部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件-6 景陽(yáng)岡【新課標(biāo)版】

景陽(yáng)岡6第二課時(shí)第一課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)任務(wù)：講述武松打虎的故事第一課時(shí)講故事前準(zhǔn)備活動(dòng)1yǐzhùdiéwù倚靠箸一碟勿動(dòng)ǎn俺chāo綽起qín擒拿jīn二斤詞語(yǔ)我會(huì)認(rèn)準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)字詞1lèi肋下qiànɡ踉蹌liànɡā呵呀pīlìpáoxiào霹靂咆哮鐵錘血泊chuípōkuà腰胯多音字我會(huì)讀綽chāochuò綽號(hào)用作形容詞：寬綽、（體態(tài)）柔美等意思綽起用作動(dòng)詞：抓取呵āhē呵護(hù)呵呀呵斥一攤血泊pōbó泊車用作動(dòng)詞，表示“停泊”血泊用作名詞，表示“湖”湖泊漂泊杖申悉岡饑碟斤俺榜兼勿拖墜膛截生字我會(huì)寫(xiě)點(diǎn)擊生字觀看生字視頻jié書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)半包圍結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)較多。先寫(xiě)“土”，再寫(xiě)“”，最后寫(xiě)斜鉤、撇、點(diǎn)；左下部分的“”共四橫，寫(xiě)的時(shí)候不要漏掉。梢棒：和木棍有關(guān)武松入到里面坐下，把梢棒倚了…………雙手輪起梢棒，盡平生氣力……類似棍子的武器綽了梢棒，立起身來(lái)道……準(zhǔn)備

猜詞義2篩一碗酒：聯(lián)系人物前后的行為動(dòng)作只見(jiàn)店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放在武松面前，滿滿篩一碗酒來(lái)。武松拿起碗，一飲而盡……倒一碗酒請(qǐng)勿自誤:不要請(qǐng)不要自己誤了自己店家客官，請(qǐng)進(jìn)！榜文客官

讀一讀“資料袋”，初步認(rèn)識(shí)《水滸傳》和書(shū)中的人物。準(zhǔn)備

初步認(rèn)識(shí)人物3－（）－（）－（）

默讀課文，想一想：“喝酒”之后，武松又做了哪些事情？把后面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。喝酒準(zhǔn)備

了解故事內(nèi)容4相關(guān)段落是第1、2自然段武松喝酒按照事情發(fā)展的順序，說(shuō)說(shuō)接下來(lái)武松又做了什么，在文中找出相關(guān)內(nèi)容。想一想：是誰(shuí)喝酒？相關(guān)段落是第幾自然段？

用簡(jiǎn)單的句式“武松做了什么”說(shuō)一說(shuō)，注意篩選出故事的主要情節(jié)，中間的細(xì)節(jié)可以略過(guò)。－（）－（）－（）上岡喝酒打虎下岡1、2自然段武松喝酒3-5自然段武松走上景陽(yáng)岡6、7自然段武松打死猛虎第8自然段武松一步步挨下景陽(yáng)岡借助圖表說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容吧！注意把主要內(nèi)容說(shuō)完整。武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎，最后下岡。以前學(xué)習(xí)過(guò)哪些詳細(xì)復(fù)述故事的方法？復(fù)述故事不是背誦課文，要用自己的話把故事內(nèi)容講出來(lái)。借助表格、示意圖等梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按照順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。表達(dá)上要做到前后連貫。準(zhǔn)備

回顧詳細(xì)復(fù)述故事的方法5恭喜你完成準(zhǔn)備，下面來(lái)一起講故事吧！講故事第二課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

景陽(yáng)岡6講述武松打虎的故事活動(dòng)2觀察課文插圖，感受武松打虎的氣勢(shì)。梳理武松打虎的過(guò)程思考：文中哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了武松打虎？第6、7自然段默讀第6、7自然段，說(shuō)一說(shuō)：課文寫(xiě)“武松打虎”分了哪幾步來(lái)寫(xiě)？五步

先是一陣

后，猛虎驟然出現(xiàn)；然后猛虎“

”“

”“

”，武松

次閃過(guò)；緊接著，武松掄起

打虎，卻劈在

上，

斷成兩截；接下來(lái)，武松赤手空拳，用盡平生力氣把猛虎打倒了；最后，武松怕老虎

，就用

又打了一回。一撲一掀一剪三梢棒枯樹(shù)還沒(méi)死梢棒狂風(fēng)棒橛除了以前學(xué)過(guò)的方法，你還有什么方法能讓故事更生動(dòng)呢？抓住具體描寫(xiě)武松和猛虎的動(dòng)詞。抓住準(zhǔn)確、有特色的語(yǔ)言。加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作。詳細(xì)復(fù)述故事再讀第6、7自然段，找出描寫(xiě)武松和老虎動(dòng)作的語(yǔ)句，用簡(jiǎn)短的字概括，寫(xiě)在表格里。老虎武松

武松見(jiàn)了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴……武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難……武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)……只一剪。武松卻又閃在一邊。

那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)?！谴笙x(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)?！笙x(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。……那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手輪起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里?！渌捎种灰惶?，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)卻好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。武松把只腳望大蟲(chóng)面門上、眼睛里只顧亂踢。精讀句子，細(xì)細(xì)體會(huì)武松的動(dòng)作。跳退按丟揪踢

武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。

武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來(lái)。按揪提打武松放了手，來(lái)松樹(shù)邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲(chóng)不死，把棒橛又打了一回。那大蟲(chóng)氣都沒(méi)了。尋打老虎武松撲掀剪吼兜撲搭咆哮扒死閃躲輪劈掀按踢按揪打打借助表格，詳細(xì)復(fù)述武松打虎的經(jīng)過(guò)。能用自己的話把故事講詳細(xì)，保證故事情節(jié)合理、連貫?zāi)苡蒙险n文中有特色的語(yǔ)言，并加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作評(píng)價(jià)表聲音要洪亮，態(tài)度要自然大方武松形象交流會(huì)活動(dòng)3同桌分角色朗讀第1、2自然段中武松與店家的對(duì)話，說(shuō)說(shuō)從中可以感受到武松有怎樣的特點(diǎn)?！靶菀f(shuō)。沒(méi)地不還你錢，再篩三碗來(lái)我吃?！薄安灰阗N錢，只將酒來(lái)篩?！本髲?qiáng)、豪爽武松答道：“要你扶的不算好漢?！本b了梢棒，立起身來(lái)道：“我卻又不曾醉?！弊叱鲩T前來(lái)，笑道：“卻不說(shuō)‘三碗不過(guò)岡’！”十分要強(qiáng)武松道：“便真?zhèn)€有虎，老爺也不怕。你留我在家里歇，莫不半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇我？”性格固執(zhí)、勇敢而又多疑默讀第3-5自然段，邊讀邊思考：武松因?yàn)槎嘁蓤?zhí)意上岡，他難道真的不怕老虎嗎？

快速找出描寫(xiě)武松上岡時(shí)的心理活動(dòng)的句子，說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了什么。

武松看了，笑道：“這是酒家詭詐，驚嚇那等客人，便去那廝家里宿歇。我卻怕甚么！”藝高人膽大

尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换兀f(shuō)道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”自尊心很強(qiáng)，雖有猶豫，但又好面子，更多的是勇往直前的豪氣學(xué)完課文，你覺(jué)得武松是個(gè)怎樣的人？勇敢機(jī)智豪爽固執(zhí)好面子對(duì)于武松，人們有不同的評(píng)價(jià)。你有什么看法？說(shuō)說(shuō)你的理由。

武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。

武松很要面子，有些魯莽，不聽(tīng)別人善意的勸告。我贊同……的看法，因?yàn)椤业目捶ㄊ恰艺J(rèn)為這兩種評(píng)價(jià)都有道理。武松明知山有老虎，卻無(wú)懼無(wú)畏，而且最終打死了老虎，這是他勇敢的一面；另外他不聽(tīng)店家勸阻，有些固執(zhí)，而且看到官府的榜文后，不肯返回，說(shuō)明他很要面子。每個(gè)人物都有多面性，要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看待作品中的人物。整本書(shū)閱讀

《水滸傳》以宋江起義為題材，描寫(xiě)了各階層人士在奸臣當(dāng)?shù)赖谋尘跋卤槐粕狭荷?，從聚義、壯大到因受招安而失敗的過(guò)程，塑造出李逵、武松、林沖、魯智深、宋江等一系列各具個(gè)性特征的人物形象。練一練一、在正確讀音的下面畫(huà)“√”。1.水泊梁山，一百零八將各有各的綽（chuò

chāo）號(hào)。2.武松綽（c