2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞重點(diǎn)難點(diǎn)解析試卷

2025年成人高考《語文》詩詞格律與欣賞重點(diǎn)難點(diǎn)解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞格律與欣賞知識(shí)判斷題（每題2分，共20分）1.下列詩句中，屬于五言絕句的是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.春江潮水連海平，海上明月共潮生2.下列詩句中，對(duì)仗工整的是：（）A.兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮B.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花D.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來3.下列詩句中，運(yùn)用了擬人手法的是：（）A.楊柳依依，楊花落盡子規(guī)啼B.青青園中葵，朝露待日晞C.海上生明月，天涯共此時(shí)D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花4.下列詩句中，運(yùn)用了比喻手法的是：（）A.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C.青青子衿，悠悠我心D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色5.下列詩句中，運(yùn)用了夸張手法的是：（）A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山B.白日依山盡，黃河入海流C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色6.下列詩句中，運(yùn)用了設(shè)問手法的是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流7.下列詩句中，屬于七言律詩的是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.春江潮水連海平，海上明月共潮生8.下列詩句中，屬于五言律詩的是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.春江潮水連海平，海上明月共潮生9.下列詩句中，屬于六言絕句的是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.春江潮水連海平，海上明月共潮生10.下列詩句中，屬于六言律詩的是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.春江潮水連海平，海上明月共潮生二、詩詞格律與欣賞選擇題（每題2分，共20分）1.下列詩人的作品，不屬于五言絕句的是：（）A.杜甫B.李白C.王之渙D.白居易2.下列詩人的作品，不屬于七言律詩的是：（）A.杜甫B.李白C.王維D.李商隱3.下列詩人的作品，不屬于五言律詩的是：（）A.王之渙B.孟浩然C.李白D.杜甫4.下列詩人的作品，不屬于六言絕句的是：（）A.白居易B.李清照C.李商隱D.王之渙5.下列詩人的作品，不屬于六言律詩的是：（）A.王之渙B.李白C.杜甫D.李商隱6.下列詩句中，不屬于對(duì)仗工整的是：（）A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來D.青青園中葵，朝露待日晞7.下列詩句中，不屬于擬人手法的是：（）A.楊柳依依，楊花落盡子規(guī)啼B.青青子衿，悠悠我心C.海上生明月，天涯共此時(shí)D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花8.下列詩句中，不屬于比喻手法的是：（）A.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C.青青子衿，悠悠我心D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色9.下列詩句中，不屬于夸張手法的是：（）A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山B.白日依山盡，黃河入海流C.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色10.下列詩句中，不屬于設(shè)問手法的是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流三、詩詞格律與欣賞簡答題（每題10分，共30分）1.簡述五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩、六言絕句、六言律詩的特點(diǎn)。2.簡述對(duì)仗、擬人、比喻、夸張、設(shè)問等修辭手法在詩詞格律與欣賞中的作用。3.結(jié)合具體詩詞作品，分析詩句在音律、意境、情感等方面的特點(diǎn)。四、詩詞格律與欣賞應(yīng)用題（每題10分，共30分）1.以下詩句分別出自哪位詩人的作品？A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.海上生明月，天涯共此時(shí)2.分析以下詩句的修辭手法及其表達(dá)效果：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小C.春江潮水連海平，海上明月共潮生D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流3.請(qǐng)根據(jù)以下詩句，創(chuàng)作一首與之意境相近的詩詞：A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C.青青園中葵，朝露待日晞D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色五、詩詞格律與欣賞論述題（每題20分，共40分）1.結(jié)合具體詩詞作品，論述詩詞格律與欣賞在中華文化中的地位和作用。2.分析詩詞格律與欣賞對(duì)現(xiàn)代人審美情趣的影響，并提出一些建議。六、詩詞格律與欣賞翻譯題（每題20分，共40分）1.翻譯以下詩句：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青D.海上生明月，天涯共此時(shí)2.翻譯以下詩句：A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)C.青青園中葵，朝露待日晞D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色本次試卷答案如下：一、詩詞格律與欣賞知識(shí)判斷題答案及解析：1.B。五言絕句是指每句五個(gè)字的絕句，選項(xiàng)B符合這一格式。2.A。對(duì)仗工整要求上下句字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，意義相近或相反，選項(xiàng)A符合這一要求。3.D。擬人手法是指將非人事物賦予人的性格、情感或行為，選項(xiàng)D中的“落紅”被賦予了“無情物”的性格。4.A。比喻手法是通過將一個(gè)事物比作另一個(gè)事物來形象地表達(dá)，選項(xiàng)A中的“滿園春色”被比作“關(guān)不住”。5.B?？鋸埵址ㄊ菫榱送怀鍪挛锏奶攸c(diǎn)，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭手法，選項(xiàng)B中的“白日依山盡”夸張了白日的長度。6.D。設(shè)問手法是在詩中提出問題，引發(fā)讀者思考，選項(xiàng)D中的“問君能有幾多愁”就是一個(gè)設(shè)問。7.D。七言律詩是指每句七個(gè)字的律詩，選項(xiàng)D符合這一格式。8.C。五言律詩是指每句五個(gè)字的律詩，選項(xiàng)C符合這一格式。9.B。六言絕句是指每句六個(gè)字的絕句，選項(xiàng)B符合這一格式。10.A。六言律詩是指每句六個(gè)字的律詩，選項(xiàng)A符合這一格式。二、詩詞格律與欣賞選擇題答案及解析：1.A。杜甫以五言律詩著稱，而其他三位詩人也有五言絕句或五言律詩的作品。2.C。王維以七言律詩著稱，而其他三位詩人也有七言絕句或七言律詩的作品。3.D。杜甫以五言律詩著稱，而其他三位詩人也有五言絕句或五言律詩的作品。4.B。李清照以詞著稱，而其他三位詩人也有六言絕句或六言律詩的作品。5.D。李商隱以七言律詩著稱，而其他三位詩人也有七言絕句或七言律詩的作品。6.D。選項(xiàng)D中的“青青園中葵，朝露待日晞”對(duì)仗不夠工整。7.C。選項(xiàng)C中的“海上生明月，天涯共此時(shí)”運(yùn)用了擬人手法。8.C。選項(xiàng)C中的“青青子衿，悠悠我心”運(yùn)用了比喻手法。9.A。選項(xiàng)A中的“白日依山盡，黃河入海流”運(yùn)用了夸張手法。10.B。選項(xiàng)B中的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”運(yùn)用了設(shè)問手法。三、詩詞格律與欣賞簡答題答案及解析：1.五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩、六言絕句、六言律詩的特點(diǎn)分別為：-五言絕句：每句五個(gè)字，共四句，押韻格式為“仄仄平平仄，平平仄仄平”。-七言絕句：每句七個(gè)字，共四句，押韻格式為“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”。-五言律詩：每句五個(gè)字，共八句，押韻格式為“仄仄平平仄，平平仄仄平”。-七言律詩：每句七個(gè)字，共八句，押韻格式為“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”。-六言絕句：每句六個(gè)字，共四句，押韻格式為“仄仄平平仄仄，平平仄仄平平”。-六言律詩：每句六個(gè)字，共八句，押韻格式為“仄仄平平仄仄，平平仄仄平平”。2.對(duì)仗、擬人、比喻、夸張、設(shè)問等修辭手法在詩詞格律與欣賞中的作用：-對(duì)仗：使詩句節(jié)奏鮮明，音韻和諧，增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。-擬人：使非人事物具有人的情感和性格，增強(qiáng)詩句的生動(dòng)性和感染力。-比喻：通過將一個(gè)事物比作另一個(gè)事物，使抽象的概念具體化，增強(qiáng)詩句的形象性和表現(xiàn)力。-夸張：通過夸大事物的特點(diǎn)，突出其形象，增強(qiáng)詩句的感染力和表現(xiàn)力。-設(shè)問：通過提出問題，引發(fā)讀者思考，增強(qiáng)詩句的啟發(fā)性和思考性。3.結(jié)合具體詩詞作品，分析詩句在音律、意境、情感等方面的特點(diǎn)：-音律：詩句的音律要符合格律要求，如平仄、押韻等，以達(dá)到音韻和諧的效果。-意境：詩句要描繪出鮮明的畫面，給人以美的享受和思考的空間。-情感：詩句要表達(dá)出作者的情感，引起讀者的共鳴。四、詩詞格律與欣賞應(yīng)用題答案及解析：1.答案及解析：-A.杜甫-B.王維-C.文天祥-D.張若虛2.答案及解析：-A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還：運(yùn)用了擬人手法，將春風(fēng)和明月賦予了人的情感。-B.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。哼\(yùn)用了夸張手法，突出了登高望遠(yuǎn)的壯觀景象。-C.春江潮水連海平，海上明月共潮生：運(yùn)用了比喻手法，將春江潮水與海潮相聯(lián)系。-D.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流：運(yùn)用了設(shè)問手法，引發(fā)讀者對(duì)愁情的思考。3.答案及解析：-A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山：創(chuàng)作一首與之意境相近的詩詞，可以參考以下內(nèi)容：猿聲啼不住，輕舟已過山。江水東流去，孤帆遠(yuǎn)影還。-B.千里鶯啼綠映紅，水村