湛江科技學(xué)院《幼兒游戲理論與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁湛江科技學(xué)院

《幼兒游戲理論與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的語言學(xué)習(xí)需要豐富的語言環(huán)境。以下哪種方式更能營造良好的語言環(huán)境？（）A.教師多說話B.幼兒之間多交流C.播放有聲故事D.家庭中多語言交流2、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，以下哪種活動(dòng)更具有教育意義？（）A.垃圾分類的教學(xué)B.參觀環(huán)保工廠C.種植植物的實(shí)踐活動(dòng)D.環(huán)保主題的手工制作3、幼兒園的集體活動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以下哪種集體活動(dòng)更能增強(qiáng)幼兒的合作能力？（）A.合唱B.集體舞C.詩歌朗誦D.拔河比賽4、學(xué)前兒童的體育活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中。以下哪種體育活動(dòng)對(duì)于大班幼兒來說既具有挑戰(zhàn)性又能保證安全？（）A.跳繩比賽B.踢毽子C.輪滑D.攀爬高墻5、學(xué)前兒童的觀察力培養(yǎng)需要有明確的目標(biāo)。關(guān)于觀察力培養(yǎng)的目標(biāo)設(shè)定，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.從簡(jiǎn)單的物體觀察到復(fù)雜的場(chǎng)景觀察B.只注重觀察的速度，不要求觀察的準(zhǔn)確性C.從局部觀察到整體觀察D.培養(yǎng)幼兒觀察的細(xì)致性和持久性6、在學(xué)前教育中，當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，教師以下哪種應(yīng)對(duì)方式更有利于幼兒的情緒管理能力發(fā)展？（）A.轉(zhuǎn)移幼兒注意力B.讓幼兒自己冷靜C.幫助幼兒識(shí)別和表達(dá)情緒D.安撫并滿足幼兒的需求7、學(xué)前教育中的故事講述對(duì)于幼兒的語言和思維發(fā)展具有重要作用。以下哪種講述方式最能吸引幼兒的注意力并促進(jìn)其思考？（）A.聲情并茂，配合動(dòng)作B.平鋪直敘，快速講完C.照本宣科，一字不差D.只講情節(jié)，不做互動(dòng)8、學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。以下哪種活動(dòng)適合小班幼兒進(jìn)行注意力訓(xùn)練？（）A.拼圖游戲B.搭積木C.簡(jiǎn)單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲9、學(xué)前教育中，教師要關(guān)注幼兒的情緒管理能力培養(yǎng)。當(dāng)幼兒出現(xiàn)生氣情緒時(shí)，以下哪種引導(dǎo)方式更有效？（）A.轉(zhuǎn)移注意力B.讓其獨(dú)自冷靜C.講道理D.嚴(yán)厲批評(píng)10、在學(xué)前教育的語言教學(xué)中，如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.每天安排固定的閱讀時(shí)間B.與幼兒一起討論繪本中的故事C.只讓幼兒自己閱讀，不進(jìn)行互動(dòng)D.鼓勵(lì)幼兒復(fù)述和創(chuàng)編故事11、對(duì)于提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？（）A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動(dòng)C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容12、當(dāng)學(xué)前兒童出現(xiàn)情緒問題時(shí)，以下哪種應(yīng)對(duì)方式更有利于他們的情緒管理？（）A.立即滿足要求B.嚴(yán)厲批評(píng)C.耐心傾聽和引導(dǎo)D.忽視不管13、為了提高學(xué)前兒童的身體協(xié)調(diào)性，以下哪種體育器械的使用更有效果？（）A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板14、在學(xué)前兒童的手工制作中，以下哪種材料的使用更能鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作：（）A.大塊拼圖B.粗線編織C.細(xì)小珠子D.大型積木15、在學(xué)前教育的科學(xué)活動(dòng)中，以下哪種探究主題最能引發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心？（）A.風(fēng)的形成B.地球的公轉(zhuǎn)C.原子結(jié)構(gòu)D.相對(duì)論二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的音樂旋律哼唱活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒對(duì)旋律的記憶和感知？2、（本題5分）教師怎樣引導(dǎo)學(xué)前兒童在繪畫活動(dòng)中表達(dá)內(nèi)心的情感和想法，而不僅僅是追求形似？3、（本題5分）論述在幼兒園的教育教學(xué)中，如何整合多種教育資源，包括家庭、社區(qū)等，形成教育合力。4、（本題5分）論述在學(xué)前教育階段，如何開展親子閱讀活動(dòng)，提高親子陪伴質(zhì)量和幼兒閱讀能力。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園的建構(gòu)游戲能夠培養(yǎng)幼兒的空間認(rèn)知和動(dòng)手能力。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述如何引導(dǎo)幼兒開展建構(gòu)游戲，發(fā)揮其教育作用。2、（本題5分）幼兒園的自然角是幼兒親近自然的重要場(chǎng)所。探討如何有效利用自然角開展科學(xué)教育和生命教育活動(dòng)。3、（本題5分）分析幼兒園戶外活動(dòng)安全管理的策略。4、（本題5分）幼兒園的建構(gòu)材料種類繁多。探討如何根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展水平選擇合適的建構(gòu)材料。5、（本題5分）探討在幼兒園的建構(gòu)游戲中，如何引導(dǎo)兒童發(fā)揮創(chuàng)意，搭建出富有想象力的作品。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒園的進(jìn)餐環(huán)節(jié)，有的孩子挑食嚴(yán)重，只吃肉類，不吃蔬菜。分析孩子挑食的原因，并給出具體的教育方法來引導(dǎo)孩子養(yǎng)成均衡飲食的習(xí)慣。2、（本題10分）幼兒園大班進(jìn)行戶外活動(dòng)，孩子們分組進(jìn)行接力賽跑。在比賽中，小剛為了贏得比賽，故意絆倒了同組的小朋友。請(qǐng)分析小剛這種行為的動(dòng)機(jī)，并為老師提供教育小剛的策略。3、（本題10分）大班的孩子在進(jìn)行畢業(yè)