2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》時(shí)事熱點(diǎn)考點(diǎn)梳理與分析試題試卷

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》時(shí)事熱點(diǎn)考點(diǎn)梳理與分析試題試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述，不正確的是（）A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)B.自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向C.愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)2.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的表述，不正確的是（）A.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育B.義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育C.義務(wù)教育階段，學(xué)校不得開(kāi)除學(xué)生D.義務(wù)教育階段，學(xué)?？梢允杖W(xué)費(fèi)3.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教師法》的表述，不正確的是（）A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命B.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)C.教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D.教師有權(quán)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議4.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的表述，不正確的是（）A.未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利不受侵犯B.未成年人享有受教育權(quán)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)C.未成年人不履行義務(wù)教育義務(wù)的，由學(xué)校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行教育D.未成年人受到性侵害的，學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施，保護(hù)受害未成年人的合法權(quán)益5.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的表述，不正確的是（）A.預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治B.未成年人犯罪，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則C.對(duì)未成年人實(shí)施不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止，加強(qiáng)教育、保護(hù)，不得歧視D.未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)依法從輕、減輕或者免除處罰6.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教育法》的表述，不正確的是（）A.教育是國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，教育法是教育工作的基本法律B.教育法規(guī)定了教育的基本制度、教育的基本權(quán)利和義務(wù)、教育的基本原則和基本任務(wù)C.教育法規(guī)定了教育的基本投入和保障措施D.教育法規(guī)定了教育的基本管理體制和法律責(zé)任7.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教育法》第二十九條的表述，不正確的是（）A.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、社會(huì)服務(wù)權(quán)、文化傳承創(chuàng)新權(quán)、自主管理權(quán)B.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照章程自主管理C.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分D.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益8.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教育法》第三十條的表述，不正確的是（）A.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)將德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中B.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育C.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視D.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德和行為習(xí)慣9.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教育法》第三十一條的表述，不正確的是（）A.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育B.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想品德和行為習(xí)慣C.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視D.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)體育工作，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康10.下列關(guān)于《中華人民共和國(guó)教育法》第三十二條的表述，不正確的是（）A.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)體育工作，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康B.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)C.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)觀念D.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）11.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》中關(guān)于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使的權(quán)利。五、論述題（本大題共1小題，共20分）12.結(jié)合實(shí)際，論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。六、案例分析題（本大題共1小題，共20分）13.某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小明因家庭原因，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。在一次數(shù)學(xué)考試中，小明再次取得低分，老師發(fā)現(xiàn)他在課堂上經(jīng)常走神，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。請(qǐng)分析這位老師應(yīng)該如何幫助小明重拾學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.D解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，是國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要引領(lǐng)。2.D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段，學(xué)校不得收取學(xué)費(fèi)，保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。3.B解析：《中華人民共和國(guó)教師法》明確指出，教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。4.C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人不履行義務(wù)教育義務(wù)的，由學(xué)校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)其進(jìn)行教育，而非開(kāi)除。5.C解析：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，對(duì)未成年人實(shí)施不良行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以制止，加強(qiáng)教育、保護(hù)，不得歧視。6.D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定了教育的基本管理體制和法律責(zé)任，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。7.D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十一條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益。8.D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)體育工作，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。9.D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)美育工作，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。10.D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十二條規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)和改進(jìn)勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)觀念。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）11.簡(jiǎn)述《中華人民共和國(guó)教育法》中關(guān)于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使的權(quán)利。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》中關(guān)于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使的權(quán)利包括：（1）教育教學(xué)權(quán)：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照章程自主開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，組織實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)。（2）科學(xué)研究權(quán)：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展科學(xué)研究，推廣先進(jìn)的教育教學(xué)成果，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。（3）社會(huì)服務(wù)權(quán)：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)開(kāi)展教育培訓(xùn)、科技咨詢(xún)、文化傳承等活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)。（4）文化傳承創(chuàng)新權(quán)：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教學(xué)方法。（5）自主管理權(quán)：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照章程自主管理，建立健全內(nèi)部管理制度，保障教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。12.結(jié)合實(shí)際，論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）以身作則，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。教師要以身作則，做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。（2）弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。教師要在教學(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念和民族自豪感。（3）培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（4）關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。教師要關(guān)注學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（5）加強(qiáng)家校合作。教師要與家長(zhǎng)密切配合，共同引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。五、論述題（本大題共1小題，共20分）12.結(jié)合實(shí)際，論述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。解析：教師在教育教學(xué)活動(dòng)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以從以下幾個(gè)方面入手：（1）以身作則，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)。教師要以身作則，做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。（2）弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。教師要在教學(xué)中融入愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家觀念和民族自豪感。（3）培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。教師要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（4）關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。教師要關(guān)注學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。（5）加強(qiáng)家校合作。教師要與家長(zhǎng)密切配合，共同引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。六、案例分析題（本大題共1小題，共20分）13.某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小明因家庭原因，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。在一次數(shù)學(xué)考試中，小明再次取得低分，老師發(fā)現(xiàn)他在課堂上經(jīng)常走神，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。請(qǐng)分析這位老師應(yīng)該如何幫助小明重拾學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。解析：針對(duì)小明的情況，老師可以采取以下措施幫助他重拾學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)：（1）關(guān)心關(guān)愛(ài)，關(guān)注小明心理健康。老師要關(guān)心小明的