三年級第二學(xué)期毛筆字教案

三年級第二學(xué)期毛筆字教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)讓學(xué)生了解毛筆書法的基本工具及其使用方法，掌握毛筆的執(zhí)筆法和基本筆畫的書寫要領(lǐng)，如橫、豎、撇、捺、點、鉤、提等。能夠正確、規(guī)范地書寫簡單的漢字，做到筆畫流暢、結(jié)構(gòu)勻稱，初步具備毛筆書法的書寫能力。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、比較、分析等方法，培養(yǎng)學(xué)生對毛筆字筆畫形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點的觀察力和審美能力。在書寫練習(xí)過程中，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的書寫姿勢和書寫節(jié)奏，提高學(xué)生的書寫技巧和手眼協(xié)調(diào)能力。鼓勵學(xué)生自主探究和小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作精神。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對毛筆書法藝術(shù)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。培養(yǎng)學(xué)生耐心、細心、專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在書法練習(xí)中體驗到成功的喜悅，增強學(xué)習(xí)的自信心。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點毛筆的正確執(zhí)筆法和基本筆畫的書寫規(guī)范。漢字結(jié)構(gòu)的把握和筆畫之間的呼應(yīng)關(guān)系。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生寫出具有毛筆書法韻味的筆畫，如筆畫的粗細變化、輕重緩急等。讓學(xué)生在書寫過程中自然地體現(xiàn)出漢字的結(jié)構(gòu)美和整體和諧美，避免筆畫松散或結(jié)構(gòu)失衡。三、教學(xué)方法1.講授法：講解毛筆書法的基本知識、工具使用方法、筆畫書寫要領(lǐng)和漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律等，讓學(xué)生系統(tǒng)地了解毛筆書法。2.演示法：教師通過親自示范毛筆字的書寫過程，讓學(xué)生直觀地看到每個筆畫的起筆、行筆、收筆動作以及字的整體布局，便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。3.練習(xí)法：安排充足的時間讓學(xué)生進行書寫練習(xí)，在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識和技能，逐步提高書寫水平。4.欣賞法：展示優(yōu)秀的毛筆書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的筆畫美、結(jié)構(gòu)美和整體美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.討論法：組織學(xué)生對書法作品或書寫過程中遇到的問題進行討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和交流能力。四、教學(xué)進度安排本學(xué)期共16周，每周安排1節(jié)毛筆字課，具體教學(xué)內(nèi)容安排如下：|周次|教學(xué)內(nèi)容||::|::||第1周|毛筆書法工具介紹及毛筆執(zhí)筆法||第2周|基本筆畫練習(xí)橫畫||第3周|基本筆畫練習(xí)豎畫||第4周|基本筆畫練習(xí)撇畫||第5周|基本筆畫練習(xí)捺畫||第6周|基本筆畫練習(xí)點畫||第7周|基本筆畫練習(xí)鉤畫||第8周|基本筆畫練習(xí)提畫及簡單組合筆畫練習(xí)||第9周|漢字結(jié)構(gòu)分析左右結(jié)構(gòu)（一）||第10周|漢字結(jié)構(gòu)分析左右結(jié)構(gòu)（二）||第11周|漢字結(jié)構(gòu)分析上下結(jié)構(gòu)||第12周|漢字結(jié)構(gòu)分析包圍結(jié)構(gòu)||第13周|綜合練習(xí)與作品創(chuàng)作準(zhǔn)備||第14周|毛筆書法作品創(chuàng)作實踐||第15周|作品展示與評價||第16周|總結(jié)與期末復(fù)習(xí)|五、教學(xué)過程第1周毛筆書法工具介紹及毛筆執(zhí)筆法1.導(dǎo)入展示一些優(yōu)秀的毛筆書法作品，如王羲之的《蘭亭序》、顏真卿的《顏勤禮碑》等，讓學(xué)生欣賞，感受毛筆書法的藝術(shù)魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問學(xué)生是否了解毛筆書法，是否想嘗試學(xué)習(xí)毛筆字，引導(dǎo)學(xué)生進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。2.新授毛筆書法工具介紹毛筆：講解毛筆的種類，如羊毫、狼毫、兼毫等，讓學(xué)生了解不同毛筆的特點和適用范圍。示范如何挑選毛筆，重點強調(diào)毛筆的尖、齊、圓、健四個特點。墨汁：介紹墨汁的種類和質(zhì)量要求，讓學(xué)生了解好的墨汁應(yīng)該具有色澤黑亮、質(zhì)地細膩、不易干涸等特點。示范正確的倒墨汁方法，避免墨汁灑出。宣紙：展示宣紙，講解宣紙的特性，如吸水性強、柔韌性好等，是毛筆書法創(chuàng)作的理想用紙。介紹宣紙的種類，如生宣、熟宣，讓學(xué)生了解不同宣紙的用途。硯臺：介紹硯臺的種類和材質(zhì)，如石硯、陶硯、瓷硯等，強調(diào)硯臺的實用性和觀賞性。示范如何使用硯臺磨墨，讓學(xué)生感受磨墨的過程和樂趣。毛筆執(zhí)筆法講解毛筆執(zhí)筆法的要領(lǐng)：擫、押、鉤、格、抵。擫：用大拇指的第一節(jié)緊貼筆管內(nèi)側(cè)，稍微用力向外擫。押：用食指的第一節(jié)貼住筆管外側(cè)，與大拇指相對，用力把筆管向內(nèi)押。鉤：用中指的第一、二節(jié)彎曲如鉤，鉤住筆管的外側(cè)，加強食指的力量。格：用無名指的指甲根由內(nèi)向外頂住筆管，把中指鉤向內(nèi)的筆管擋住，防止筆管傾斜。抵：用小指緊貼無名指，以增加無名指的力量。教師示范正確的執(zhí)筆法，讓學(xué)生觀察手指的位置和動作。學(xué)生練習(xí)執(zhí)筆法，教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生不正確的姿勢和動作。3.課堂練習(xí)讓學(xué)生在紙上練習(xí)毛筆的執(zhí)筆法，保持正確的姿勢，時間為15分鐘。教師巡視過程中，對學(xué)生的執(zhí)筆法進行個別指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生多練習(xí)，熟練掌握執(zhí)筆法。4.課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括毛筆書法工具的介紹和毛筆執(zhí)筆法的要領(lǐng)。強調(diào)正確的執(zhí)筆法對于寫好毛筆字的重要性，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)執(zhí)筆法，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。第2周基本筆畫練習(xí)橫畫1.導(dǎo)入展示上節(jié)課學(xué)生練習(xí)的毛筆執(zhí)筆法作業(yè)，對姿勢正確、進步較大的學(xué)生進行表揚和展示，增強學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性。提問學(xué)生對毛筆書法工具的了解和執(zhí)筆法的掌握情況，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。2.新授橫畫的形態(tài)特點展示含有橫畫的例字，如"一""二""三"等，引導(dǎo)學(xué)生觀察橫畫的形態(tài)。橫畫一般呈左低右高的斜勢，中間略細，兩端略粗。講解橫畫的起筆、行筆、收筆動作：起筆時，筆尖輕輕入紙，向右下方按，形成一個小的頓筆；行筆時，保持中鋒運筆，力度均勻，筆畫逐漸變細；收筆時，筆尖逐漸提起，向右上方輕輕頓筆，然后回鋒收筆。橫畫的書寫練習(xí)教師示范橫畫的書寫過程，邊示范邊講解每個動作的要領(lǐng)，讓學(xué)生仔細觀察。學(xué)生跟隨教師的示范，在空中練習(xí)橫畫的書寫動作，體會筆畫的走勢和力度變化。學(xué)生在宣紙上練習(xí)橫畫，教師巡視指導(dǎo)，強調(diào)書寫姿勢和筆畫規(guī)范，提醒學(xué)生注意橫畫的斜度、粗細變化以及起筆、收筆的動作。3.課堂練習(xí)讓學(xué)生練習(xí)書寫橫畫，每個橫畫寫58遍，注意筆畫的質(zhì)量和書寫規(guī)范。教師巡視過程中，對學(xué)生的書寫情況進行個別指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，如橫畫太平、粗細不均、起筆或收筆不當(dāng)?shù)取?.課堂小結(jié)展示部分學(xué)生的橫畫練習(xí)作品，進行點評，肯定學(xué)生的優(yōu)點，指出存在的問題和改進的方向?？偨Y(jié)橫畫的書寫要點，強調(diào)中鋒運筆和筆畫的形態(tài)變化，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)加強橫畫的練習(xí)，為學(xué)習(xí)其他筆畫打下基礎(chǔ)。第3周基本筆畫練習(xí)豎畫1.導(dǎo)入回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的橫畫，展示學(xué)生優(yōu)秀的橫畫作業(yè)，讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)。提問學(xué)生橫畫的書寫要點，引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容，自然過渡到本節(jié)課豎畫的學(xué)習(xí)。2.新授豎畫的形態(tài)特點展示含有豎畫的例字，如"十""中""千"等，引導(dǎo)學(xué)生觀察豎畫的形態(tài)。豎畫一般要寫直，挺拔有力，在不同的字中，豎畫可能會有垂露豎和懸針豎之分。垂露豎：起筆時，筆尖輕輕入紙，稍作頓筆，然后向下行筆，中鋒運筆，筆畫逐漸變細，收筆時，在筆畫末端輕輕頓筆，回鋒收筆，形成如露珠般的形狀。懸針豎：起筆同垂露豎，行筆至筆畫末端時，筆尖逐漸提起，出鋒收筆，形成如針狀的形狀。豎畫的書寫練習(xí)教師分別示范垂露豎和懸針豎的書寫過程，詳細講解每個動作的要領(lǐng)，讓學(xué)生注意觀察兩種豎畫的區(qū)別。學(xué)生跟隨教師的示范，在空中練習(xí)豎畫的書寫動作，感受筆畫的力度和走勢。學(xué)生在宣紙上練習(xí)豎畫，先練習(xí)垂露豎，每個寫58遍，再練習(xí)懸針豎，同樣每個寫58遍。教師巡視指導(dǎo)，糾正學(xué)生書寫姿勢和筆畫不規(guī)范的問題，提醒學(xué)生注意豎畫的垂直度、粗細變化以及起筆、收筆的不同處理。3.課堂練習(xí)讓學(xué)生選擇一些含有豎畫的簡單漢字，如"日""目""田"等，進行綜合練習(xí)，每個字寫35遍，注意豎畫的運用和整體字的結(jié)構(gòu)。教師巡視過程中，對學(xué)生的綜合練習(xí)情況進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整豎畫在不同字中的位置和形態(tài)，使字的結(jié)構(gòu)更加勻稱。4.課堂小結(jié)展示部分學(xué)生的豎畫及含豎畫漢字的練習(xí)作品，進行點評，肯定學(xué)生在豎畫書寫上的進步，同時指出存在的不足之處，如豎畫不夠直、垂露豎和懸針豎區(qū)分不明顯等問題，并給予改進建議?？偨Y(jié)豎畫的書寫要點，強調(diào)中鋒運筆和垂露豎、懸針豎的區(qū)別與應(yīng)用，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)加強練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。第4周基本筆畫練習(xí)撇畫1.導(dǎo)入展示上節(jié)課學(xué)生練習(xí)的豎畫及含豎畫漢字的作業(yè)，對書寫規(guī)范、進步明顯的學(xué)生進行表揚和展示。提問學(xué)生豎畫的書寫要點，回顧上節(jié)課內(nèi)容，引入本節(jié)課撇畫的學(xué)習(xí)。2.新授撇畫的形態(tài)特點展示含有撇畫的例字，如"人""八""入"等，引導(dǎo)學(xué)生觀察撇畫的形態(tài)。撇畫一般是向左下方傾斜，起筆較粗，收筆較細，呈逐漸變細的形態(tài)。講解撇畫的起筆、行筆、收筆動作：起筆時，筆尖輕輕入紙，稍作頓筆；行筆時，向左下方快速撇出，中鋒運筆，注意筆畫的弧度和力度變化；收筆時，筆尖逐漸提起，出鋒收筆，收筆要輕。撇畫的書寫練習(xí)教師示范撇畫的書寫過程，邊示范邊強調(diào)動作要領(lǐng)，讓學(xué)生仔細觀察筆畫的走勢和力度變化。學(xué)生跟隨教師的示范，在空中練習(xí)撇畫的書寫動作，體會筆畫的感覺。學(xué)生在宣紙上練習(xí)撇畫，每個撇畫寫58遍，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意撇畫的斜度、粗細變化以及起筆、收筆的規(guī)范，避免出現(xiàn)撇畫過于彎曲或粗細不均的問題。3.課堂練習(xí)讓學(xué)生選擇一些含有撇畫的簡單漢字，如"禾""米""手"等，進行綜合練習(xí)，每個字寫35遍，注意撇畫在不同字中的運用和與其他筆畫的搭配。教師巡視過程中，對學(xué)生的綜合練習(xí)情況進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整撇畫的角度和長度，使字的結(jié)構(gòu)更加合理。4.課堂小結(jié)展示部分學(xué)生的撇畫及含撇畫漢字的練習(xí)作品，進行點評，肯定學(xué)生在撇畫書寫上的努力和進步，同時指出存在的問題，如撇畫太直、弧度不夠自然、收筆過重等，并給予針對性的指導(dǎo)?？偨Y(jié)撇畫的書寫要點，強調(diào)中鋒運筆和撇畫的形態(tài)變化，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)加強練習(xí)，提高撇畫的書寫水平。第5周基本筆畫練習(xí)捺畫1.導(dǎo)入展示上節(jié)課學(xué)生練習(xí)的撇畫及含撇畫漢字的作業(yè)，對優(yōu)秀作品進行展示和表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。提問學(xué)生撇畫的書寫要點，回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出本節(jié)課捺畫的學(xué)習(xí)。2.新授捺畫的形態(tài)特點展示含有捺畫的例字，如"人""大""天"等，引導(dǎo)學(xué)生觀察捺畫的形態(tài)。捺畫一般向右下方伸展，呈一波三折的形態(tài)，起筆較輕，行筆逐漸加重，至捺腳處頓筆后向右水平出鋒。講解捺畫的起筆、行筆、收筆動作：起筆時，筆尖輕輕入紙，稍作停頓；行筆時，向右下方逐漸加重筆畫，中鋒運筆，注意筆畫的弧度和力度變化；至捺腳處，稍作頓筆，然后向右水平出鋒，收筆要果斷有力。捺畫的書寫練習(xí)教師示范捺畫的書寫過程，詳細講解每個動作的要領(lǐng)，讓學(xué)生觀察捺畫的形態(tài)和走勢。學(xué)生跟隨教師的示范，在空中練習(xí)捺畫的書寫動作，體會筆畫的力度和節(jié)奏。學(xué)生在宣紙上練習(xí)捺畫，每個捺畫寫58遍，教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意捺畫的斜度、弧度、粗細變化以及起筆、行筆、收筆的規(guī)范，避免出現(xiàn)捺畫過于生硬或軟弱無力的問題。3.課堂練習(xí)讓學(xué)生選擇一些含有捺畫的簡單漢字，如"文""又""父"等，進行綜合練習(xí)，每個字寫35遍，注意捺畫在不同字中的運用和與其他筆畫的協(xié)調(diào)。教師巡視過程中，對學(xué)生的綜合練習(xí)情況進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整捺畫的角度和長度，使字的重心平穩(wěn)，結(jié)構(gòu)美觀。4.課堂小結(jié)展示部分學(xué)生的捺畫及含捺畫漢字的練習(xí)作品，進行點評，肯定學(xué)生在捺畫書寫上的進步，同時指出存在的不足之處，如捺畫弧度不自然、捺腳不明顯、出鋒無力等問題，并給予改進建議?？偨Y(jié)捺畫的書寫要點，強調(diào)中鋒運筆和捺畫的形態(tài)變化，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)加強練習(xí)，掌握捺畫的書寫技巧。第6周基本筆畫練習(xí)點畫1.導(dǎo)入展示上節(jié)課學(xué)生練習(xí)的捺畫及含捺畫漢字的作業(yè)，對書寫規(guī)范、進步較大的學(xué)生進行表揚和展示，增強學(xué)生的自信心。提問學(xué)生捺畫的書寫要點，回顧上節(jié)課內(nèi)容，引入本節(jié)課點畫的學(xué)習(xí)。2.新授點畫的形態(tài)特點展示含有點畫的