5分)請詳細(xì)闡述《了不起的蓋茨比》中汽車這一象征物在作品中的意義和作用。3、(本題5分)分析《遠(yuǎn)大前程》中社會階層差異對人物命運的影響。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述美國文學(xué)中“垮掉的一代”的文學(xué)主張和創(chuàng)作風(fēng)格,分析這一文學(xué)流派如何反映二戰(zhàn)后美國年輕人的精神狀態(tài)和社會現(xiàn)實。以金斯堡等作家的作品為例,探討“垮掉的一代”對美國文學(xué)和文化的沖擊與影響。2、(本題5分)在全球化的背景下,跨文化交際能力在外國語言學(xué)習(xí)中變得愈發(fā)重要。請詳細(xì)論述在學(xué)習(xí)英語的過程中,如何培養(yǎng)跨文化交際意識和能力,包括對不同文化價值觀、社交禮儀、非語言溝通等方面的理解和運用,并且舉例說明跨文化交際能力在國際商務(wù)、旅游、教育等領(lǐng)域的重要性。3、(本題5分)探討愛爾蘭文學(xué)中的民族歷史書寫。研究愛爾蘭文學(xué)作品如何反映民族歷史的苦難、抗?fàn)幒蛷?fù)興,分析民族歷史書寫在文學(xué)中的藝術(shù)手法和文化意義,以及對愛爾蘭民族身份認(rèn)同的建構(gòu)作用。4、(本題5分)詳細(xì)探討俄羅斯文學(xué)中社會主義現(xiàn)實主義的創(chuàng)作原則與藝術(shù)實踐。以肖洛霍夫、奧斯特洛夫斯基等作家的作品為依據(jù),分析社會主義現(xiàn)實主義強調(diào)的真實性、典型性和思想性在文學(xué)作品中的具體體現(xiàn)。探討這一創(chuàng)作方法在反映蘇聯(lián)社會主義建設(shè)和人民生活中的成就與不足,以及對世界社會主義文學(xué)的影響。5、(本題5分)探討外語教學(xué)中的文化融合策略。研究如何在教學(xué)中促進本土文化與目標(biāo)文化的融合,培養(yǎng)學(xué)生的多元文化視野。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分
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