中班藝術(shù)教案冬天來了

中班藝術(shù)教案冬天來了中班藝術(shù)教案冬天來了「篇一」活動目標：1、感知幼兒內(nèi)容，學習有表情地朗誦二個，感知兒歌的韻律。2、通過欣賞啞劇動作表演，理解兒歌內(nèi)容，嘗試用語言講述表演內(nèi)容，學習念兒歌。3、參與拍手念兒歌的游戲活動，體驗念兒歌的樂趣?；顒訙蕚洌?、幼兒會玩音樂游戲《堆雪人》2、利用廢舊材料等，用白紙圍合，制作一個雪人，藏在黑板的后面。3、白紙做的剪成的雪花若干。4、準備兒歌啞劇表演以及帽子、手套和圍巾?；顒舆^程：1、音樂活動《小雪花》，引出主題。教師帶領(lǐng)幼兒隨著悠揚的音樂表演《小雪花》。2、欣賞兒歌表演《冬天到》教師站在黑板的后面，從上面向下一片、兩片、三片地放下一片片雪花……教師從黑板的后面出來，坐在黑板前面的椅子上，從旁邊的筐子里拿帽子戴在頭上、拿手套戴在手上，拿圍巾圍在脖子上，起身做打開門的動作，然后關(guān)門，向前走。然后在活動室里做推雪球的動作，推呀推，最后，從黑板后面推出"雪人"，做快樂和歡笑的動作和表情。3、帶領(lǐng)幼兒學習兒歌《冬天到》教師：看了這個表演，你知道什么季節(jié)到了？你看到了什么？鼓勵幼兒大膽地講述表演的內(nèi)容。教師梳理幼兒的講述，并帶領(lǐng)幼兒一起年兒歌《冬天到》4、拍手游戲《冬天到》教師帶領(lǐng)幼兒練習邊念兒歌，邊與大家空手練習拍手動作。引導幼兒與同伴結(jié)伴邊念兒歌邊有節(jié)奏地拍手玩游戲。改變念兒歌的速度，引導幼兒有節(jié)奏地念兒歌和拍手。5、音樂活動：堆雪人帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演游戲《堆雪人》，體驗堆雪人的快樂。重點：感知兒歌內(nèi)容，學習有表情地朗誦二個，感知兒歌的韻律。難點：理解兒歌內(nèi)容，嘗試用語言講述表演內(nèi)容，學習念兒歌。中班藝術(shù)教案冬天來了「篇二」活動目標1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)冬季景物的特征。2、啟發(fā)幼兒畫出小朋友冬季取暖活動的動態(tài)。3、培養(yǎng)幼兒選擇適當?shù)纳屎秃侠戆才女嬅娴哪芰??；顒訙蕚?、幼兒用書畫面“冬天到了”1盒彩筆。2、1張冬季風景圖，3張小朋友動作圖片。3、在冬季鍛煉活動中，組織幼兒觀察小朋友活動的情景和動態(tài)?；顒舆^程1、導入活動，引起幼兒興趣。教師：冬天到了，小朋友知道冬天里自然景物啊，人啊……都有些什么變化？（出示些風景圖：從樹葉、河水、人們服裝的變化來談）你們看到了吧？到了冬天，有這么多東西在變化。2、引導幼兒觀察圖片，做動作。教師出示小朋友活動的動態(tài)圖片：冬天很冷，小朋友為了取暖就需要做各種運動。你們看，這張圖片上的小朋友們正在做各種不同的動作。你們能根據(jù)他們的動作猜出他們在做什么運動嗎？（幼兒議論、回答：跳繩、拍球、踢毽子等）小朋友們想想看，除了這些運動，還有什么運動能取暖呢？做不同的運動，膀子和腿的姿勢就不一樣，現(xiàn)在我請幾個小朋友上來做幾個動作，我們猜猜他們做什么運動？（請2—3人做，并請幼兒回答）3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。教師：現(xiàn)在我們就來畫一幅“冬天到了”的畫。在畫面右邊的紙上我們先畫冬天的風景，再畫人。要求從人的服裝上能看出是冬天，從人的活動中看出小朋友是運動中取暖。想一想，在彩色的圖畫紙上用什么顏色畫才能看得清楚，才好看？幼兒作畫，教師巡回指導。注意幼兒畫面內(nèi)容是否反映了冬季的特征，構(gòu)圖是否合理，適當幫助能力差的幼兒豐富繪畫內(nèi)容。4、評價作品，結(jié)束活動。展示全部作品，評選出繪畫內(nèi)容豐富，冬季特征明顯的作品?；顒友由旄鶕?jù)天氣情況可做冰鑼加深對冬天寒冷的天氣的體驗。中班藝術(shù)教案冬天來了「篇三」學習：1、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征，并運用相應(yīng)的詞進行描繪。2、讓幼兒加深對“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的開始，知道新的一年中自己又大了一歲，能用多種形式向同伴及成人祝賀新年，學會制作簡單的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。3、讓幼兒進一步了解冬天的特征，引導幼兒積極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)學習，體驗發(fā)現(xiàn)學習的樂趣；發(fā)展幼兒口語表達能力，想象思維能力；學習按一定順序觀察和講述簡單的圖片內(nèi)容，并能較完整地講述一句話，豐富詞匯量。運動：1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法。4、聽指令四散跑。5、能按照老師的要求，一個接一個的跳圈，進行小組式比賽。生活：1、加強班級常規(guī)管理工作。2、加強幼兒進餐速度，保證每位幼兒不吃冷飯。3、喜歡在陽光下活動，感受冬日陽光的溫暖。游戲：1、美工區(qū)：（1）嘗試用撕、灑、貼等方法表現(xiàn)下雪的情景。（2）學會制作簡單的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。（3）師生共同布置新年教室。（4）手工游戲：窗花撕貼2、建筑區(qū)：為幼兒提供大量的積木玩具，供幼兒自由搭建冬天的餓房子。3、娃娃家：提供冬天的衣服，幼兒間互相學習怎樣穿脫冬天比較麻煩的衣物。4、英語區(qū)：開展英語區(qū)角活動，邊學習新的知識，邊復習以前學過的英語。家長工作：1、配合園內(nèi)活動，幫助孩子帶冬季的植物并給孩子講述冬天的故事。2、領(lǐng)幼兒觀察新年時周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活動，提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。3、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給孩子穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。中班藝術(shù)教案冬天來了「篇四」目標：感知冬季的季節(jié)特征。活動（一）觀察：冬天的花草樹木目標：通過觀察，用語言描述觀察結(jié)果。準備：（1）秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗（2）已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。過程：教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。教師簡單講述其原因。活動（二）繪畫：冬天的樹目標：會用簡單的線條畫出樹干、樹枝。準備：彩筆；白紙；觀察樹干、樹枝的經(jīng)驗。過程：導語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的？（樹葉掉了）我們給冬天的樹畫一張相片吧！教師重點指導幼兒畫出樹干粗、樹枝細的關(guān)系，引導孩子回憶樹枝的位置，并進行繪畫。講評：請幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評價幼兒作品。評價以肯定為主?；顒樱ㄈ号c墻飾互動《冬天到》目標：1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來。2、喜歡裝飾自己班的墻飾過程：1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”？（下雪、樹葉該掉了……）2、教師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子，經(jīng)討論，收集在藍貓、淘氣的籮筐里。教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空?；顒樱ㄋ模赫勗挘憾斓搅?，你怎么知道？過程：教師引導幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受?；顒樱ㄎ澹航逃顒樱骸短炖湮也慌隆纺繕耍和ㄟ^活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì)，及適應(yīng)天氣變化的能力。大運動量的戶外活動：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點了》、《紅綠燈》等。過程：教師在游戲中充當主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的安全（提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離）。故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風爺爺你吹吧》過程：1、利用圖片，幼兒邊看邊回答問題。2、欣賞故事，想一想：如果是你，你會怎么辦？活動（六）：隨機教育《雪》目標：1、感知雪的特性2、喜歡玩雪中游戲過程：1、在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。2、教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗?！抖蜒┤恕罚航處熀陀變阂黄鹫夜ぞ叨蜒┤耍變簩ふ已┤搜劬?、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。《打雪仗》：教師和幼兒一起團大、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等），或和同伴、老師對砸?；顒樱ㄆ撸撼ＷR：《小動物怎樣過冬》目標：了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的？他們的過冬方式與人有什么不同？準備：《冬天的動物》圖片、常識資料：動物過冬。過程：1、引導幼兒觀察圖片，講一講它們在干什么？講解“冬眠”的動物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。2、幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料：圖片、文字。將它們充實在《冬天到》墻飾中。3、教師和幼兒再次討論小動物怎樣過冬。中班藝術(shù)教案冬天來了「篇五」環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒和教師共同參與“冬天來了”的主題墻面布置，并將幼兒自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。2、布置《寒風中的人》展區(qū)，將調(diào)查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區(qū)中，供幼兒觀看、交流。生活活動：1、指導幼兒洗手后涂抹護手霜，保護自己的小手。2、觀察冬天人們的取暖方式，并進行統(tǒng)計。3、了解下雪天戶外活動時的防滑措施，知道自我保護。4、體驗明顯的冬天特征。5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。家園聯(lián)系：1、請家長幫助幼兒認識并學習使用溫度計，引導幼兒每天用溫度計測量室內(nèi)外溫度，并進行記錄。2、家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園，堅持和幼兒進行戶外鍛煉，多帶幼兒到陽光下活動。教學活動：1、“雪孩子”，讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受雪孩子樂于幫助別人的美德。2、“寒風中的人”，學習采訪客人，了解他們的工作，并能記錄下來。3、“怎樣滑不倒”，讓幼兒對摩擦力有好奇心，樂于參與科學小實驗。4、“雪花飛”，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲優(yōu)美的旋律，抒發(fā)對小雪花的贊美之情。5、“玩一玩，滾一滾”，讓幼兒能在各種材料中，找到球體和圓柱體。區(qū)域活動：1、美工區(qū)“雪山風景”“愛的禮物”“設(shè)計制作冬裝”“包餃子”，讓幼兒利用多種方法進行美工制作。2、科學區(qū)“溫度測量統(tǒng)計”，讓幼兒認識溫度計，學會記錄溫度。3、表演區(qū)“雪孩子”，讓幼兒進一步理解故事內(nèi)容，體驗合作表演的樂趣。4、角色區(qū)“冬裝商店”“臘八粥鋪”，讓幼兒體驗角色表演的樂趣。戶外活動：1、“玩雪”，幼兒能不怕寒冷，感受在雪天游戲的樂趣。2、“好玩的跳繩”，樂于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。3、“雪花飄飄”，練習原地向上縱跳拋物，會聽信號按要求活動。活動反思：本節(jié)課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗上開展教學活動比較輕松，幼兒也表現(xiàn)得投入、積極，特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣，在觀察圖片很認真，能把自己所看到的，觀察到的說出來，表現(xiàn)得很好，對后面學習兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學習活動的主人。課堂效果良好。中班藝術(shù)教案冬天來了「篇六」【活動目標】1、了解祖國各地風光雪景和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色，知道冬天的特征。2、通過探討冬天“植物發(fā)生了什么變化”和“冬日疑案”的告白，指導幼兒在探索問題的過程中獲得體驗。【活動準備】冬爺爺頭像一個，關(guān)于冬天的圖片，故事視頻，彩筆，青蛙、蛇、烏龜、刺猬動物圖片若干，玻璃杯、玻璃片若干，熱水。【活動過程】（一）冬天來了1、教師問幼兒，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（冬天）2、冬天已經(jīng)來到我們身邊，但是冬天到底在哪里呢？前段時間，老師布置大家開展尋找冬天的活動，現(xiàn)在，我們一起來說說冬天，找到了嗎？（貼冬爺爺頭像）（二）尋找冬爺爺1、冬爺爺來了，你們看，他從北到難經(jīng)過了哈爾濱、來到東北、來到黃山、來到玄武湖（展示圖片）冬爺爺帶來了多美的景色呀！2、冬爺爺也來到了我們家鄉(xiāng)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)冬爺爺已經(jīng)來了？3、介紹我見到的冬爺爺。4、教師提出問題?；ú輼淠居惺裁醋兓?？天氣和氣溫又有什么變化。出示圖片，讓幼兒進一步的了解周圍的變化。（三）、欣賞關(guān)于冬天的故事1、看圖讀故事黑貓警長是破案專家，這一次他又接到了報案，看看發(fā)生了什么事？2、看故事視頻。3、我們一起來當黑貓警長的小助手。討論：（1）《冬日疑案》中有哪些“？”。（2）你能回答這些“？”嗎？（3）想想怎樣“破案”？（四）涂色——尋找“失蹤者”。1、指導幼兒按要求完成涂色，看看發(fā)現(xiàn)了什么？2、討論：（1）冬天里青蛙、蛇、烏龜、刺猬等一些動物為什么要躲藏進洞里？（2）什么叫“冬眠”？（3）你知道哪些“動物怎樣過冬”的知識？（五）巧破“白氣”之迷1、過渡：看來這次不是“一只耳”干的壞事，那他嘴里的白氣是怎么回事呢？我們一起做個小實驗。2、按組分發(fā)玻璃杯、玻璃片，教師分組倒入熱水，學生觀察。3、考考你：想一想，為什么玻璃片上有水汽？教師小結(jié)：冬爺爺給我們帶來了“十萬個為什么”，只要我們小朋友能帶著“？”去多觀察就能尋找到答案。有些問題，我們還可以采用像剛才小實驗那樣的方法，來驗證和揭示生活中的問題，這些都是探究問題、學習科學的好方法。中班藝術(shù)教案冬天來了「篇七」【活動目標】1、欣賞散文，豐富詞匯：厚厚的、美美地、好多好多。2、在觀察圖片和教師的提問中，嘗試說出小動物的話語，并用簡短的句子描述動物過冬的方式。3、感受散文的優(yōu)美?！净顒訙蕚洹?、小熊、大雁、綿羊和小螞蟻的圖片各一張。2、冬天景色的圖片一張。3、幼兒用書，教學掛圖、磁帶?！净?/p>