七年級(jí)道德與法治下冊(cè)《男生女生》

第一單元

青春時(shí)光第1框男生女生第二課青春的心弦第1框男生女生1.了解青春期男生女生在生理方面的差異，知道男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。2.理解、認(rèn)識(shí)性別角色對(duì)自己的益處，努力克服性別刻板印象的影響。3.能夠?qū)W習(xí)異性同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。進(jìn)入青春期后，男生和女生在身高的增長(zhǎng)速度上有了明顯差異。男生的身高增長(zhǎng)速度明顯高于女生；此時(shí)女生更多的增加脂肪，而男生則更多的增加肌肉；男女生在第二性征上的差異更加明顯。

男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。學(xué)習(xí)任務(wù)一看圖片·回憶哪些是自己小時(shí)候喜歡的玩具或者游戲男孩比較喜歡恐龍類玩具、武器類玩具、球類玩具、車類玩具，愛打網(wǎng)絡(luò)游戲女孩比較喜歡芭比娃娃、毛絨玩具、廚房做飯、愛打扮化妝，喜歡公主男生女生在興趣愛好方面,表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)一（1）甲思維能力強(qiáng)，情感充沛，善于表達(dá)。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于推理和綜合。問：甲和乙誰更像女生？（2）甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅(jiān)強(qiáng)，乙性格溫順文雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女生？思維方式性格特征（3）甲喜歡芭比娃娃等時(shí)尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡打球類活動(dòng)，如足球、籃球等。問：甲和乙誰更像女生？興趣愛好是他還是她？指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。性別角色差異學(xué)習(xí)任務(wù)一比較項(xiàng)目男生女生興趣愛好

籃球、足球等運(yùn)動(dòng)。愛冒險(xiǎn)、愛玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲，玩電腦、喜歡汽車等。看言情小說、舞蹈、飾品、逛街等。談?wù)撛掝}時(shí)政熱點(diǎn)、體育明星等。打扮、影視明星等。性格特征

開朗、勇敢、果斷、嚴(yán)肅、踏實(shí)、獨(dú)立性強(qiáng)、情緒波動(dòng)大……

溫柔、體貼、害羞、細(xì)致、善解人意、文靜、善良……

思維方式邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合等。形象思維能力強(qiáng)，善于分析等。學(xué)習(xí)任務(wù)一性別刻板印象，亦稱性別偏見，是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對(duì)性別角色的期望和看法。對(duì)男生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當(dāng)3.男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬對(duì)女生的刻板印象1.女生就是要文靜溫柔2.護(hù)士是女生3.美容師是女生的職業(yè)4.家務(wù)是女生的事學(xué)習(xí)任務(wù)一警惕“性別刻板印象”▲我國(guó)首位女航天員劉洋，與男航天員景海鵬、劉旺組成飛行乘組，成功執(zhí)行神九與天宮一號(hào)載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)?！S著社會(huì)的發(fā)展，男護(hù)士變成熱門職業(yè)。體力強(qiáng)壯、精力充沛、應(yīng)急能力突出、臨危不亂，具有較強(qiáng)的理性判斷能力等都是優(yōu)勢(shì)。▲在國(guó)粹京劇表演藝術(shù)中，男花旦反串女性角色，惟妙惟肖，特別是梅蘭芳等藝術(shù)家的作品已經(jīng)變成了國(guó)家文化的象征和驕傲。由此可見，正是因?yàn)樗麄冊(cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不過于受性別刻板印象的影響，才能發(fā)揮出自己的潛能。學(xué)習(xí)任務(wù)一打破性別刻板印象1.青春期男生女生的差異有哪些？（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。（2）在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)一①男生女生在生理方面、性格特征、興趣愛好、思維方式等方面存在差異。②男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。③人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。2.如何正確認(rèn)識(shí)男生女生的區(qū)別？學(xué)習(xí)任務(wù)一（1）影響：

①積極：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。

②消極：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。（2）態(tài)度：我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。3.正確認(rèn)識(shí)性別角色的影響（好處）？P16學(xué)習(xí)任務(wù)一

強(qiáng)壯、開朗、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱情、幽默、富有責(zé)任感、冒險(xiǎn)、有想象力、創(chuàng)造力……

溫柔、心靈手巧、斯文、體貼、認(rèn)真踏實(shí)、思維縝密，愛干凈……1.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。2.欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。思考：男女生的優(yōu)勢(shì)對(duì)比說明了什么？?jī)?yōu)勢(shì)大比拼學(xué)習(xí)任務(wù)二探究如何正確對(duì)待男女生的性別優(yōu)勢(shì)常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎樣理解這句話的？

男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。在分工協(xié)作的過程中，我們能做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高工作效率。學(xué)習(xí)任務(wù)二校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？男生為什么幫女生背書包？校長(zhǎng)因?yàn)槭裁锤袆?dòng)？多數(shù)女生為什么自己背書包？（1）因同學(xué)相互關(guān)愛的精神而感動(dòng)。（2）因?yàn)樵诹α糠矫婺猩袃?yōu)勢(shì)，很多同學(xué)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，女生主動(dòng)尋求幫助，男生主動(dòng)幫助同學(xué)。（1）因同學(xué)相互體諒的精神而感動(dòng)。（2）男生沒有因?yàn)橛辛α績(jī)?yōu)勢(shì)而驕傲，女生沒有因?yàn)橛辛α苛觿?shì)而自卑，讓男生幫助更需要幫助的同學(xué)。男女同學(xué)相互理解、相互體諒。P16、P17閱讀感悟第一次登山第二次登山學(xué)習(xí)任務(wù)二（1）意義：

男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)。欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。（2）做法：①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。男生女生實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的意義及做法？

學(xué)習(xí)任務(wù)二優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？

新學(xué)期開學(xué)，我們要完成下列一些任務(wù)：搬運(yùn)新書、分發(fā)課本、拖地、掃地、擦玻璃、搬課桌、統(tǒng)計(jì)在校吃飯人數(shù)、收費(fèi)、擦桌椅、擦墻壁、掛窗簾……你會(huì)讓男女生各自承擔(dān)什么任務(wù)？你這樣安排的理由是什么？拓展空間搬運(yùn)新書、擦玻璃、搬課桌、擦墻壁、掛窗簾、分發(fā)課本、掃地、統(tǒng)計(jì)在校吃飯人數(shù)、收費(fèi)、擦桌椅17有力量、膽子大細(xì)心、觀察力強(qiáng)、愛干凈男生女生合作：拖地拓展空間經(jīng)過討論決定1.性別特征差異的主要表現(xiàn)2.正確對(duì)待男生女生的性別差異3.對(duì)性別角色認(rèn)識(shí)的影響1.正確認(rèn)識(shí)性別優(yōu)勢(shì)2.實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的辦法男生女生他和她優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)取長(zhǎng)補(bǔ)短互幫互學(xué)板書設(shè)計(jì)1.進(jìn)入青春期，男生女生的差異更明顯。除生理差異外，在社會(huì)文化的影響下，男女的差異表現(xiàn)在（

）①興趣愛好②思維方式 ③性格特征 ④智力水平A.①②③

B.①②④ C.①③④ D.②③④

答案：A2.生活中，我們常會(huì)聽到這樣的說法：“你怎么像女孩子一樣？真嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是女孩子，你要讓著她呀?！边@說明()A.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)B.青春期男生女生在生理方面的差異明顯C.男生女生的生理性別特征是與生俱來的D.人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響答案：D

當(dāng)堂訓(xùn)練3.面對(duì)青春期特有的生理變化，正確的態(tài)度是（）A.平靜欣然接受 B.內(nèi)心焦慮不安

C.刻意裝飾掩飾 D.自卑少言寡語答案：A4.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)通常女生在英語考試中往往能輕松取勝，而在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面，男生更擅長(zhǎng)一些。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是()①男生女生各有優(yōu)勢(shì)②女生不能學(xué)好數(shù)學(xué)③男生智力高于女生④男生女生應(yīng)相互學(xué)習(xí)A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案：B當(dāng)堂訓(xùn)練5.受家庭、朋友、老師乃至社會(huì)的影響,不同性別的個(gè)體呈現(xiàn)出較大差異,如:女生身體發(fā)育比男生快而均衡;女生一般說話較早,造句及表達(dá)能力較好。面對(duì)這些差異,我們：（）①不應(yīng)因自己某一方面