六年級(jí)小考卷語(yǔ)文試卷

六年級(jí)小考卷語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）1.請(qǐng)寫出下列漢字的拼音：（1）愛(ài)（2）好（3）學(xué)（4）習(xí)2.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞：（1）快樂(lè)（2）美麗（3）善良（4）勇敢3.請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的反義詞：（1）高大（2）黑暗（3）溫暖（4）干燥4.請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)：（1）shūjí（2）xuéxí（3）hǎohàoxué（4）xuéér不厭5.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的意思：（1）勤奮（2）友誼（3）誠(chéng)實(shí)（4）創(chuàng)新二、閱讀理解（30分）閱讀短文，回答問(wèn)題。小明的夢(mèng)想小明是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，他有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是成為一名科學(xué)家。他熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)科學(xué)充滿了好奇心。每天放學(xué)后，他都會(huì)在家里做一些小實(shí)驗(yàn)，探索科學(xué)的奧秘。小明的努力沒(méi)有白費(fèi)，他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。他不僅獲得了老師的表?yè)P(yáng)，還贏得了同學(xué)們的尊重。小明知道，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，需要付出更多的努力。于是，他決定利用課余時(shí)間，參加科學(xué)競(jìng)賽，提高自己的能力。在競(jìng)賽中，小明遇到了很多困難，但他從不放棄。他堅(jiān)信，只要努力，就一定能夠成功。最終，小明在競(jìng)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了大家的贊譽(yù)。1.請(qǐng)用一句話概括短文的主要內(nèi)容。2.小明的夢(mèng)想是什么？他是如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的？3.小明在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中遇到了哪些困難？他是如何克服這些困難的？4.你認(rèn)為小明是一個(gè)怎樣的人？你從他的故事中學(xué)到了什么？三、寫作（50分）題目：我的夢(mèng)想要求：請(qǐng)你以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇不少于300字的作文。要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言通順。四、詩(shī)歌鑒賞（20分）請(qǐng)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題?！鹅o夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請(qǐng)解釋“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩(shī)的意思。2.請(qǐng)分析“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。3.你喜歡這首詩(shī)嗎？為什么？五、古詩(shī)文默寫（20分）請(qǐng)默寫下列古詩(shī)文。1.《春曉》春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。六、語(yǔ)言運(yùn)用（20分）1.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。（1）小明在學(xué)習(xí)上非常（勤奮/懶惰），他的成績(jī)總是名列前茅。（2）小紅是一個(gè)善良的女孩，她總是樂(lè)于助人，贏得了大家的（尊重/嘲笑）。（3）小剛在比賽中遇到了很多困難，但他從不（放棄/堅(jiān)持），最終取得了勝利。（4）小麗是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，她從不說(shuō)謊，贏得了大家的（信任/懷疑）。2.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，修改下列句子。（1）我昨天買了一本書，非常好看。（2）他學(xué)習(xí)很努力，但是成績(jī)一直不好。（3）她每天都會(huì)花很多時(shí)間練習(xí)鋼琴。（4）他們一起去公園玩，玩得很開(kāi)心。3.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。（1）小明說(shuō)：“我明天要去圖書館看書?！保?）小紅說(shuō)：“我昨天去了動(dòng)物園，看到了很多動(dòng)物?！保?）小剛說(shuō)：“我明天要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，很緊張?！保?）小麗說(shuō)：“我昨天做了一件好事，幫助了一個(gè)老人。”七、綜合實(shí)踐（20分）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，主題為“走進(jìn)名著”。要求活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)名著的興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?；顒?dòng)方案如下：1.活動(dòng)主題：走進(jìn)名著2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)名著的興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的審美情趣。（3）增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3.活動(dòng)內(nèi)容：（1）名著閱讀：組織學(xué)生閱讀名著，一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）ài（2）hào（3）xué（4）xí2.近義詞：（1）歡樂(lè)（2）漂亮（3）仁慈（4）勇敢3.反義詞：（1）矮小（2）光明（3）寒冷（4）濕潤(rùn)4.拼音寫詞語(yǔ)：（1）實(shí)話實(shí)說(shuō)（2）虛心學(xué)習(xí)（3）哈哈大笑（4）學(xué)而不厭5.詞語(yǔ)解釋：（1）勤奮：努力工作，不怕辛苦。（2）友誼：朋友之間的感情。（3）誠(chéng)實(shí)：說(shuō)話做事老實(shí)，不欺騙。（4）創(chuàng)新：創(chuàng)造新的想法或事物。二、閱讀理解1.請(qǐng)用一句話概括短文的主要內(nèi)容。小明的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，他通過(guò)努力在科學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。2.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，修改下列句子。（1）我昨天買了一本書，覺(jué)得非常好看。（2）他雖然學(xué)習(xí)很努力，但成績(jī)一直不好。（3）她每天都會(huì)花很多時(shí)間練習(xí)彈鋼琴。（4）他們一起去公園玩，大家都玩得很開(kāi)心。3.請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境，將下列句子改為轉(zhuǎn)述句。（1）小明說(shuō)，他明天要去圖書館看書。（2）小紅說(shuō)，她昨天去了動(dòng)物園，看到了很多動(dòng)物。（3）小剛說(shuō)，他明天要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，感到很緊張。（4）小麗說(shuō)，她昨天做了一件好事，幫助了一個(gè)老人。三、綜合實(shí)踐活動(dòng)方案如下：1.活動(dòng)主題：走進(jìn)名著2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)名著的興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的審美情趣。（3）增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3.活動(dòng)內(nèi)容：（1）名著閱讀：組織學(xué)生閱讀名著，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。（2）名著討論：組織學(xué)生進(jìn)行名著討論，分享閱讀心得。（3）名著改編：組織學(xué)生進(jìn)行名著改編，如改編成劇本、繪制插畫等。（4）名著表演：組織學(xué)生進(jìn)行名著表演，如角色扮演、話劇表演