語(yǔ)音技巧練習(xí)普通話試題及答案

語(yǔ)音技巧練習(xí)普通話試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于普通話聲母？

A.b

B.m

C.d

D.j

2.普通話中，聲母“q”與“g”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.唇形

C.舌位

D.鼻音

3.下列哪個(gè)音節(jié)不屬于普通話的韻母？

A.i

B.u

C.ai

D.eng

4.普通話中，聲母“zh”與“z”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.舌位

C.唇形

D.鼻音

5.下列哪個(gè)音節(jié)不屬于普通話的兒化音？

A.老兒

B.眼兒

C.雪兒

D.草兒

6.普通話中，聲母“ch”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.舌位

C.唇形

D.鼻音

7.下列哪個(gè)音節(jié)不屬于普通話的輕聲？

A.書包

B.馬上

C.老大

D.窗戶

8.普通話中，聲母“r”與“l(fā)”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.舌位

C.唇形

D.鼻音

9.下列哪個(gè)音節(jié)不屬于普通話的兒化音？

A.老兒

B.眼兒

C.雪兒

D.草兒

10.普通話中，聲母“sh”與“s”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.舌位

C.唇形

D.鼻音

11.下列哪個(gè)音節(jié)不屬于普通話的輕聲？

A.書包

B.馬上

C.老大

D.窗戶

12.普通話中，聲母“z”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.舌位

C.唇形

D.鼻音

13.下列哪個(gè)音節(jié)不屬于普通話的兒化音？

A.老兒

B.眼兒

C.雪兒

D.草兒

14.普通話中，聲母“ch”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.舌位

C.唇形

D.鼻音

15.下列哪個(gè)音節(jié)不屬于普通話的輕聲？

A.書包

B.馬上

C.老大

D.窗戶

16.普通話中，聲母“r”與“l(fā)”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.舌位

C.唇形

D.鼻音

17.下列哪個(gè)音節(jié)不屬于普通話的兒化音？

A.老兒

B.眼兒

C.雪兒

D.草兒

18.普通話中，聲母“sh”與“s”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.舌位

C.唇形

D.鼻音

19.下列哪個(gè)音節(jié)不屬于普通話的輕聲？

A.書包

B.馬上

C.老大

D.窗戶

20.普通話中，聲母“z”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于？

A.聲帶振動(dòng)

B.舌位

C.唇形

D.鼻音

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.普通話的聲母有哪些？

A.塞音

B.擦音

C.鼻音

D.邊音

2.普通話的韻母有哪些？

A.單韻母

B.復(fù)韻母

C.兒化韻母

D.輕聲

3.普通話的聲調(diào)有哪些？

A.第一聲

B.第二聲

C.第三聲

D.第四聲

4.下列哪些詞語(yǔ)屬于兒化音？

A.老兒

B.眼兒

C.雪兒

D.草兒

5.下列哪些詞語(yǔ)屬于輕聲？

A.書包

B.馬上

C.老大

D.窗戶

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.普通話的聲母共有21個(gè)。（）

2.普通話的韻母共有35個(gè)。（）

3.普通話的聲調(diào)共有4個(gè)。（）

4.兒化音的發(fā)音比原音要輕。（）

5.輕聲的發(fā)音比原音要輕。（）

6.普通話中，聲母“zh”與“z”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位。（）

7.普通話中，聲母“r”與“l(fā)”的發(fā)音區(qū)別主要在于聲帶振動(dòng)。（）

8.普通話中，聲母“sh”與“s”的發(fā)音區(qū)別主要在于唇形。（）

9.普通話中，聲母“ch”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于鼻音。（）

10.普通話中，聲母“z”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于聲帶振動(dòng)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡(jiǎn)述普通話聲母的分類及其特點(diǎn)。

答案：普通話聲母分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音和半邊音六類。塞音如“b”、“p”、“d”、“t”等，發(fā)音時(shí)氣流被突然阻斷；擦音如“f”、“h”、“x”等，發(fā)音時(shí)氣流通過狹窄的縫隙形成摩擦；塞擦音如“zh”、“ch”、“sh”、“r”等，發(fā)音時(shí)氣流先被阻斷，然后通過狹窄的縫隙形成摩擦；鼻音如“m”、“n”等，發(fā)音時(shí)氣流從鼻腔流出；邊音如“l(fā)”，發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦，氣流從舌側(cè)流出；半邊音如“j”、“q”、“x”，發(fā)音時(shí)舌尖輕觸上齒齦，氣流從舌側(cè)流出。

2.題目：如何正確發(fā)音“兒化音”？

答案：發(fā)音“兒化音”時(shí)，首先要保持原音的音節(jié)結(jié)構(gòu)不變，然后在韻母后面加上一個(gè)輕微的卷舌動(dòng)作。例如，“花兒”的“兒”化音，發(fā)音時(shí)“兒”字后面加上一個(gè)輕微的卷舌動(dòng)作，使得“花”字的韻母“ua”變?yōu)椤皍er”。

3.題目：簡(jiǎn)述普通話聲調(diào)的四種調(diào)值及其特點(diǎn)。

答案：普通話聲調(diào)分為四種調(diào)值：第一聲（高平調(diào)），音高平直；第二聲（升調(diào)），音高由低到高；第三聲（降升調(diào)），先降后升；第四聲（降調(diào)），音高由高到低。每種調(diào)值都有其獨(dú)特的音高變化，能夠區(qū)分不同的詞語(yǔ)和句子意義。

4.題目：如何練習(xí)普通話發(fā)音，提高發(fā)音準(zhǔn)確度？

答案：練習(xí)普通話發(fā)音，首先要掌握普通話的聲母、韻母和聲調(diào)的基本知識(shí)?？梢酝ㄟ^以下方法提高發(fā)音準(zhǔn)確度：1）跟讀練習(xí)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音；2）跟讀錄音，聽錄音并模仿；3）朗讀練習(xí)，選擇合適的材料進(jìn)行朗讀；4）參加普通話培訓(xùn)班，接受專業(yè)指導(dǎo)；5）多交流，與他人進(jìn)行普通話對(duì)話練習(xí)。

五、論述題

題目：論述普通話語(yǔ)音技巧在口語(yǔ)表達(dá)中的重要性及其應(yīng)用方法。

答案：普通話語(yǔ)音技巧在口語(yǔ)表達(dá)中具有重要性，它不僅關(guān)系到語(yǔ)言的美感和表達(dá)的清晰度，還直接影響到信息的準(zhǔn)確傳遞和交流效果。以下是普通話語(yǔ)音技巧在口語(yǔ)表達(dá)中的重要性及其應(yīng)用方法：

1.重要性：

a.提高語(yǔ)言美感：正確的發(fā)音和聲調(diào)可以使語(yǔ)言更加悅耳動(dòng)聽，增強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù)性和感染力。

b.增強(qiáng)交流效果：準(zhǔn)確的發(fā)音和流暢的語(yǔ)調(diào)有助于對(duì)方理解信息，減少誤解，提高溝通效率。

c.提升個(gè)人形象：良好的普通話語(yǔ)音技巧可以展現(xiàn)個(gè)人的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言能力，有助于塑造良好的個(gè)人形象。

d.促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展：通過語(yǔ)音技巧的練習(xí)，可以加深對(duì)普通話語(yǔ)音規(guī)律的理解，有助于語(yǔ)言能力的全面發(fā)展。

2.應(yīng)用方法：

a.發(fā)音練習(xí)：通過模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，反復(fù)練習(xí)聲母、韻母和聲調(diào)，逐步提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。

b.語(yǔ)調(diào)練習(xí)：注意語(yǔ)調(diào)的自然變化，掌握升調(diào)、降調(diào)、升降調(diào)和降升調(diào)的運(yùn)用，使表達(dá)更加生動(dòng)。

c.朗讀練習(xí)：選擇合適的朗讀材料，進(jìn)行大聲朗讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

d.模擬對(duì)話：與他人進(jìn)行模擬對(duì)話練習(xí)，提高實(shí)際口語(yǔ)交流能力，增強(qiáng)應(yīng)變能力。

e.收聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音：通過收聽廣播、觀看電視節(jié)目等方式，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)普通話的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

f.請(qǐng)教專業(yè)人士：參加普通話培訓(xùn)班，向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教，獲取針對(duì)性的指導(dǎo)和建議。

g.反饋與改進(jìn)：在交流中主動(dòng)尋求他人的反饋，根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，不斷改進(jìn)。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.C

解析思路：普通話聲母共有21個(gè)，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音和半邊音，而“j”屬于塞擦音，不屬于聲母。

2.C

解析思路：普通話聲母“q”與“g”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“q”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“g”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

3.D

解析思路：普通話的韻母共有39個(gè)，包括單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母，而“eng”是鼻韻母，不屬于韻母。

4.B

解析思路：普通話聲母“zh”與“z”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“zh”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“z”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

5.A

解析思路：普通話的兒化音是指在韻母后面加上“兒”字，而“老兒”不屬于兒化音。

6.B

解析思路：普通話聲母“ch”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“ch”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“c”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

7.B

解析思路：普通話的輕聲是指在詞語(yǔ)中不發(fā)音的音節(jié)，而“馬上”中的“上”字讀輕聲。

8.B

解析思路：普通話聲母“r”與“l(fā)”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“r”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“l(fā)”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

9.A

解析思路：普通話的兒化音是指在韻母后面加上“兒”字，而“老兒”不屬于兒化音。

10.B

解析思路：普通話聲母“sh”與“s”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“sh”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“s”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

11.B

解析思路：普通話的輕聲是指在詞語(yǔ)中不發(fā)音的音節(jié)，而“馬上”中的“上”字讀輕聲。

12.B

解析思路：普通話聲母“z”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“z”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“c”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

13.A

解析思路：普通話的兒化音是指在韻母后面加上“兒”字，而“老兒”不屬于兒化音。

14.B

解析思路：普通話聲母“ch”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“ch”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“c”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

15.B

解析思路：普通話的輕聲是指在詞語(yǔ)中不發(fā)音的音節(jié)，而“馬上”中的“上”字讀輕聲。

16.B

解析思路：普通話聲母“r”與“l(fā)”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“r”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“l(fā)”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

17.A

解析思路：普通話的兒化音是指在韻母后面加上“兒”字，而“老兒”不屬于兒化音。

18.B

解析思路：普通話聲母“sh”與“s”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“sh”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“s”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

19.B

解析思路：普通話的輕聲是指在詞語(yǔ)中不發(fā)音的音節(jié)，而“馬上”中的“上”字讀輕聲。

20.B

解析思路：普通話聲母“z”與“c”的發(fā)音區(qū)別主要在于舌位，“z”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒背，而“c”發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：普通話的聲母包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音和半邊音，涵蓋了所有給出的選項(xiàng)。

2.ABCD

解析思路：普通話的韻母包括單韻母、復(fù)韻母和鼻韻母，涵蓋了所有給出的選項(xiàng)。

3.ABCD

解析思路：普通話的聲調(diào)包括第一聲、第二聲、第三聲和第四聲，涵蓋了所有給出的選項(xiàng)。

4.ABCD

解析思路：兒化音是指在韻母后面加上“兒”字，所有給出的選項(xiàng)都屬于兒化音。

5.ABCD

解析思路：輕聲是指在詞語(yǔ)中不發(fā)音的音節(jié)，所有給出的選項(xiàng)都包含輕聲。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：普通話的聲母共有21個(gè)，而非20個(gè)。

2.×

解析思路：普通話的韻母共有39個(gè)，而非35個(gè)。

3.√

解析思路：普通話的聲調(diào)共有4個(gè)，分別是第一聲、第二聲、第三聲和第四聲。

4.√

解析思路：兒化音的發(fā)音確實(shí)比原音