美術(shù)少兒課件頑皮的小鱷魚學(xué)習(xí)資料

課時：頑皮的小鱷魚單元第一單元課時：一課時教學(xué)分析：日常生活中，孩子們特別喜歡有趣的小動物，針對幼兒的這些心理特征，本節(jié)課以鱷魚為主題，從培養(yǎng)孩子的繪畫興趣和作畫技能出發(fā)，從滿足幼兒的情感與要求出發(fā)，讓孩子在看看、說說、畫畫的過程中感受繪畫所帶來的愉悅。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：引導(dǎo)了解鱷魚的身體構(gòu)造和造型及它的生活方式習(xí)性2、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生大膽繪畫，讓幼兒體驗成功的快樂。教學(xué)重點：如何讓孩子畫出鱷魚的不同動態(tài)及爬行的動作教學(xué)難點：繪畫媒材的運(yùn)用教學(xué)準(zhǔn)備：白紙、12色油性水彩筆、大黑頭、推桿油畫棒、炫彩棒教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)師生交流活動設(shè)計意圖教師引導(dǎo)學(xué)生活動一導(dǎo)入新課游戲?qū)氪笞匀怀錆M了神奇，今天老師讓你們認(rèn)識一位新朋友。猜猜它是誰？（搶答游戲）師生互動游戲環(huán)節(jié)利用游戲?qū)耄{(diào)動他們的好奇心，讓學(xué)生積極參與。二欣賞與探索感知與表達(dá)給你們介紹的新朋友就是它——鱷魚，讓我們再詳細(xì)地了解它。播放介紹關(guān)于鱷魚的短片，不同形態(tài)，不同生活環(huán)境中的鱷魚呈現(xiàn)在我們面前……小組合作討論，找一找鱷魚的外形有什么特點。展示一張鱷魚圖片，生回答到五官中的哪個部位，課件能隨意展示各部位的特點。進(jìn)行視頻欣賞了解鱷魚。并能說出鱷魚的特征。通過短片，讓學(xué)生了解鱷魚的生存狀況以及生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生對它的喜愛之情，增強(qiáng)保護(hù)意識。讓學(xué)生了解鱷魚的身體各部位特點、解決教學(xué)重點，為繪畫制作奠定基礎(chǔ)。三方法示范分析與演示一勾勒出鱷魚的動態(tài)特征。二添加鱷魚的色彩以及背景色調(diào)。三用金屬筆給鱷魚添加花紋進(jìn)行裝飾四創(chuàng)作自由創(chuàng)作學(xué)生創(chuàng)作，教師經(jīng)行巡回輔導(dǎo)五展示與評價引導(dǎo)學(xué)生以欣賞的眼光進(jìn)行自評和互評。評價形式：（1）介紹自己或本組的作品，強(qiáng)調(diào)畫面的特點，（2）說說誰的作品最有創(chuàng)意、大膽。培養(yǎng)學(xué)生的表述和評價能力，提高鑒賞水平。六課后延伸播放其它幾種鱷魚的圖片，咸水鱷、南美鱷、尖嘴鱷……課后進(jìn)行其他的鱷魚圖片寫生。讓學(xué)生課下搜集這些鱷魚的相關(guān)知識，下節(jié)課來說給大家聽一聽。（拓寬學(xué)生的視野）七課后與家長溝通4歲左右在構(gòu)圖能力、構(gòu)思、繪畫語意和色彩等方面表現(xiàn)出顯著的年齡特點，在選題上,鼓勵幼兒大膽繪畫,并能正確評價孩子的繪畫作品。我們應(yīng)提供許多機(jī)會讓兒童使用美術(shù)材料并支持他們在家里的美術(shù)活動，受到鼓勵的兒童會用更為復(fù)雜的美術(shù)作品和描述這些作品來表現(xiàn)他們感受到的東西。這個年齡層次的兒童往往會把