中考英語單選專項(xiàng)練習(xí)易錯(cuò)題并附詳解

初中英語單選易錯(cuò)題精編

1.Whichdoyouenjoyyoursparetime,playingcardsathome

ortakingawalkinthepark

A.spendingB.tospendC.havingspentD.tohave

spent

解析：同學(xué)們對(duì)于enjoy后接-ing動(dòng)詞記得很熟，已成思維定勢(shì)，所以會(huì)

毫不遲疑地選A,而事實(shí)上此句enjoy的賓語是which,空白處應(yīng)填入一

個(gè)不定式，表目的，整句話的意思是“你喜愛做什么來度過你的空閑時(shí)間，

在家玩牌還是去公園漫步？”故正確選項(xiàng)應(yīng)為Bo另外，通過這道題我

們還可以學(xué)到一個(gè)短語，sparetime空閑時(shí)間、閑暇時(shí)間，這里spare

作形容詞，表示“空閑的，多余的freetime也可以表示“空閑時(shí)間:

2?I'msorryIcannothelpthework.

A.tofinishB.finishingC.finishedD.tofinishing

解析：一些學(xué)生由于受cannothelpdoingsth.（禁不住做某事）這一習(xí)慣

用法的影響，堅(jiān)決果斷地選擇了Bo然而，只要細(xì)致分析一下句子，依據(jù)

句意，“對(duì)不起,我不能幫忙完成這項(xiàng)工作?！本涂芍勒_答案為Aocannot

helptodosth.表示“不能幫助做某事。這時(shí)，help后的不定式可帶

to也可不帶to。所以，同學(xué)們，當(dāng)題中見到can'thelp的時(shí)候不要想

當(dāng)然的選doing形式哦，確定要依據(jù)句意來分析一下。

3.一Wouldyoulikesometea,please?—Yes.Iprefertea

sugar.

A.toB.forC.withD.of

解析：大家易受固定搭配prefer...to...（喜愛.....而不喜愛......）

的影響而錯(cuò)選Ao本題題干意思為：“你想喝些茶嗎？”“是的，我喜愛加

糖的J因此，名詞tea后的詞語作定語修飾它，teawithsugar表示“力口

糖的茶”，所以正確答案為C。

理解了這道題之后我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一下prefer的用法~

★prefer+名詞----Wouldyou1ikemeatorfish----Vdprefermeat,

please.

★prefer+動(dòng)名詞----Doyoulikeswimming你喜愛游泳嗎？

----Yes,butIprefersaling.喜愛，但我更喜愛駕駛

帆船。

★prefer+不定式Iprefertospendtheweekendathome.我喜愛

在家里度周末。

★preferAtoB在本句型中，A與B是平行結(jié)構(gòu)，可以是名詞，也可

以都是動(dòng)名詞。

例如：Mostpeopleprefertrainstobuses.大多數(shù)人情愿坐火車而

不愿坐汽車。

Ipreferstayingathometogoingout.我覺得在家里比出去

好。

★prefertodoAratherthandoB表示“寧愿做A而不愿做B”

Hepreferstorentacarratherthantohaveoneofhisown.他

寧愿租車也不愿買車。

4.There"relittleorangesinthebox,?*

A.arethereB.arcn,tthereC.aretheyD.aren,t

they

解析：此題考查therebe的反意疑問句，由于little出現(xiàn)在句中，所以

大家總是認(rèn)為這是考查little表示否定意義的用法，很簡單誤選A。我們

知道，little表示否定意義時(shí)，修飾不行數(shù)名詞，而本句中l(wèi)ittle后為

復(fù)數(shù)名詞oranges,little在句中意為“形體小的”，表示確定意義，句

意為：“盒子里有小桔子?！币罁?jù)“前肯后否，前否后肯”的原則，本題應(yīng)

選Bo

5.Petermakesabikeontheroad.A.rideB.toride

C.ridingD.rides解析：在主動(dòng)語態(tài)中，make后面的不定式要省

略to,大家會(huì)誤選A。同學(xué)們應(yīng)留意到，make只有在表示“使；讓”之意

時(shí)，后面的不定式才能省略to；而表示其他意思時(shí)，則不能省略too依

據(jù)題意，此處make表示“制造”，因而選B。

6.—Howfaristhefactoryfromhere-It'sabout4kilometres

A.farB.longC.awayD.near

解析：此題簡單誤選Ao這是由于受到漢語思維的影響，因?yàn)樽g成漢語正

好是“大約4公里遠(yuǎn)”。其實(shí)，間距離時(shí)可以用Howfaris….，但是far

不能與表示詳細(xì)的距離連用，此時(shí)應(yīng)當(dāng)用away。因此，正確答案為C。通

過這道題我們可以知道對(duì)距離遠(yuǎn)近進(jìn)行提問用Howfar...?回答表示多遠(yuǎn)

用〃詳細(xì)距離+away〃。對(duì)時(shí)間長短進(jìn)行提問用Howlong...回答時(shí)干脆

回答詳細(xì)時(shí)間。對(duì)物體長度進(jìn)行提問也可以用Howlong...回答物體多

長口寸用〃詳細(xì)長度+long〃E.g.HowlongisthedeskThe

deskistwometreslong.

7.Heiswaitingthebusstop.A.atB.forC.inD.

to

解析：有些同學(xué)可能會(huì)受詞組waitfor的影響，一看到wait,就會(huì)毫不

遲疑地想到waitfor,導(dǎo)致誤選B。事實(shí)上，waitfor后跟賓語“人”或

“交通工具”，waitfor不跟地點(diǎn)作賓語，這道題里thebusstop是個(gè)

地點(diǎn)，而且是個(gè)小地點(diǎn)。故正確答案為A。

8.Ihearsomeoneatthedoor.Pleasegoandseewho

is.

A.knock,heB.knocking,heC.knock,itD.knocking,

it

解析：此題簡單誤選B,這是由于漢語思維的影響引起的。大家都知道hear

sb.dosth.意為“聽見某人做某事”,hearsb.doingsth.意為“聽見

某人正在做某事”，依據(jù)題意“我聽見有人正在敲門”,第一空選擇knocking

是沒問題的。而后面“去看看他是誰"從漢語的角度來看是沒有錯(cuò)的，這

就導(dǎo)致了大家可能會(huì)誤選B。其實(shí)，在英語中常常用it來指代身份（姓名、

職業(yè)等）不詳?shù)娜?。有人敲門時(shí)我們常常用英語問"Whoisit”正確答案

為Do

我們來總結(jié)一下it用來指代人的幾種狀況：

★指代說話者心目中不太清晰的那個(gè)人，常在打或敲門時(shí)用。

E.g.—Whowasit?是誰（打來的）？

——WasitSusan?（打的）是蘇珊嗎?

—Yes,itwas.是的，我是。

E.g.—Whoisknockingatthedoor?誰在敲門？一It'sme.是

我。

★指說話者心目中的那個(gè)人。

E.g.—Isityoursister,Kate?（那舊照片上的baby）是你姐姐凱

特吧？一No!不是。

一Isityourbrother是你哥哥吧？

一No!不是。

一Iknow一it'syou!我知道了，（那）是你。

★指代性別不詳?shù)膵胗變夯蛟诓挥?jì)較性別時(shí)，也可用it來指人。

E.g.It'salovelybaby.Isitaboyoragirl這是個(gè)可愛的寶

寶，是男孩還是女孩？E.g.Idon，tknowwhoitis.我不知道他

是誰。留意：看到這樣的句子（或聽到這樣的話）時(shí)，要想一想，不要一

看到it就把它譯成“它”。

★在回答用指示代詞表示人的特別問句時(shí)，常用it指人。E.g.—Who's

that?那人是誰？一IsitKate?是凱特嗎？一Yes,Ithink

you,reright.It'sKate.是的，我想你說對(duì)了，是凱特。

9.Thereiseggathome.Willyoupleasegetfor

me,please

A.no,someB.not,someC.notany,anyD.notan,any

解析：此題簡單誤選C或D。這是由于死記語法引起的。因?yàn)榇蠹叶贾?/p>

some一般用于確定句中，而any一般用于疑問句或否定句中，這樣一來A

和B首先就給解除了。其實(shí)，在表示懇求或建議的疑問句，如Wouldyou

like…/Whatwouldyoulike…/Couldyou/I…/Whatabout…/

Howabout…/Would/willyouplease---等等疑問句中習(xí)慣上要用some

而不用any。又因?yàn)閚o可以干脆修飾名詞，而not必需加上a/an或any

之后才可以接名詞。該題中第一句Thereisnoeggathome.=Thereisnot

anyeggathome.因此正確答案為A。

10.一Isthisyourshoe一Yes,butwhereis

A.theotheroneB.otheroneC.anotheroneD.the

others

解析：本題簡單誤選C,選擇C的同學(xué)要留意鞋是兩只，第一個(gè)人問“這

是你的鞋(一只)嗎？"，其次個(gè)人回答“是的，但是另一只在哪兒？",

而another指的是三者或三者以上的另一個(gè)，theother指的是兩者之中

的另一個(gè)，所以正確答案為A。

我們來擴(kuò)展一下another,other,theother,others的區(qū)分

★another用于泛指三者或三者以上的不定數(shù)目中的“另一個(gè)”，后面可接

單數(shù)名詞，也可省略后面的名詞，用作代詞。E.g.Idon'tlikethis

coat.Pleasegivemeanother(one),我不喜愛這件外套，請(qǐng)?jiān)俳o我拿

一件。Ihaveanotherthreedays'holiday.我又有三天假。

★other可用作形容詞，修飾單、復(fù)數(shù)名詞，翻譯成“其他的”。

E.g.WestudyChinese,maths,Englishardotherlessons.我們學(xué)習(xí)

語文、數(shù)學(xué)英語和其他課程。Ihavenootherplacetogo.我別無

去處。

★theother用于特指兩者中的“另一個(gè)”或“另一部分:E.g.Whereis

theothersock?另一只襪子在哪里？Johnishere,buttheother

childrenareatschool.約翰在這里，其他的孩子都在學(xué)校。

★others表示泛指，意為“其他的人或物”，表示除去一部分以后的另一

些，但不是剩下的全體，有列舉未能盡的意味。E.g.Therearealotof

peopleinthepark.Somearewalking,somearelookingattheflowers,

othersareboating.公園里有很多人。有的人在漫步，有的人在賞

花，有的人在劃船。

11.一Whenshallwemeetagainnextweek一dayispossible.

It'snoproblemwithme.

A.EitherB.NeitherC.EveryD.Any

解析：該題會(huì)有很多同學(xué)誤選A,第一個(gè)人問“我們下周什么時(shí)候再見面？”

其次個(gè)人答“下周任何一天都可以再見面，我沒有問題Jany在確定句中

意思是“任何的”，是泛指的“任何的”，范圍為兩者或兩者以上，所以答

案為D。下周一共有七天，簡單解除either,neither,因?yàn)閑ither是指

兩者中的隨意一個(gè)，而neither是對(duì)兩者都進(jìn)行否定，意思是“兩者都不二

假如把nextweek改為nextMondayorTuesday,則必需選擇A。

12.Youlikeplayingbasketball,andhelikesrunning,

A.don'tyouB.doesn*theC.doyouD.doeshe

解析：這道題好多同學(xué)都簡單誤選A,該題考察反意疑問句。我們知道反

意疑問句的原則是“前肯后否，前否后肯”，這道題的反意疑問句運(yùn)用在

了并列分句結(jié)構(gòu)中，當(dāng)陳述句是由并列連接詞and,but,or,so等連接

的兩個(gè)并列分句組成時(shí)，反意疑問句部分一般與最接近的分句保持一祥，

也就是說，采納就近原則，對(duì)后一分句進(jìn)行反問。所以這道題其實(shí)不是對(duì)

前面的句中進(jìn)行反問，而是對(duì)helikesrunning進(jìn)行反問，因此答案為

B.doesn'the派生題：Hewasalazychild,andhedidn，tpassthe

exam,答案是didhe13.Theteacherandwriter

comingtoourschoolthisafternoono

A.isB.areC.beD.was

解析：此題考查主謂一樣，簡單誤選B,theteacherandthewriter指

同一個(gè)人。本題意為：那位老師兼作家今日下午要來我們學(xué)校。這道題的

主謂一樣須要遵循概念一樣的原則，即謂語動(dòng)詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)要看主語

所表達(dá)的概念。由and連接的兩個(gè)名詞作主語，假如是指同一概念（即and

后面沒有冠詞），則謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，指的是同一個(gè)人。假如是指不

同概念（即and后面有冠詞），則謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，指的是兩個(gè)不同

的人。正確答案：AE.g.Thesingeranddancerhasbeeninvited

totheparty.那位歌頌家兼舞蹈家被邀請(qǐng)參與了聚會(huì)。假如把上面的

題目改成Theteacherandthewritercomingtoourschoolthis

afternoonoA.isB.areC.beD.was那主語就指的是這個(gè)老師和

這位作家兩個(gè)人今日下午要來我們學(xué)校。

14.Hisworkisbetterthan.

A.anyoneB.anyoneelseC.anyoneelsersD.

anyone*selse

解析：此題簡單誤選B或D。比較級(jí)中，比較的對(duì)象應(yīng)當(dāng)前后一樣。Hiswork

應(yīng)當(dāng)與anyoneelse：swork相比較，題中選項(xiàng)省略了work,完整的應(yīng)當(dāng)

是Hisworkisbetterthananyoneelse'sworkoanyoneelse任何其

他人；anyoneelse?s任何其他人的。這里考察的是名詞全部格，當(dāng)一些

具出名詞性質(zhì)的復(fù)合不定代詞，如someone,anyone,everybody等和else

連用時(shí)，'s應(yīng)加在else后。正確答案：CoE.g.somebodyelse'spencil

別人的鉛筆

15.He'11usewhathehasheranewdress.

A.boughtB.tobuyC.buyingD.

beenbought

解析：同學(xué)們一看到,題中hehas,很有可能想到現(xiàn)在完成時(shí)，簡單誤選A。

其實(shí)本題是考查動(dòng)詞不定式表FI的。題里的whathehas是作use的賓語,

句意為“他將用他全部給她買一條新的連衣裙”。正確答案：B

16.—Jolin,howlonghaveyoubeenateacherasapopstar

_theendoflastmonth,afterJolin'sEnglishDiaryBook

cameout。

A.SinceB.InC.ByD.At

解析：這道題的陷阱是B、C、D三個(gè)選項(xiàng)，依據(jù)句意第一個(gè)人問〃Jolin,作

為一個(gè)明星，你成為一名老師多久了？”，其次個(gè)人答“自從上個(gè)月月底

《Jolin的24堂英文口記課》這本書出版以后?！眴柧溥\(yùn)用了現(xiàn)在完成時(shí)、

回答應(yīng)當(dāng)用since+時(shí)間點(diǎn)，題目中的答句完整的應(yīng)當(dāng)是Thavebeena

teacherasapopstarsincetheendoflastmonth,afterJolin's

EnglishDiaryBookcameout.正確答案：A

另外，我們?cè)賮硪黄鸹仡櫼幌虏煌樵~與theend連用的辨析：

★intheend表示“在最終”，在句中單獨(dú)運(yùn)用，后面不接of短語；

★attheendof表示“在...的最終”,后接名詞;

★bytheendof表示“截止到...的最終”，后接名詞，常用于完成時(shí)。

17.Thelifewewereusedtogreatlysince1980.

A.changeB.haschangedC.changingD.

havechanged

解析：同學(xué)們可能會(huì)誤選A或C,beusedtoco”被用來做..w,beused

todoing”習(xí)慣于做從習(xí)慣搭配角度來講沒錯(cuò)，但邏輯不對(duì)。這道

題的考點(diǎn)并不是考查beusedtodo或beusedtodoing的用法，依據(jù)

句意：我習(xí)慣了的生活自從1980年以來發(fā)生了巨大改變。wewereusedto

作thelife的后置定語。這道題的考點(diǎn)是讓你正確分析句子成分，推斷

此句子缺謂語動(dòng)詞，并依據(jù)時(shí)間狀語“since1992”確定該用現(xiàn)在完成時(shí)

態(tài)，而且依據(jù)主語thelife,謂語用第三人稱單數(shù)。正確答案：B

18.一WheredidyougoonholidaythissummerEngland一Youare

Wewentona10-daytriptoParis.A.funnyB.right

C.coolD.close

解析：此題簡單誤選Bo但細(xì)心的學(xué)生一看最終一句就知道England和

Paris并不是一個(gè)地方，說明問話人沒有說對(duì)。選擇D意思是“你快要說

對(duì)了"。第一個(gè)人問“你今年夏天去哪兒度假了？英國嗎？"，其次個(gè)人回

答“你快要說對(duì)了，我們?nèi)グ屠柰鎯毫?0天。"close在這道題里是形容

詞，意思是近的，接近的。正確答案：D

19.Icouldnotgetthroughthedoorbecausetherewasabig

stone____________

A.bythewayB.onthewayC.outofthewayD.

intheway

解析：這道題考察的是不同介詞與theway連用的辨析，依據(jù)句意：因?yàn)?/p>

有塊石頭擋道，所以我不能通過門。D選項(xiàng)intheway表示的是“擋路”,

因此選D。

給大家總結(jié)一下不同介詞與theway連用的詞組辨析：

bytheway順便說

ontheway在路上（在去...的路上，后面要加介詞to,例如“去學(xué)

校的路上"，onthe/one，swaytoschool）intheway擋道，

阻礙

outoftheway不擋道

inthisway用這種方式

inaway在某種程度上

20.Jin/sfathergotveryangry

A.withthathehaddoneB.withwhathehaddone

C.atwhathehaddoneD.atwhathadhedone

解析：這道題簡單誤選B。be/get/becomeangrywithsb.對(duì)某人生氣，

be/get/becomeangryatsth.對(duì)某事生氣。所做的事發(fā)生在生氣之前，

賓語從句用陳述句語序，題意為“吉姆的父親對(duì)吉姆之前做過的事特別生

氣”,故選擇c。

21.Theshopat8:00a.ni.anditfortenhours

everydayo

A.opens;isopenB.isopened;opens

C.isopen;hasopenedD.opened;opens

解析：這道題大家簡單誤選C。首先，open作動(dòng)詞時(shí)是瞬間性動(dòng)詞，不能

與表示一段時(shí)間的狀語連用，意為“起先營業(yè)、開門”，是不與物動(dòng)詞。

因此第一個(gè)空選。pens。其次，后半句依據(jù)句意：每天開門10小時(shí)，表示

狀態(tài)，不表示動(dòng)作，因此選isopen,這里open是形容詞，表示“開著的、

營業(yè)的“。正確答案：Ao另外，我們須要留意open的反義詞close作為

動(dòng)詞表示“關(guān)門、不開放、不營業(yè)”時(shí)，句中多用被動(dòng)語態(tài)（也就相當(dāng)于

形容詞）。E.g.ThemuseumisclosedonMondays.博物館每逢星期

一閉館。而表示“開放、營業(yè)"，我們干脆用。pen作形容詞。E.g.The

newstorewillbeopeninthespring.這家新商店將在春天開業(yè)。

22.Remembertospendsometimeyourlovedones,becausethey

arenotgoingtobearoundforever.

A.fromB.withC.inD.on

解析：這道題95%的學(xué)生簡單選錯(cuò)。主要是受spend…on思維定勢(shì)的影響。

其實(shí)句意是：“記住與你喜愛的人或物度過一段時(shí)間，因?yàn)樗麄儾粫?huì)恒久

與你在一起with表示“和、與”。正確答案：B

回顧一下四個(gè)花費(fèi)的辨析：

★cost主語一■般是物，用于花費(fèi)金錢。物+cost+人+錢

E.g.Myfatherboughtanowcar.ItcosthimY60,000.我父

親買了輛車，花了他6萬元。

★take主語只能是：t,用于花費(fèi)時(shí)間。Ittakes/tooksb.sometime

todosth.E.g.Ittakesmeanhourtogotoschoolbybusevery

day.我每天乘公共汽車上學(xué)要用一小時(shí)。

★spend主語是人，用于花費(fèi)時(shí)間或金錢。sb.+spends+錢/時(shí)間+on

sth./(in)doingsth.

E.g.Ispent80yuanonthedictionary.這本字典我花了80

yuo

比較：Ispent2hoursonmyhomeworkyesterday.Ispent2hours(in)

doingmyhomeworkyesterday.我昨天花了兩個(gè)小時(shí)做作業(yè)。

★pay主語是人，用于花費(fèi)金錢。人+pay+錢+for物

E.g.Hepaid30yuanforthatjacket.他為這件夾克衫花了30元

錢。

23.一Alatestmagazine,please.—Onlyoneleft.Wouldyou

liketohave

A.itB.oneC.thisD.that

解析：這道題簡單誤選B.依據(jù)句意：“買一份最新報(bào)紙」“只剩下一份

了，你要買這份嗎？”依據(jù)句意我們知道指的就是手里的那份報(bào)紙，并不

是同一類事物。正確答案：A

這里考察的是it和one作代詞時(shí)的區(qū)分：

★it特指上下文提到的同一對(duì)象，是同一事物。

E.g.Thebookismine.It'sveryinteresting.這本書是我的，它

很好玩。

★one泛指上下文提與的同類事物中的一個(gè)，同類卻不是同一個(gè)事物。

E.g.—Whohasapen誰有鋼筆？—Ihaveone.

我有一支。

24.isthepopulationofthecity

A.HowmanyB.WhatC.Howmanypeople

D.Howmuch

解析：這道題簡單誤選A、Co人口多少用what來提問，相當(dāng)于Howmany

peoplearethereinthecity在問到人口是多少時(shí)，其實(shí)是在說“人口

數(shù)是什么"，正確答案：B,不能選A,要留意解除中文的干擾。另外，

我們?cè)賮砹私庖幌滦揎椚丝诙嗌偎玫男稳菰~：記住population表示“人

口”可做可數(shù)名詞★人口多：alargepopulation★人口少：asmall

population

25.Hehardlyhadanythingtoeat,he

A.didn,tB.hadn,tC.hadD.

did

解析：正確答案：Do選擇A的同學(xué)要留意hardly表示否定含義，意為“幾

乎不”；選擇B和C的同學(xué)要留意，反意疑問句要用助動(dòng)詞。全句意為“他

幾乎沒有什么東西可吃，是嗎？”這道題考察的是反意疑問句，遵循“前

肯后否、前否后肯”的原則，句中含有隱藏否定意義的單詞。我們來總

結(jié)一下隱藏否定意義的單詞：假如主句中含有l(wèi)ittle,few,hardly,

never,seldom,nothing等否定意義詞的陳述句，是否定句。附加疑問句

中的謂語動(dòng)詞應(yīng)為確定形式。例如：Thereisnothingwrongwithyour

car,isthere你的車沒壞，對(duì)不對(duì)？Youareseldomlateforschool,

areyou你很少上學(xué)遲到，對(duì)不對(duì)？但是，否定前綴不能視為否定河，

其反意疑問句仍用否定形式。如unhappy,careless（馬虎）等，只是詞

語意義的否定，而不能構(gòu)成整個(gè)句子的否定。例如：Itisimpossible,

isn'tit這不行能，是嗎？Sheiscarelesstoherfriends,isn，t

she她對(duì)她的摯友馬虎，是嗎？

26.一It'sgettinglate.FinafraidImustbegoingnow.—OK.

A.TakeiteasyB.GoslowlyC.StaylongerD.See

you

解析：依據(jù)中國人的習(xí)慣，同學(xué)們可能要選B或C,而英語中在這個(gè)時(shí)候

要用"Seeyou.",表示告辭。句意為“很晚了，唯恐現(xiàn)在我得走了?！薄昂?/p>

的，再見?！盉和C選項(xiàng)都是中式英語，不符合英文表達(dá)習(xí)慣。正確答案：

D

另外，我們來看看這里的A選項(xiàng)〃Takeiteasy.〃這句話可是地地道道的

英文表達(dá)哦~

★Takeiteasy.用來側(cè)重心理上的“別驚慌、放輕松工

E.g.Takeiteasy.Justgiveitatry.放輕松，就試一試。

★Takeyourtime.用來側(cè)重時(shí)間上的“別焦急、漸漸來

E.g.Youstillhavemuchtimetodoit,takeyourtime!你還要

很多時(shí)間做這件事，漸漸來！

27.一CanIhelpyou?_,please.

A.TwoteasB.TwocupsofteasC.Twocupteas

D.Twocupoftea

解析：這道題應(yīng)選Ao要做好這道題，先要弄清tea的兩種用法：

★表示“茶”，是物質(zhì)名詞，不行數(shù)：

E.g.Idon，tliketodrinktea.我不喜愛喝茶。Would

youlikeacupoftea?要喝杯茶嗎？

★在口語中可以表示“一杯茶”，是可數(shù)名詞：

E.g.一WhatcanIdoforyou?你要吃點(diǎn)什么？一Twoteas,

please.請(qǐng)夾兩杯茶。

但是值得留意的是，雖然以上兩種用法都可以，但千萬不要將這兩種用法

混雜在一起。如可以說twoteas,也可以說twocupsoftea,但是不能

說twocupsofteaso

具有類似用法的詞還有coffee（咖啡）：

★表示“咖啡”，是物質(zhì)名詞，不行數(shù)：E.g.Ipreferteato

coffee.我喜愛喝茶不喜愛喝咖啡。Heserveduswithtwo

cupsofcoffee.他用兩杯咖啡款待我們。

★在口語中可以表示“一杯咖啡”，是可數(shù)名詞：

E.g.—CanIhelpyou?你要點(diǎn)什么？一Two

coffees,please.請(qǐng)來兩杯咖啡。

同時(shí)也要留意不要將以上兩種用法混在一起。如可以說twocoffees,也

可以說twocupsofcoffee,但是確定不能說twocupsofcoffees。

28.一Theboywasfrightenedtoseetheanimalshe

couldn,tmove.

—Infact,theydon,tattackpeopleunlesstheyarecornered.

A.too,toB.so,thatC.very,thatD.such,

that

解析：同學(xué)們看到第一句的to可能會(huì)認(rèn)為是too...to...結(jié)構(gòu)，誤選A,

其實(shí)不然，依據(jù)題意“這個(gè)男孩望見這些動(dòng)物后如此的膽怯以致于不

能動(dòng)了。”“事實(shí)上，除非他們被逼急了，否則他們不會(huì)攻擊人的J題中

的to是todo不定式，作賓語補(bǔ)足語。句中的核心結(jié)構(gòu)是“so...that.

“如此...以致于正確答案：B另外，題中有一個(gè)詞是corner,

我們之前學(xué)過它作名詞，當(dāng)“角落”講，而在這道題中用作動(dòng)詞，“使（人

或動(dòng)物）走投無路，逼入絕境”，多用被動(dòng)形式。E.g.Themanwas

finallycorneredbythepoliceinagarage.那名男子最終被警方逼

到了車庫里。

29.Lookatthephoto.Themanmeismyuncle.

A.nextB.besideC.besidesD.close

解析：依據(jù)句意“看這張照片。在我旁邊的這個(gè)男人是我的叔叔。題中C

選項(xiàng)besides的意思是“此外”，最不合乎邏輯。正確答案：B

這道題考察的是關(guān)于表示“相近”的幾個(gè)詞的辨析：

★next后面確定要加介詞to,nextto表示“與…鄰接的，其次的"；E.g.

Theshopisnexttotheschool.

★beside表示“在…旁邊"，一般指空間上E.g.Comeandsitbesideme.

★close后面也要有介詞to,closeto表示"靠近"，beside是在邊上，

不太靠近；closeto相對(duì)來說更靠近點(diǎn)。E.g.Hewasstandingclose

tothedoor

30.—Havesomecandy-Iamsorry,Ihavediabetes.

—Itdoesn,tmatter,becauseitisofsugar.

A.noneB.withoutC.freeD.not

解析：題意為“來一些糖果嗎？”“對(duì)不起，我有糖尿病?！薄皼]關(guān)系，這

些糖果是無糖的?！边@道題考察的是〃befreeofsth.〃表示”沒有...，不

含??.〃,假如用without應(yīng)當(dāng)說成〃Itdoesn,tmatter,becauseitis

Withoutsugar.〃但是，同學(xué)們要清晰，英語中表示〃沒有...，不含...〃更

常常用〃befreeofsth.”正確答案：C

31.ThestoriesofBatmanandSpidermanhavebeenmadefilms

andTVprograms.

A.intoB.fromC.ofD.upof

解析：依據(jù)句意“蝙蛆俠和蜘蛛俠的故事已經(jīng)被拍成電影和電視節(jié)目了」

〃bemadeinto〃的意思是“被制成...”，正確答案：A。這道題事實(shí)上考

察了bemade與不同介詞搭配的辨析，這道題中四個(gè)選項(xiàng)都可以和bemade

搭配，但是意思大不相同，詳細(xì)選擇要依據(jù)語意來推斷。

我們來總結(jié)一下bemade常見結(jié)構(gòu)：

★bemadein在某地制造"MadeinChina“中國制造”

★bemadeof〃由...制成〃（強(qiáng)調(diào)從成品上能看出原材料）

E.g.Thetableismadeofwood.這張桌子是用木頭制成的。

★bemadefrom〃由...制成〃（強(qiáng)調(diào)從成品上看不出原材料）

E.g.Saltismadefromseawater.鹽是由海水制成的。

★bemadeinto被制成...E.g.Thematerialwillbemade

intoadress.這塊料子是要做成連衣裙的?！颾emadeafter仿

照...制成

E.g.ThenewchurchismadeafterSt.Peter，sinRome.這座新教

堂是仿照羅馬圣彼得教堂建立的。

★bemadeupof由...組成E.g.Ourclassismadeupofsix

groups.我們班是由六個(gè)小組組成的。32.Aknifeandafork

onthetable.Aknifeandforkonthetable.

A.is;isB.are;areC.are;isD.is;are

解析：此題考察的是主謂一樣，兩個(gè)單數(shù)名詞用and連接，表示兩個(gè)不同

的概念時(shí)，謂語動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)形式表示同一人、同一物或同一個(gè)概念，或

表示不行分割的整體時(shí)，謂語動(dòng)詞仍用單數(shù)形式aknifeandafork表

示物體是兩件，是一把刀和一把又，所以用復(fù)數(shù)，選are；aknifeandfork

表示刀和叉是同一件物品，是一套刀叉，所以用單數(shù)，選is。正確答案：

C

33.Breadandbutteradailyfoodinthewest.（用be動(dòng)

詞填空，并翻譯整個(gè)句子）

解析：這道題考察的就是有些用and連接起來的單數(shù)名詞，由于關(guān)系親密,

已被看做一個(gè)整體，因而作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。屬于這種狀況的還

有knifeandfork刀叉，needleandthread針線，fishandchips炸

魚加炸薯?xiàng)l，ahorseandcarriage馬車，lawandorder法律和秩序

等。正確答案：is涂黃油的面包是西方的一種日常食品。

34.ThepeoplespeakofthefilmNotOneLess.Itisreally

necessaryforeverychildtogotoschool.A.brightlyB.loudly

C.happilyD.highly

解析：這道題考察的是"speakhighlyofsb./sth.〃意為“高度贊揚(yáng)某

人/某事”,整道題的句意為“人們高度贊揚(yáng)”一個(gè)都不能少’這部電影。對(duì)

于每個(gè)孩子來說上學(xué)是真地很有必要的J則我們?cè)賹W(xué)一個(gè)短語："speak

illofsb.〃表示的是“說某人壞話"，ill當(dāng)形容詞時(shí)表示“生病的”，

當(dāng)副詞時(shí),則表示“不利地"正確答案:DoE.g.Kellyneverspeaks

illofanyoneevenifshedoesn'tlikehimorher.就算不喜愛別

人，凱莉也不會(huì)說他們壞話。

35.Aswel1asthefreshair,weenjoyedthebeautiful

scenery.A.breathB.breatheC.breathingD.tobreathe

解析：正確答案：C,這道題大家很可能誤選A,認(rèn)為aswellas連接的

是enjoyed和breathed兩個(gè)并列的過去時(shí)，其實(shí)不然，就aswellas這

個(gè)短語給大家系統(tǒng)地總結(jié)一下用法：

★aswellas可連接并列的單詞或短語。E.g.Thechildislively

aswellashealthy.這孩子既健康又活潑：＞★aswellas連接兩個(gè)

謂語動(dòng)詞時(shí)，它們的時(shí)態(tài)應(yīng)保持一樣。E.g.Hepublishesaswellas

printshisownbooks他的書是他自己印刷出版的。E.g.Weare

repairingtheroofaswellaspaintingthewalls.我們?cè)诜鬯?/p>

壁同時(shí)也在修理屋頂。

★aswellas與動(dòng)詞連用時(shí)，其后可用V-ing形式，尤其aswellas位

于句首時(shí)，此時(shí)相當(dāng)于inadditionto。E.g.Aswellasbreakinghis

leg,hehurthisarm.他不但摔斷了腿，而且還傷了胳膊。E.g.She

singsaswellasplayingthepiano.她不但會(huì)彈鋼琴，而且會(huì)唱歌。

★假如aswellas前面是動(dòng)詞不定式，則其后的動(dòng)詞也是不定式，但to

要省略°E.g.Youcannotexpecthertodothehouseworkaswellas

lookafterthechildren.你不行能叫她既照看孩子又做家務(wù)。

★由aswellas連接的復(fù)合主語并不影響謂語動(dòng)詞的數(shù),也就是我們常說

的就遠(yuǎn)原貝!I。E.g.HelenaswellasIiseagertoseetheperformance.

海倫和我一樣急于要看演出。E.g.Iaswellastheyamreadytohelp

you.不僅他們情愿幫助你，我也情愿幫助你。

★aswellas連接的人稱代詞既可以是主格也可以是賓格，但句意不同。

E.g.Theyhaveinvitedyouaswellasme.他們邀請(qǐng)了我，也邀

請(qǐng)了你。（you和me都作invited的賓語）E.g.Theyhaveinvitedyou

aswellasI.他們和我一樣都邀請(qǐng)了你。（they和I都作invited的

主語）

★aswellas用于確定結(jié)構(gòu)和否定結(jié)構(gòu)中，其意義不同。aswellas和

not搭配運(yùn)用，aswellas位于not前時(shí)，兩者均否定；位于not后時(shí)，

否定前者，確定后者。E.g.George,aswel1ashisbrother,hasgone

abroad.喬治和他兄弟一樣都出國了。E.g.Georgehasn,tgone

abroadaswellashisbrother.喬治并沒有和他兄弟一樣出國去。（他

兄弟一人出國）E.g.George,aswellashisbrother,hasn'tgone

abroad.喬治和他兄弟都沒有出國*aswellas在意義上通常強(qiáng)調(diào)前者，

而notonly---butalso在意義上則強(qiáng)調(diào)后者，E.g.He"sgotacaras

wellasamotorbike,他不但有一輛摩托車，而且有一輛小汽車。（=

He'sgotnotonlyamotorbikebutalsoacar.）★留意aswell

as有時(shí)會(huì)引起歧義句。E.g.HecanspeakFrenchaswellasEnglish.

（1）他會(huì)說英語，也會(huì)說法語。（2）他說法語能說得像英語一樣好。

（??,aswellashespeaksEnglish）

36.一WheredoesMr.Smithwork?

—Heworksinaglassaroundhere.

A.workB.worksC.workingD.workes

解析：此題簡單誤選C,誤認(rèn)為：因?yàn)槠淝坝昧瞬欢ü谠~a,所以不能選

work（因?yàn)椴恍袛?shù)）和works（因?yàn)槭菑?fù)數(shù)），D明顯是錯(cuò)的。正確答案：

B這里work有三個(gè)意思很簡單弄混：

★表示“工作”是不行數(shù)名詞：E.g.Hehastoomuchworktodo.他

要做的工作太多。

★表示“著作”或“作品”是可數(shù)名詞，但多用復(fù)數(shù)：E.g.Themangained

hiswealthbyprintingwordsofffamouswriters.他通過印刷聞名

作家的作品而贏得他的財(cái)寶。

★表示“工廠”只用復(fù)數(shù)形式，但可表示單數(shù)意義：E.g.Theglassworks

isnearthestation.玻璃工廠在車站旁邊。

類似地留意以下各名詞因變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，而導(dǎo)致含義有改變:

green綠色----greens青菜，蔬菜wood木頭，木材

woods小樹林

manner方式，方法----manners禮貌arm臂----arms武器

water水----waters河川，海，溫泉spirit精神----spirits

心境

quarter四分之一----quarters軍營custom習(xí)慣----customs

關(guān)稅force力氣----forces軍隊(duì)37.一Hetoldusthatthe

earthroundthesun.

一Atonetimesomescientiststhoughtthatthesunroundthe

earth.

A.turns,turnsB.turned,turnedC.turned,turns

D.turns,turned

解析：此題簡單誤選Ao有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，賓語從句是客觀真理，大家學(xué)

過“客觀真理永一現(xiàn)”，所以都用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)（選A）o但是詳細(xì)問題要

詳細(xì)分析，第一句意為“他告知我們地球圍繞太陽轉(zhuǎn)”，賓語從句是客觀

真理，選擇turns,其次句意為“曾經(jīng)一些科學(xué)家認(rèn)為太陽圍繞地球轉(zhuǎn)”，

這里的賓語從句并不是客觀真理（所以不能用一般現(xiàn)在時(shí)），這里要用到

主句和從句時(shí)態(tài)呼應(yīng)原則，所以選擇turned,正確答案：Do下列狀況

即使主句是過去時(shí),賓語從句也用現(xiàn)在時(shí).：★表示客觀真理：E.g.He

toldthelittleboythatthesunrisesintheeast.他告知這個(gè)

小男孩太陽從東方升起?！锉硎究茖W(xué)事實(shí)：E.g.Theteachersaidthat

hydrogenisthelightestelement.老師說氫是最輕的元素?！锬承?/p>

格言：E.g.Heknewthatpridegoesbeforeafall.他知道驕兵必

敗。

38.ImetJimlastweek.Weeachotherforabouttwentyyears

sinceweleftJapan.

A.didn'tmeetB.don，tmeetC.haven，tmet

D.hadn，tmet

解析：這道題簡單誤選C,因?yàn)檫@句當(dāng)中有一個(gè)由since引導(dǎo)的時(shí)間狀語

從句。的確，在與since狀語從句連用的主句中，時(shí)態(tài)通常是用現(xiàn)在完成

時(shí)：E.g.Hehaslivedheresincehecamehere.自從他來到

這里，他就始終住在這兒。E.g.Wehaven，theardfromhersinceshe

left.自從她離開后，我們就始終未收到姐的來信。以上各例之所以

用了現(xiàn)在完成時(shí)，是因?yàn)閟ince表示“自從.一以來”，這剛好與現(xiàn)在完成

時(shí)的持續(xù)性用法一樣。但是這種用法不是確定的，有時(shí)在特定的語言環(huán)境

下也可能有例外。試比較:1.Wehaven，tmeteachotherforabout

20yearssinceweleftJapan.2.1metJimlastweek.Wehadn't

meteachotherforabouttwentyyearssinceweleftJapan.第

1句用現(xiàn)在完成時(shí)，這大家比較好理解。但是第2句用過去完成時(shí)，有的

童鞋就感到費(fèi)解了。其實(shí)第2句用過去完成時(shí)的主要緣由是ImetJimlast

week,既然“我上個(gè)星期見到了吉姆*所以“30年未見面”明顯應(yīng)在“上

星期”這一過去時(shí)間之前（即“過去的過去"），所以要用過去完成時(shí)。正

確答案：D

39.Myfriendand1keepintouch______writingoften.

A.withB.onC.byD.from

解析：這道題同學(xué)們簡單誤選A。大家的思維定勢(shì)是keepintouchwith

sb.（與……保持聯(lián)系）是一個(gè)固定搭配，然而這道題空格是writing（寫

信），不是某人，因此只能是靠某種方式保持聯(lián)系，選擇方式介詞by,故

答案選C

接下來，我們來拓展一下關(guān)于“聯(lián)系”初中階段應(yīng)駕馭的幾個(gè)詞組：

★keepintouchwithsb.和某人保持聯(lián)系（側(cè)重狀態(tài)）

★getintouchwithsb.和某人取得聯(lián)系（側(cè)重動(dòng)作）

★losetouchwithsb.和某人失去聯(lián)系

E.g.Idon，tknowyouhavelosttouchwithher.我不知道你同她

失去了聯(lián)系。

Itwasin2000thatIlosttouchwithher.我是在2000年同她

失去聯(lián)系的。

留意：在完成時(shí)態(tài)中，losetouchwith...不能同表示“一段時(shí)間”的

狀語連用，如要表示“失去聯(lián)系多久了”，要用beoutoftouchwithsb.

E.g.我和湯姆失去聯(lián)系兩年了。誤：IhavelosttouchwithTomfor

twoyears.正：IhavebeenoutoftouchwithTomfortwoyears.

40.FathermadeapromiseIpassedtheexamhewouldbuy

meabike.

A.thatB.ifC.whetherD.thatif

解析：這道題同學(xué)們簡單誤選B。大家的思維定勢(shì)為：此處是if引導(dǎo)的條

件狀語從句。整句話的意思是“爸爸許諾假如我考試幾個(gè)了，他就給我買

一輛自行車”。分析一下句子，promise后接一個(gè)用that引導(dǎo)的同位語從

句，that不能省略，同位語從句中還有一個(gè)用if引導(dǎo)的條件狀語從句，

所以答案選Do同學(xué)們，則我們來了解一下同位語從句：在復(fù)合句中

充當(dāng)同位語的名詞性從句稱為同位語從句。從句作同位語表示與之同位的

名詞（短語）的實(shí)際內(nèi)容，它的作用相當(dāng)于名詞，對(duì)前面的名詞（短語）

加以補(bǔ)充說明或進(jìn)一步說明，它們之間的關(guān)系是等值關(guān)系。同位語從句

用that引導(dǎo)，that引導(dǎo)同位語從句時(shí)，應(yīng)在某些抽象名詞之后，如:fa