小學(xué)德育周工作計(jì)劃

小學(xué)德育周工作計(jì)劃XX小學(xué)~第一學(xué)期德育工作計(jì)劃1、精化校園環(huán)境精心打造健康優(yōu)美校園文化環(huán)境,把綠化、美化、凈化、人文化融為一體,依據(jù)實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)富有特色德育櫥窗、少先隊(duì)活動(dòng)宣傳欄等,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開(kāi)闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操指導(dǎo)班主任用好《班級(jí)日志簿》,有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流,從而使學(xué)校德育工作能真正落到實(shí)處“紅領(lǐng)巾在我心中”等專題活動(dòng)以體驗(yàn)教育為基礎(chǔ)路徑,抓住國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日等重大節(jié)慶日,開(kāi)展豐富多彩專題教育活動(dòng)2、主動(dòng)響應(yīng)團(tuán)市委號(hào)召,主動(dòng)開(kāi)展《愛(ài)祖國(guó)、學(xué)科學(xué)》讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生閱讀科普書(shū)籍,結(jié)合建國(guó)60周年以來(lái)科學(xué)發(fā)展歷史,學(xué)習(xí)科學(xué)家科技成就和感人事跡并采取匯報(bào)會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式組織演講、小發(fā)明、小發(fā)明等科學(xué)教育活動(dòng),從而全方面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)五、每個(gè)月工作安排馬橋小學(xué)德育工作計(jì)劃個(gè)一”,搞一次小調(diào)查;結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、身邊改變召開(kāi)一次專題隊(duì)會(huì);開(kāi)展一次“樹(shù)新風(fēng)、除陋習(xí)”原創(chuàng)小品比賽:利用網(wǎng)絡(luò)尋求一個(gè)文明禮儀小說(shuō)或格言;開(kāi)展一次社會(huì)公益宣傳活動(dòng)主義教育,經(jīng)過(guò)豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng),提升德育實(shí)效小學(xué)德育工作計(jì)劃4、實(shí)實(shí)在在開(kāi)展工作,不走過(guò)場(chǎng),不重形式,簡(jiǎn)化頭緒,努力爭(zhēng)取實(shí)效能要充足發(fā)揮學(xué)生干部作用,把每七天一節(jié)晨會(huì)課、班隊(duì)課讓給學(xué)生,使學(xué)生充足展示自己聰慧才智,能力得到有效提升,使班級(jí)凝聚力、向心力不停加強(qiáng),有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)形成班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》,對(duì)兩周內(nèi)晨周會(huì)預(yù)先作好安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份教育關(guān)鍵點(diǎn),使學(xué)校各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處另外,加大檢驗(yàn)力度,尤其是班級(jí)常規(guī)工作檢驗(yàn)力度建立文明班級(jí)、優(yōu)異班主任評(píng)選制度,深入提升班主任工作主動(dòng)性加強(qiáng)德育過(guò)程性資料建設(shè),針對(duì)每個(gè)月教育關(guān)鍵進(jìn)行調(diào)研,立刻填寫(xiě)反饋表格,便于總體把握點(diǎn),并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生思想道德水平在日積月累教育熏陶中不停提升極性、主動(dòng)性,讓更多隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊(duì)員從“要我這么做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這么做”,讓良好行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)九月一日5．每學(xué)期評(píng)選優(yōu)異班主任、優(yōu)異班集體育教學(xué)工作1．在建國(guó)63周年之際,廣泛開(kāi)展“我愛(ài)我祖國(guó)”“紅領(lǐng)巾在我心中”等專題活動(dòng)以體驗(yàn)教育為基礎(chǔ)路徑,抓住國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日等重大節(jié)慶日,開(kāi)展豐富多彩專題教育活動(dòng)五、每七天工作安排XX小學(xué)秋德育工作計(jì)劃學(xué)生管理、實(shí)施,做到周內(nèi)早上校門(mén)專員值班,監(jiān)督和考評(píng)通食生校牌佩戴、發(fā)型發(fā)飾以及對(duì)應(yīng)標(biāo)識(shí)佩帶,要求值班學(xué)生儀態(tài)端莊、表情規(guī)范、態(tài)度謙和,公正對(duì)事,公平對(duì)人,進(jìn)入工作狀態(tài);族精神教育,十月國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育;大程度發(fā)揮每個(gè)人潛能,真正做到“生無(wú)全才,生生有才”實(shí)踐“生命花朵放育人成棟梁:教育理想8月29日秋德育活動(dòng)安排:2.引導(dǎo)老師切實(shí)推行師德規(guī)范引導(dǎo)老師樹(shù)立“全員育人”、“育人第一”、“時(shí)時(shí)四處事事育人”意識(shí)學(xué)校經(jīng)過(guò)制度,明確每一位老師對(duì)學(xué)生教育任務(wù),尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課老師在班級(jí)集體建設(shè)中職責(zé)學(xué)校政教處要把學(xué)生對(duì)老師滿意率作為評(píng)價(jià)老師和教學(xué)關(guān)鍵依據(jù),從而督促老師愈加好地推行師德規(guī)范2.利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部選拔和任用,組織管理能力強(qiáng),在學(xué)生中有一定威信學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部對(duì)選拔出來(lái)少先隊(duì)干部,德育處將組織專門(mén)培訓(xùn),全方面提升學(xué)生干部政治思想素質(zhì)和工作能力,在學(xué)生中真正起到模范帶頭作用1.重視學(xué)生身體心理健康教育關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,關(guān)注留守兒童,立刻與她們進(jìn)行溝通,交流思想培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣經(jīng)過(guò)創(chuàng)設(shè)一定情境教育學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,在危險(xiǎn)或意外面前做到自救自護(hù)同心縣第四小學(xué)—第二學(xué)期德育活動(dòng)安排德育序列教育專題活動(dòng)安排:1、各班開(kāi)展“天天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”專題隊(duì)會(huì)2、出第二期黑板報(bào)3、四中隊(duì)值4、表彰文明之星五月份開(kāi)展一次全校心理健康講座,請(qǐng)學(xué)校心理咨詢室教導(dǎo)員認(rèn)真準(zhǔn)備四、辦好家長(zhǎng)學(xué)校1、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組建家長(zhǎng)學(xué)校責(zé)任人要快速成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體系,制訂家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,部署好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所,扎實(shí)開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)工作2、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)組建各班要充足利用班級(jí)QQ群,電話、家長(zhǎng)會(huì)、上門(mén)家訪契機(jī),組建班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)、老師、學(xué)生與班級(jí)共同成長(zhǎng),處理部分實(shí)際困難,全方面促進(jìn)班級(jí)管理五、加強(qiáng)文化建設(shè)1、校園環(huán)境文化在現(xiàn)有文化基礎(chǔ)上,自查存在問(wèn)題,設(shè)計(jì)、新建部分有實(shí)用文化宣傳陣地2、班級(jí)建設(shè)文化要求各班課程表、作息時(shí)間表、學(xué)生值日、《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生是常行為規(guī)范》,《學(xué)生視力表》要上墻設(shè)計(jì)、制作好本班班級(jí)名片,制訂要本班班規(guī)“班級(jí)小主人”評(píng)選專欄要安排到每一位學(xué)生,定時(shí)開(kāi)展評(píng)選活動(dòng),要讓其與評(píng)選“三好學(xué)生”相結(jié)合每個(gè)月出一期專題黑板報(bào),結(jié)合學(xué)校本月關(guān)鍵任務(wù),讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作,鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,又能發(fā)揮教育專欄功效各班還好有針對(duì)性地安排班級(jí)“五星學(xué)生”評(píng)選,各班于6月1日之前向?qū)W校呈報(bào),學(xué)校將依據(jù)各班上報(bào)名單,再次評(píng)選,評(píng)出學(xué)?！拔逍菍W(xué)生”,評(píng)選結(jié)果將在六一文藝匯演活動(dòng)中表彰3、課程融合文化要求全體老師在教學(xué)當(dāng)中,尋求切入點(diǎn),融入學(xué)校河域文化,學(xué)校辦學(xué)特色,確保每一位學(xué)生知道學(xué)校辦學(xué)理念,學(xué)風(fēng)、體藝特色要讓學(xué)生知道學(xué)校校本課程,組織學(xué)生研讀六、落實(shí)德育專題教育活動(dòng)月工作2月:行為規(guī)范教育月禮儀教育:3月:學(xué)習(xí)雷鋒實(shí)踐月實(shí)踐體驗(yàn)教育:4月:三位