高考化學(xué)復(fù)習(xí)選擇題專項訓(xùn)練1化學(xué)與STSE

專題一選擇題專題指導(dǎo)第1頁題型一化學(xué)與STSE第2頁-3-一二三

一、化學(xué)與環(huán)境保護

例1以下相關(guān)說法中正確是

(

)A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(2.5×10-6m)細小顆粒物,PM2.5與空氣形成分散系屬于膠體B.實施綠化工程,能夠有效地防治PM2.5污染C.汽車尾氣中含有氮氧化物,是汽油不完全燃燒產(chǎn)生D.對于一些白酒中混有少許塑化劑,可經(jīng)過過濾方法除去解題指導(dǎo)

化學(xué)在改進人類生活方面是最有成效科學(xué),人類生活各方面都滲透著化學(xué)。要注意積累化學(xué)原理實際應(yīng)用,并注意了解常見化學(xué)概念,如石油分餾與裂化、裂解、煤干餾等。答案解析解析關(guān)閉膠體是分散質(zhì)微粒直徑介于1~100nm分散系,A項錯誤;實施綠化工程,能夠降低空氣中污染物含量,能夠有效地防治PM2.5污染,B項正確;汽車尾氣中含有氮氧化物,是氮氣與氧氣反應(yīng)生成,C項錯誤;少許塑化劑可溶于白酒中,不能經(jīng)過過濾方法除去,D項錯誤。答案解析關(guān)閉B第3頁-4-一二三方法拓展

解答這類題目應(yīng)注意以下幾點:1.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米可吸入顆粒物,而不是指空氣中膠體粒子,更不是指空氣中有毒物質(zhì)。2.誤認為造成溫室效應(yīng)氣體一定是CO2,其實CH4也是造成溫室效應(yīng)氣體。3.誤認為pH<7雨水就是酸雨;酸雨是指pH<5.6雨水,正常雨水中因為溶解了CO2而使pH<7。4.CO2是形成溫室效應(yīng)主要氣體,但不能認為CO2是大氣污染物。5.誤認為“綠色化學(xué)”關(guān)鍵是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理;實際上“綠色化學(xué)”關(guān)鍵是利用化學(xué)原理從源頭上降低和消除污染,是“預(yù)防污染”而不是“治理污染”。第4頁-5-一二三對點訓(xùn)練1以下辦法有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境是(

)A.研發(fā)易降解生物農(nóng)藥B.經(jīng)過鋁熱反應(yīng)回收金屬鋁C.大量開采地下水,以滿足社會對水需求D.直接焚燒廢舊塑料,預(yù)防白色污染答案解析解析關(guān)閉使用易降解生物農(nóng)藥,有利于改進我國食品不安全情況,有利于保護環(huán)境,A項正確;鋁熱反應(yīng)可簡單認為是鋁與一些金屬氧化物在高溫條件下發(fā)生反應(yīng),能夠用來冶煉金屬、焊接鋼軌等,不能回收鋁,B項錯誤;大量開采地下水會破壞自然界水資源平衡,造成水位下降,甚至產(chǎn)生區(qū)域性地面沉降,同時也可能會引發(fā)水質(zhì)改變,C項錯誤;直接焚燒廢舊塑料,會產(chǎn)生大氣污染物,造成二次污染,D項錯誤。答案解析關(guān)閉A第5頁-6-一二三二、化學(xué)與能源例2生物質(zhì)資源是一個污染小可再生能源。生物質(zhì)主要轉(zhuǎn)化路徑及主要產(chǎn)物如圖所表示。以下相關(guān)說法不正確是(

)A.生物質(zhì)能,本質(zhì)上能量起源于太陽能B.由纖維素水解、發(fā)酵取得乙醇所含有能量屬生物質(zhì)能C.生物質(zhì)裂化取得汽油、柴油等屬于純凈物D.由植物秸稈等發(fā)酵取得沼氣,主要成份是甲烷答案解析解析關(guān)閉生物質(zhì)能是指經(jīng)過光合作用而形成各種有機體,其能量本質(zhì)上起源于太陽能,A項正確;生物質(zhì)熱裂化取得汽油、柴油屬于混合物,C項錯誤,B、D項均正確。答案解析關(guān)閉C第6頁-7-一二三解題指導(dǎo)

能源問題是當(dāng)今社會熱點、焦點問題,同時也是高考命題熱點。高中化學(xué)教材中包括能量或能源問題章節(jié)主要有:化學(xué)反應(yīng)及其能量改變、電化學(xué)、煤和石油等。對于能源問題,考生們必須注意以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:第7頁-8-一二三方法拓展

解關(guān)于能源問題題目,要了解處理能源危機方法。(1)開源節(jié)流,提升能源利用率:調(diào)整和優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),降低燃煤在能源結(jié)構(gòu)中百分比,節(jié)約油氣資源,加大科技投入,提升管理水平,改進開采、運輸、加工等各個步驟,科學(xué)地控制燃燒反應(yīng),使燃料充分燃燒,提升能源利用率。(2)開發(fā)新能源:開發(fā)太陽能、燃料電池、風(fēng)能和氫能等最有希望新能源。這些新能源資源豐富,能夠再生,在使用時對環(huán)境幾乎沒有污染。第8頁-9-一二三對點訓(xùn)練2(全國甲)以下相關(guān)燃料說法錯誤是(

)A.燃料燃燒產(chǎn)物CO2是溫室氣體之一B.化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染C.以液化石油氣代替燃油可降低大氣污染D.燃料不完全燃燒排放CO是大氣污染物之一答案解析解析關(guān)閉化石燃料完全燃燒也會造成大氣污染,如霧霾和SO2造成酸雨等,B項錯誤。答案解析關(guān)閉B第9頁-10-一二三答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉三、化學(xué)與生產(chǎn)、生活例3(全國Ⅲ)化學(xué)在生活中有著廣泛應(yīng)用,以下對應(yīng)關(guān)系錯誤是(

)第10頁-11-一二三解題指導(dǎo)

伴隨人們生活水平提升,化學(xué)與生活聯(lián)絡(luò)日趨親密,生活中化學(xué)知識隨地可見。高考化學(xué)試題對這方面知識也進行了一定程度考查。日常生活中化學(xué)問題包含無鉛汽油、可降解飯盒、無磷洗衣粉、含氟牙膏使用,舊電池回收,食用含碘鹽,明礬凈水及各種消毒劑使用,鋼鐵腐蝕,各種新型電池等。處理這類問題關(guān)鍵在于知識積累和化學(xué)原理應(yīng)用。方法拓展

與日常生活親密相關(guān)問題考查角度主要包含四個方面:(1)環(huán)境污染問題;(2)能源問題;(3)材料問題;(4)食品安全問題?？忌诳记耙獙@四類問題綜合歸納整理。第11頁-12-一二三對點訓(xùn)練3(天津理綜)以下是中華民族為人類文明進步做出巨大貢獻幾個事例,利用化學(xué)知識對其進行分析不合理是(

)A.四千余年前用谷物釀造出酒和醋,釀造過程中只發(fā)生水解反應(yīng)B.商代后期鑄造出工藝精湛后(司)母戊鼎,該鼎屬于銅合金制品C.漢代燒制出“明如鏡、聲如磬”瓷器,其主要原料為黏土D.屠呦呦用乙醚從青蒿中提取出對治療瘧疾有特效青蒿素,該過程包含萃取操作答案解析解析關(guān)閉谷物主要成份是淀粉,淀粉水解最終產(chǎn)物為葡萄糖,葡萄糖