人美版初中美術(shù)九年級(jí)下冊(cè) 第十二課 《班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)》教案

人美版美術(shù)九年級(jí)下冊(cè)第十二課《班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)》教學(xué)

設(shè)計(jì)

課題班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)單元第十二課學(xué)科美術(shù)年級(jí)九年級(jí)

下冊(cè)

了解班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)基本原則及要素并欣賞班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)制作步驟

目標(biāo)

以小組為單位動(dòng)手制作屬于自己班級(jí)的電子紀(jì)念冊(cè)

重點(diǎn)了解班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)基本原則及要素并欣賞班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)制作步驟

難點(diǎn)以小組為單位動(dòng)手制作屬于自己班級(jí)的電子紀(jì)念冊(cè)

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課

每當(dāng)即將結(jié)束的學(xué)習(xí)生活之際，你們都會(huì)采用回憶平時(shí)是如

怎么樣的方法去記錄與同學(xué)、老師的美好生活時(shí)光何記錄生活瞬引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去

呢？請(qǐng)談?wù)勈侨绾斡涗浵履切┟篮蒙钏查g的。間的思考平日是如何

記錄美好生活瞬間的方式五花八門。班級(jí)電記錄生活美好瞬

子紀(jì)念冊(cè)可以將我們的學(xué)習(xí)、生活和美好的瞬間記間，并讓學(xué)生了

錄下來(lái)。了解班級(jí)電子解本節(jié)課的學(xué)習(xí)

與傳統(tǒng)的紙質(zhì)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)相比，電子紀(jì)念冊(cè)紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容

可以動(dòng)態(tài)地展示圖文、動(dòng)畫、視頻等資料,還可以在

互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布，讓更多的訪問(wèn)者和我們一起分享、

交流。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

了解班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)基本原則及要素

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)制作步驟

動(dòng)手制作屬于自己班級(jí)的電子紀(jì)念冊(cè)

講授新課

班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)的目的是記錄學(xué)習(xí)生涯當(dāng)

中與老師、同學(xué)們之間的美好時(shí)光以便以后留念。

那么，班級(jí)電子紀(jì)念設(shè)計(jì)要遵循哪些原則?引導(dǎo)學(xué)生嘗試通

請(qǐng)嘗試思考交流說(shuō)說(shuō)你所認(rèn)為好的班級(jí)電子紀(jì)念欣賞班級(jí)電子過(guò)欣賞班級(jí)電子

冊(cè)是如何的？紀(jì)念冊(cè)并嘗試紀(jì)念冊(cè)去思考其

借助欣賞以下班級(jí)紀(jì)念冊(cè)進(jìn)行思考說(shuō)說(shuō)。思考班級(jí)電子設(shè)計(jì)要素及原則

圖片紀(jì)念冊(cè)需要遵

循的原則及基

班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)需遵循以下原則：本要素有哪些

1整體布局安排需簡(jiǎn)潔、新穎

2欄目設(shè)置清晰直觀

3圖文表達(dá)言語(yǔ)意賅

基本要素包含：

引導(dǎo)頁(yè)，首頁(yè)，二級(jí)頁(yè)面

圖片

思考交流思考制作班級(jí)

請(qǐng)小組之間討論，制作班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)都需電子紀(jì)念冊(cè)需

要什么軟件？并簡(jiǎn)單的闡述說(shuō)說(shuō)其步驟有哪些？要的軟件有哪

制作班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)都需要軟件：些

圖片

目前我們制作主要是以為PPT、PS為主。

班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)制作步驟：

1、收集班級(jí)學(xué)生與老師之間的精彩瞬間照片了解學(xué)習(xí)班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生了解與

作為素材。電子紀(jì)念冊(cè)制學(xué)習(xí)的班級(jí)電子

2、繪制班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)首頁(yè)設(shè)計(jì)布局草圖。作步驟紀(jì)念冊(cè)的制作步

3、用PHOTOSHOP新建文件，并設(shè)置合適的驟。

頁(yè)面大小，并利用圖形和文字處理功能布局相關(guān)要

素。

4、把做好的文件導(dǎo)入PPT內(nèi)，進(jìn)一步圖文的

排版和處理，二級(jí)頁(yè)面及三級(jí)頁(yè)面也是這樣操作。

5、設(shè)置超鏈接，選擇對(duì)應(yīng)的二級(jí)鏈接頁(yè)面，

方便跳轉(zhuǎn)。最后單擊播放幻燈片即完成電子紀(jì)念冊(cè)

的設(shè)計(jì)。

鑒賞

目的是培養(yǎng)學(xué)生

請(qǐng)欣賞以下同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)范欣賞班級(jí)電子欣賞能力并主動(dòng)

例。紀(jì)念冊(cè)去分析其作品的

圖片意義及值得學(xué)習(xí)

的地方

合作探究

以小組為單位進(jìn)行思考與分析這些作品當(dāng)

中都是怎么排版的，設(shè)計(jì)的方法，表現(xiàn)的藝術(shù)形式，小組成員之間培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)交

所呈現(xiàn)的主題和內(nèi)容。相互交流流與分享的能力

（請(qǐng)從頁(yè)面布局、圖片挑選、文字內(nèi)容等進(jìn)行闡述）

課堂練習(xí)

以小組為單位設(shè)計(jì)班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)，相互交

流構(gòu)思設(shè)計(jì)的方案，分工合作完成紀(jì)念冊(cè)方案。注小組成員互相目的是讓學(xué)生嘗

意：每個(gè)同學(xué)都必須設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己個(gè)性的頁(yè)合作制作班級(jí)試動(dòng)手制作班級(jí)

面。主題需圍繞；學(xué)海無(wú)涯，師恩難忘，歡樂(lè)時(shí)光，電子紀(jì)念冊(cè)電子紀(jì)念冊(cè)

成長(zhǎng)足跡等等。

課堂展示

請(qǐng)每個(gè)小組展現(xiàn)班級(jí)電子紀(jì)念冊(cè)的作品，組與組之展示作品互相展示作品，

間進(jìn)行相互點(diǎn)評(píng)，并談?wù)勚谱鬟^(guò)程的收獲及體驗(yàn)。目的是交流與借

鑒學(xué)習(xí)

課堂總結(jié)

本節(jié)課只是對(duì)班