2025年高考語(yǔ)文備考之古詩(shī)詞賞析《望海潮?東南形勝》(附高頻易錯(cuò)句填空及范文賞析)_第1頁(yè)
2025年高考語(yǔ)文備考之古詩(shī)詞賞析《望海潮?東南形勝》(附高頻易錯(cuò)句填空及范文賞析)_第2頁(yè)
2025年高考語(yǔ)文備考之古詩(shī)詞賞析《望海潮?東南形勝》(附高頻易錯(cuò)句填空及范文賞析)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

望海潮?東南形勝柳永【原文】東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢。

重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙,乘醉聽(tīng)簫鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸?!咀g文】杭州地理位置重要,是東南地區(qū)的形勝之地,也是三吳地區(qū)的重要城市,自古以來(lái)就十分繁華。如煙的柳樹(shù)、裝飾華美的橋梁,擋風(fēng)的簾子、青綠色的帳幕,樓閣高高低低,大約有十萬(wàn)戶人家。高聳入云的大樹(shù)環(huán)繞著沙堤,洶涌的江濤卷起如霜雪般的浪花,錢(qián)塘江廣闊無(wú)邊。市場(chǎng)上陳列著珠玉珍寶,家庭里充滿著綾羅綢緞,人們爭(zhēng)著夸耀自己的財(cái)富。

西湖連著西湖,山巒重疊,景色清秀美麗。秋天桂花飄香,夏季十里荷花盛開(kāi)。晴天悠揚(yáng)的羌笛吹奏著,夜晚采菱的歌聲飄蕩著,釣魚(yú)的老翁和采蓮的孩童都喜笑顏開(kāi)。眾多的騎兵簇?fù)碇L(zhǎng)官,趁著醉意聽(tīng)著簫鼓,欣賞著煙霞美景。日后把這美好的景致畫(huà)出來(lái),回到朝廷中去夸贊。【賞析】上片描繪了杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。開(kāi)篇“東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華”總領(lǐng)全篇,點(diǎn)明杭州的重要地位。接著從“煙柳畫(huà)橋”到“戶盈羅綺,競(jìng)豪奢”,分別從街巷、河橋、居民、江潮、市場(chǎng)等方面具體描寫(xiě)杭州的昌盛繁華。下片著重刻畫(huà)西湖的美景和人民的歡樂(lè)生活?!爸睾B巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”描繪出西湖的秀麗景色,“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖闭宫F(xiàn)出百姓的安樂(lè)祥和,最后寫(xiě)官員的游樂(lè),進(jìn)一步烘托出杭州的繁華富庶?!厩楦惺址ā恐笔阈匾埽喝纭皷|南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華”,直接表達(dá)對(duì)杭州繁華的贊嘆?!爸睾B巘清嘉”等句直接抒發(fā)對(duì)西湖美景的喜愛(ài)之情。借景抒情:通過(guò)對(duì)煙柳、畫(huà)橋、風(fēng)簾、翠幕、云樹(shù)、怒濤等眾多景物的描寫(xiě),營(yíng)造出美麗、繁華、祥和的氛圍,寄托了詞人對(duì)杭州的贊美與向往之情。如“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖保栉骱吶藗兊臍g樂(lè)生活場(chǎng)景,抒發(fā)對(duì)太平盛世的歌頌之情?!鞠嚓P(guān)成語(yǔ)】煙霞痼疾:煙霞,指山水;痼疾,久治不愈的病,比喻積久成習(xí),不易改變的嗜好、習(xí)慣?!靖哳l易錯(cuò)句】1、在柳永《望海潮》中,從時(shí)間和空間的角度來(lái)寫(xiě)西湖景色優(yōu)美的兩句是:“有三秋桂子,十里荷花?!?、“鳳池”,即鳳凰池,原指禁苑中的池沼,詩(shī)詞中也常用“鳳池”來(lái)指代朝廷,如柳永《望海潮》中的“異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸”。3、在柳永《望海潮》中,用互文的手法寫(xiě)出杭州早晚歌聲繚繞的兩句是:“羌管弄晴,菱歌泛夜?!?、在《望海潮》中,寫(xiě)地方官在士兵的簇?fù)硐埋雎?tīng)簫聲的兩句是:“千騎擁高牙,乘醉聽(tīng)簫鼓?!?、在《望海潮》中,寫(xiě)出官員的宴酣之樂(lè)與山水之樂(lè)的兩句是:“乘醉聽(tīng)簫鼓,吟賞煙霞?!薄救f(wàn)能論據(jù)】論證熱愛(ài)自然:“重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花”,柳永筆下西湖的湖光山色、桂子荷花,展現(xiàn)出大自然的美妙絕倫,可作為論據(jù)論證人們對(duì)自然美景的熱愛(ài)與向往,以及自然之美對(duì)人的心靈的陶冶作用。論證城市發(fā)展:“東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華”以及詞中對(duì)杭州城市風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)繁榮的描寫(xiě),體現(xiàn)了杭州自古以來(lái)的重要地位和繁華景象,可用于論證城市發(fā)展的歷史底蘊(yùn)、地理環(huán)境等因素的重要性。論證文學(xué)與生活:柳永因在杭州生活過(guò),對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情有深刻體驗(yàn),才寫(xiě)出了《望海潮》這樣生動(dòng)描繪杭州的詞作,說(shuō)明文學(xué)來(lái)源于生活,可作為論據(jù)論證文學(xué)創(chuàng)作與生活經(jīng)歷的緊密聯(lián)系?!緝?yōu)秀范文】自然之美,心靈之約“重湖疊巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花?!绷烙萌绱蠊P,繪就了西湖那令人心醉神迷的自然畫(huà)卷。這寥寥數(shù)語(yǔ),不僅勾勒出湖光山色的旖旎,更喚起了人們心底對(duì)自然那份深沉而熾熱的熱愛(ài)。自然,是大地的饋贈(zèng),是萬(wàn)物的搖籃。當(dāng)我們漫步于山林之間,腳下是松軟的落葉,頭頂是斑駁的樹(shù)影,呼吸著清新的空氣,聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歡歌,一種與塵世隔絕的寧?kù)o便會(huì)涌上心頭。那連綿起伏的山巒,像大地隆起的脊梁,彰顯著雄渾與厚重;澄澈的湖水,宛如一面巨大的鏡子,倒映著天光云影,訴說(shuō)著靜謐與深邃。正如西湖的重湖疊巘,它們相互映襯,構(gòu)成了一幅絕美的山水圖,讓每一個(gè)觀賞者都不禁沉醉其中,感嘆自然的鬼斧神工。三秋桂子,十里荷花,這是自然在特定時(shí)節(jié)綻放的絢爛。桂花那星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃,簇?fù)碓谥︻^,散發(fā)著馥郁的芬芳,香飄數(shù)里,讓人在不經(jīng)意間便被那甜美的氣息縈繞。而荷花,在夏日的湖面上亭亭玉立,或紅或白,或含苞待放,或肆意盛開(kāi),與碧綠的荷葉相互交織,宛如一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)。它們不僅裝點(diǎn)了自然,更以其獨(dú)特的風(fēng)姿,觸動(dòng)著人們內(nèi)心深處對(duì)美的感知。古往今來(lái),多少文人墨客為它們吟詩(shī)作畫(huà),留下了無(wú)數(shù)千古傳頌的佳作。這正是因?yàn)樽匀恢谰哂幸环N強(qiáng)大的感染力,能夠引發(fā)人們內(nèi)心深處的情感共鳴,讓我們不由自主地去熱愛(ài)、去贊美。熱愛(ài)自然,不僅僅是對(duì)美景的欣賞,更是一種心靈的滋養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中,人們常常被繁忙的工作和生活的壓力所困擾,心靈漸漸變得疲憊和麻木。而回歸自然,就像是一場(chǎng)心靈的洗禮。當(dāng)我們置身于自然之中,感受著陽(yáng)光的溫暖、微風(fēng)的輕撫,看著那廣袤的天地間萬(wàn)物自由生長(zhǎng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的煩惱變得如此渺小。自然以它寬廣的胸懷接納著我們,讓我們忘卻塵世的紛擾,重新找回內(nèi)心的寧?kù)o與平和。它教會(huì)我們敬畏生命,尊重每一個(gè)與我們共享這個(gè)星球的生靈;它啟示我們順應(yīng)自然規(guī)律,在生活中找到平衡與和諧。然而,在科技飛速發(fā)展的今天,我們與自然的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。高樓大廈拔地而起,吞噬了一片片綠地;工廠的廢氣廢水,污染了原本清澈的天空和河流。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)文明的同時(shí),卻不經(jīng)意間破壞了自然的生態(tài)平衡。這不僅威脅到了其他生物的生存,也讓我們失去了那份寶貴的心靈慰藉。我們應(yīng)當(dāng)警醒,重拾對(duì)自然的熱愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)它。從節(jié)約每一滴水、每一度電,到參與植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi),每一個(gè)小小的舉動(dòng),都是對(duì)自然的一份呵護(hù)。讓我們懷揣著對(duì)自然的熱愛(ài),再次走進(jìn)那

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論