Unit2-B-Lets-talk-and-Lets-learn教學(xué)設(shè)計(jì)【河南鄭州】

3/4Unit2BLet’stalkandLet’slearn教學(xué)設(shè)計(jì)【河南鄭州】授課教師：河南省鄭州管城區(qū)東關(guān)小學(xué)張斐斐教材版本：PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)課題Unit2Whattimeisit?課型對(duì)話課內(nèi)容第三課時(shí)PartBLet’stalkandLet’slearnP17、P18一、教材內(nèi)容分析這是第三課時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并掌握單詞：Englishclass,breakfast,lunch,musicclass,PEclass,dinner和句型Whattimeisit?It’s...It’stimefor...等等，并能簡(jiǎn)單介紹自己的作息。二、教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀：getup,gotoschool,gohome,gotobed。2.學(xué)生能理解并能正確朗讀let’stalk對(duì)話。3.能在情境中，恰當(dāng)運(yùn)用It’stimefor...和It’stimeto...等秒述即將要做的事情。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握短語(yǔ)getup,gotoschool,gohome,gotobed。2.能區(qū)分句型It’stimefor...和It’stimeto...的不同，并能在情境中運(yùn)用。四、教學(xué)輔助工具1.相關(guān)話題的單詞卡片。2.多媒體課件。五、教學(xué)設(shè)計(jì)Step1GreetingHello,everyone.It’s2o’clock.It’stimeforEnglishclass.Let’sbeginourclass.Step2Review1.引出話題。教師通過(guò)圖片，引出話題“schedule”并出示自己的作息表。2.復(fù)習(xí)單詞和句型。教師通過(guò)作息表，復(fù)習(xí)breakfast和lunch.及句型：Whattimeisit?It’s...It’stimefor...Step3Presentation1.學(xué)習(xí)單詞：getup,gotoschool,gohome,gotobed。教師通過(guò)圖片和動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生了解單詞的意思，并領(lǐng)讀。學(xué)習(xí)主句型：It’stimeto...2.Readandfillintheblanks.6:25getup教師引導(dǎo)學(xué)生默讀18頁(yè)課文，并完成Mike的作息。3.讀Let’slearn.4.Listen,readandtickorcross.教師引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)Let’stalk錄音，檢測(cè)Mike有沒(méi)有遵守作息表。6:25getup×7:30gotoschool√5.Checktheanswer.并引出守時(shí)的重要性。6.Readthedialogue.在朗讀中注意講解Hurryup等等。Step4Practice分角色朗讀，并表演。Step5Production任務(wù)：繪制自己的作息表，并介紹。Step6Homework1.Readandwritethewordsfor3times.2.Readthedialoguefor3times.3.Drawyourscheduleandintroduceit.板書(shū)Unit2Whattimeisit?Whatti