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文檔簡介
第二十章數(shù)據(jù)的分析20.1數(shù)據(jù)的集中趨勢20.1.1平均數(shù)第1課時平均數(shù)目錄CONTENTSA知識分點練B能力綜合練
知識點1
算術平均數(shù)1.
某校開展“文明伴成長”畫展,其中彩鉛、水墨、水彩、速寫四個
類別的幅數(shù)分別為18,12,18,20,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為(
C
)A.15B.16C.
17D.18C1234567891011122.
某校舉辦小合唱比賽,六個參賽小組的人數(shù)如下:5,6,5,7,x,
8.已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為6,則x為(
A
)A.5B.5.5C.
6D.7A1234567891011123.
小明家1至5月份每月用水量的折線統(tǒng)計圖如圖所示,根據(jù)圖中的信
息,小明家1至5月份每月用水量的平均數(shù)是
噸.4.2
123456789101112知識點2
加權平均數(shù)4.
某校健美操隊共有10名隊員,統(tǒng)計隊員的年齡情況如下:13歲3人,
14歲5人,15歲2人.該健美操隊隊員的平均年齡為(
C
)A.14.2歲B.14.1歲C.13.9歲D.13.7歲C1234567891011125.
(2024·南充)學校舉行籃球技能大賽,評委從控球技能和投球技能
兩方面為選手打分,各項成績均按百分制計,然后再按控球技能占60
%,投球技能占40%計算選手的綜合成績.若選手李林的控球技能得90
分,投球技能得80分,則李林的綜合成績?yōu)椋?/p>
B
)A.170分B.86分C.
85分D.84分B1234567891011126.
某校籃球隊在一次定點投籃訓練中的進球情況如圖所示,那么平均
每個隊員的進球數(shù)是
?.6
1234567891011127.
2023年5月30日,神舟十六號載人飛船發(fā)射成功,神舟十五號與神舟
十六號6名航天員勝利會師中國空間站.某校團委組織了“中國夢·航天
情”系列活動,下表數(shù)據(jù)是八年級1班、2班兩個班級在活動中各項目的
成績(單位:分):知識競賽演講比賽手抄報創(chuàng)作1班8588882班908487123456789101112如果將知識競賽、演講比賽、手抄報創(chuàng)作按5∶3∶2的比例確定最終成
績,請通過計算說明哪個班級的最終成績更高.
123456789101112
易錯點
未能準確地理解平均數(shù)和加權平均數(shù)的區(qū)別而致錯8.
(2024·福建)已知A,B兩地都只有甲、乙兩類普通高中學校.在一
次普通高中學業(yè)水平考試中,A地甲類學校有考生3
000人,數(shù)學平均分
為90分;乙類學校有考生2
000人,數(shù)學平均分為80分.(1)求A地考生的數(shù)學平均分.
123456789101112(2)若B地甲類學校的數(shù)學平均分為94分,乙類學校的數(shù)學平均分為
82分,據(jù)此能否判斷B地考生的數(shù)學平均分一定比A地考生的數(shù)學平均
分高?若能,請給予證明;若不能,請舉例說明.解:(2)不能.
123456789101112
9.
為了解全班學生的身高情況,王老師測量了班上在場學生的身高,
經(jīng)計算后發(fā)現(xiàn)男生的平均身高是170
cm,女生的平均身高是160
cm,當
天有兩名學生請假.第二天這兩名學生均到校上課,老師也測量了他們
的身高.有趣的是,重新計算后全班男、女生的平均身高都不變.下列說
法正確的是(
D
)DA.
全班學生的平均身高不變B.
請假的兩名學生身高相同C.
若請假的兩名學生都是男生,則身高都是170
cmD.
若請假的學生是男、女生各一名,則男生身高170
cm,女生身高160
cm12345678910111210.
某學校擬招聘一位數(shù)學教師,一位應聘者在說課和答辯兩個環(huán)節(jié)的
成績分別是85分和90分,學校給出這位應聘者這兩個環(huán)節(jié)的平均成績?yōu)?/p>
86.5分,可知此次招聘中,權重較大的是
.(填“說課”或
“答辯”)說課
12345678910111211.
已知五個正數(shù)a,b,c,d,e的平均數(shù)是m,則3a+1,3b+1,
3c+1,3d+1,3e+1這五個數(shù)的平均數(shù)是
?.3m+1
123456789101112測驗平時期中期末測驗1測驗2測驗3測驗4成績/分106102115109112110(1)計算小明上學期的數(shù)學平時測驗的平均成績;
答:小明上學期的數(shù)學平時測驗的平均成績是108分.12.
小明八年級上學期的數(shù)學成績如下表所示:123456789101112(2)如果一學期的總評成績是根據(jù)如圖所示的權重計算得到的,請計
算出小明上學期的數(shù)學總
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