中考道德與法治一輪單元復(fù)習(xí)過關(guān)練專題09：走進(jìn)社會(huì)生活（背誦清單+跟蹤訓(xùn)練）（含解析）

專題09：走進(jìn)社會(huì)生活背誦清單+跟蹤訓(xùn)練背誦清單背誦清單考點(diǎn)一：個(gè)人與社會(huì)1、個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系？P4-5、7①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。③人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。④人的生存和發(fā)展也離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)?！?、為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為p8①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得社會(huì)和他人的接納與認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（親社會(huì)行為的意義）※3、如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？p8①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身社會(huì)實(shí)踐。③在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急?？键c(diǎn)二：網(wǎng)絡(luò)生活4、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了哪些積極影響？P10-12①網(wǎng)絡(luò)讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。5、網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步？①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)。6、網(wǎng)絡(luò)的弊端：①網(wǎng)絡(luò)信息變得豐富，也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個(gè)人隱私容易被侵犯。7、如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律.（網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則）8、如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，②我們要在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。一、單項(xiàng)選擇題1.2022年國(guó)慶假期間，某校師生自發(fā)組織了學(xué)科融合研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)安徽名人館活動(dòng)過程研學(xué)小組在老師的陪同和引領(lǐng)下，自覺佩戴口罩，了解了安徽名人為中國(guó)革命和建設(shè)而奉獻(xiàn)一生的事跡。同時(shí)，還共同采訪游客，分享學(xué)習(xí)體會(huì)。最后，小組代表將活動(dòng)照片上傳至班級(jí)群。作為活動(dòng)的參與者，你覺得此次學(xué)科融合研學(xué)活動(dòng)對(duì)自己成長(zhǎng)的積極作用有

（

）①提高自身素質(zhì)，提升實(shí)踐能力

②及時(shí)行樂，追求美好精神生活③豐富假期生活，厚植愛國(guó)情懷

④堅(jiān)定理想信念，回報(bào)他人社會(huì)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】此次學(xué)科融合研學(xué)活動(dòng)對(duì)自己成長(zhǎng)的積極作用有：提高自身素質(zhì)，提升實(shí)踐能力，豐富假期生活，厚植愛國(guó)情懷，堅(jiān)定理想信念，回報(bào)他人社會(huì)，①③④正確；及時(shí)行樂是享樂主義的表現(xiàn)，不利于健康成長(zhǎng)，②錯(cuò)誤。2.隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始關(guān)注社會(huì)、談?wù)撘恍┥鐣?huì)話題。下面對(duì)于社會(huì)生活的感受和認(rèn)識(shí)正確的有（）①社會(huì)生活絢麗多彩，而且在不斷地向前發(fā)展②參觀歷史博物館，讓我們震撼③看到農(nóng)民在田間勞作，我們感受到了勞動(dòng)對(duì)身體的傷害是巨大的④看到社會(huì)生活中的一些假惡丑的現(xiàn)象，讓我們對(duì)社會(huì)失去了信心A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④【答案】A【解析】社會(huì)生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面。在我們的社會(huì)中，人們以平凡而樸實(shí)的思想和行動(dòng)，追求科學(xué)、文明、健康的生活方式，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，構(gòu)成了社會(huì)生活的主流，社會(huì)生活絢麗多彩，而且在不斷地向前發(fā)展，參觀歷史博物館，讓我們震撼，有利于培養(yǎng)愛國(guó)主義情感，①②是正確的選項(xiàng)；③選項(xiàng)看到農(nóng)民在田間勞作，我們感受到了勞動(dòng)的重要性，要珍惜勞動(dòng)成果；④選項(xiàng)看到社會(huì)生活中的一些假惡丑的現(xiàn)象，我們要積極與其作斗爭(zhēng)。3.江西省《中小學(xué)研學(xué)旅行》規(guī)定，研學(xué)旅行作為學(xué)校教育和校外教育銜接的有效途徑，有助于幫助同學(xué)們了解國(guó)情、開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。這表明①集體的力量是強(qiáng)大的②中學(xué)生要奉獻(xiàn)集體，服務(wù)社會(huì)③個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)④親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】題文中研學(xué)活動(dòng)的意義表明個(gè)人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，親社會(huì)行為在社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，③④符合題意；①錯(cuò)誤，集體團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的；題文沒有體現(xiàn)中學(xué)生要奉獻(xiàn)集體，服務(wù)社會(huì)，②排除。4.某中學(xué)團(tuán)委會(huì)每年都要組織團(tuán)員到當(dāng)?shù)馗＠洪_展助殘活動(dòng)。通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)，許多同學(xué)發(fā)生了巨大的變化：孤僻的變合群了，冷漠的變熱情了，脆弱的變堅(jiān)強(qiáng)了。這啟示我們中學(xué)生要（）①脫離校園，走向社會(huì)②關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)③關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)④調(diào)控情緒，參與實(shí)踐A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)，許多同學(xué)發(fā)生了巨大變化，這啟示我們中學(xué)生要關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)；關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；調(diào)控情緒，參與實(shí)踐，②③④正確；中學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能脫離校園，走向社會(huì)，①錯(cuò)誤。5.“雙減”背景下，全國(guó)各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上，可謂下足了功夫。下表是贛州市某學(xué)校給初二學(xué)生設(shè)計(jì)的“十一”假期作業(yè)清單。完成下列作業(yè)有助于同學(xué)們作業(yè)清單作業(yè)一：為家人制作一道美食作業(yè)二：參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)作業(yè)三：到社區(qū)參加疫情防控宣傳①獲得他人的認(rèn)可，履行應(yīng)盡的法定義務(wù)②增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)③了解社會(huì)、融入社會(huì)，培養(yǎng)親社會(huì)行為④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】“雙減”背景下，贛州市某學(xué)校給初二學(xué)生設(shè)計(jì)的“五一”假期的作業(yè)清單，完成上述作業(yè)有助于了解社會(huì)、融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為；關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，③④正確；完成作業(yè)不是學(xué)生履行應(yīng)盡的法定義務(wù)，①錯(cuò)誤；不能迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)，②錯(cuò)誤。6.今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻影響我們的生活，在網(wǎng)絡(luò)上交朋友、發(fā)祝福、搶紅包、學(xué)習(xí)、購物……我們?cè)絹碓诫x不開網(wǎng)絡(luò)。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)售假、網(wǎng)銀被盜等也隨之出現(xiàn)。對(duì)此，我們應(yīng)該（）①充分享受網(wǎng)絡(luò)交往帶來的樂趣，把網(wǎng)絡(luò)作為我們生活的全部②正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短③提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)④拒絕使用網(wǎng)絡(luò)，避免受到傷害A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】網(wǎng)絡(luò)上交朋友、發(fā)祝福、搶紅包、學(xué)習(xí)、購物…我們?cè)絹碓诫x不開網(wǎng)絡(luò)。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)售假、網(wǎng)銀被盜等也隨之出現(xiàn)。這說明要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短；提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；②③正確；“把網(wǎng)絡(luò)作為我們生活的全部”忽略互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響；拒絕使用網(wǎng)絡(luò)，避免受到傷害，沒有看到互聯(lián)網(wǎng)的積極影響；故選C。7.《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為青少年文明上網(wǎng)提供了行為道德規(guī)范。下列行為中有違《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的是（）A.網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)，語言文明，不辱罵他人B.利用網(wǎng)絡(luò)真誠(chéng)友好的交流，不欺詐他人C.在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里不受約束，隨心所欲D.在網(wǎng)絡(luò)交往過程中遵守法律，不制造和傳播謠言【答案】C【解析】《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》為青少年文明上網(wǎng)提供了行為道德規(guī)范，我們應(yīng)該理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)，語言文明，不辱罵他人，真誠(chéng)友好的交流，不欺詐他人，在網(wǎng)絡(luò)交往過程中遵守法律，不制造和傳播謠言，ABD說法正確，但不符合題意；在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里也要遵守道德和法律，C錯(cuò)誤，但符合題意。8.2022年9月，贛州市突發(fā)新冠肺炎疫情。贛州市委教育工委、市教育局迅速反應(yīng)、周密部署，及時(shí)啟動(dòng)線上教學(xué)機(jī)制，為師生提供了豐富多樣、可供選擇的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源，全力保障教師在網(wǎng)上教、學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展說明A.網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步 B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治進(jìn)步C.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.網(wǎng)絡(luò)徹底改變學(xué)習(xí)方式【答案】A【解析】網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的開展說明網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，A正確；BC在材料中沒有體現(xiàn)，排除；網(wǎng)絡(luò)沒有徹底改變學(xué)習(xí)方式，D錯(cuò)誤。9.2022年4月以來，國(guó)內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)逐步開放個(gè)人主頁展示IP屬地功能。該功能將互聯(lián)網(wǎng)用戶的真實(shí)屬地公開，一批偽裝者現(xiàn)出原形、人設(shè)崩塌。此舉有利于（）A.學(xué)會(huì)信息節(jié)食，提高媒介素養(yǎng) B.保護(hù)個(gè)人隱私，控制網(wǎng)絡(luò)言論C.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造良好生態(tài) D.創(chuàng)新技術(shù)手段，消除欺騙行為【答案】C【解析】2022年4月以來，國(guó)內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)逐步開放個(gè)人主頁展示IP屬地功能。該功能將互聯(lián)網(wǎng)用戶真實(shí)屬地公開，一批偽裝者現(xiàn)出原形、人設(shè)崩塌。此舉有利于凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造良好生態(tài)，C正確；題干強(qiáng)調(diào)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，AB不符合題意；“消除欺騙行為”說法絕對(duì)，D錯(cuò)誤。10.受疫情影響，全國(guó)多地為確保學(xué)生安全，延遲開學(xué)時(shí)間。為服務(wù)全國(guó)近1.8億中小學(xué)生居家學(xué)習(xí)，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)正式開通，平臺(tái)涵蓋防疫教育、品德教育、專題教育、課程學(xué)習(xí)等6大模塊的學(xué)習(xí)資源，可供5000萬學(xué)生同時(shí)在線使用。這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)（）A.推進(jìn)了民主政治的進(jìn)步 B.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力C.搭建了文化傳播新平臺(tái) D.促進(jìn)科技的創(chuàng)新與發(fā)展【答案】C【解析】材料中國(guó)家開通中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，供5000萬學(xué)生同時(shí)在線使用，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)搭建了文化傳播新平臺(tái)。C正確；ABD在材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選C。二、非選擇題11.情境一：魯寧和媽媽在家通過電視觀看了總理作答中外記者問的直播。了解了2022年我國(guó)政府的工作方針總體重點(diǎn)工作任務(wù)。情境二：今年暑假期間小明參加夏令營(yíng)，到知名農(nóng)莊進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解了現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)情況。(1)魯寧和小明分別是通過什么方式了解社會(huì)生活的？除了以上方式，你還可以通過哪些方式了解和參與社會(huì)生活？(2)我們積極了解社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)有什么意義？(3)走進(jìn)社會(huì)就要親近社會(huì)，你有哪些親社會(huì)的行為和表現(xiàn)？【答案】（1）魯寧是通過看電視，小明是通過社會(huì)調(diào)查。社會(huì)實(shí)踐，志愿服務(wù)。（2）親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；青少年只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)、積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（3）①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可；②我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；③謙讓，分享，幫助他人，熱心公益等等。【解析】（1）該題考查了解和參與社會(huì)生活的方式。分析材料，從魯寧是看電視直播，小明是進(jìn)行是社會(huì)調(diào)查來了解社會(huì)的，據(jù)此作答；結(jié)合實(shí)際，從我們自己還可以通過看報(bào)紙、上網(wǎng)等方式了解社會(huì)。（2）該題考查了解社會(huì)、進(jìn)入社會(huì)的意義。根據(jù)所學(xué)，從養(yǎng)成親社會(huì)行為需要關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，投身于社會(huì)實(shí)踐，遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人等方面作答。（3）該題考查學(xué)生對(duì)親社會(huì)的行為和表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)，從有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可等方面作答。12.閱讀漫畫，回答問題。(1)圖一、圖二分別反映了網(wǎng)絡(luò)生活中的哪些不良現(xiàn)象？(2)對(duì)青少年而言，圖一中的現(xiàn)象有何危害？(3)我們應(yīng)該怎樣合理使用網(wǎng)絡(luò)？【答案】（1）圖一反映了沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象；圖二反映了通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)置陷阱進(jìn)行詐騙的現(xiàn)象。（2）影響身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，甚至?xí)驗(yàn)闊o線上網(wǎng)而誘發(fā)偷竊、敲詐、搶劫等違法犯罪行為。（3）①學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)；②自覺抵制不良信息；③遵守道德和法律；④利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量?！窘馕觥浚?）此題考查網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。這是一道漫畫題，解答漫畫題需通過漫畫的標(biāo)題、文字信息和畫面，把握漫畫的整體寓意，然后結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)確定答案。觀察漫畫可知，圖一反映了沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象；圖二反映了通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)置陷阱進(jìn)行詐騙的現(xiàn)象。（2）此題考查沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。本題既考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。對(duì)青少年而言，沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害可以從影響身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，甚至?xí)驗(yàn)闊o線上網(wǎng)而誘發(fā)偷竊、敲詐、搶劫等違法犯罪行為分析。（3）此題考查怎樣合理使用網(wǎng)絡(luò)。本題屬于教材識(shí)記類知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力和再現(xiàn)教材知識(shí)的能力，依據(jù)教材知識(shí)回答即可。可以從學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)；自覺抵制不良信息；遵守道德和法律；利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量等角度分析。13.某校八年級(jí)同學(xué)以“別樣的生活”為主題出了一期黑板報(bào)，請(qǐng)你參與。【幸福生活，打造新品質(zhì)】幸福是一種感覺，善于發(fā)現(xiàn)生活中不平凡的美，是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，每個(gè)人在社會(huì)生活中承擔(dān)每一種角色都意味著一種責(zé)任，在責(zé)任中提升品質(zhì)。(1)材料體現(xiàn)了人的身份是在什么中確定的？(2)“在責(zé)任中提升品質(zhì)”，說一說哪些行為屬于親社會(huì)行為？【美好生活，開啟新視野】我們的社會(huì)生活空間不斷延展，而美好的生活與社會(huì)的美好緊密相連，我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，感受社會(huì)生活的美好，親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，創(chuàng)造更加美好的生活。(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，我們應(yīng)如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)？【精神生活，提升新境界】做網(wǎng)絡(luò)生活的主人，就要理性利用互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)為我們多姿多彩的生活錦上添花，增添樂趣。網(wǎng)絡(luò)在對(duì)我們的物質(zhì)生活產(chǎn)生巨大作用的同時(shí)，也豐富了我們的精神生活，開啟我們?nèi)松男戮辰?。在網(wǎng)上交往時(shí)，你會(huì)