五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元20將相和配套教案冀教版

Page2將相和教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能：學(xué)習(xí)本課的生字新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。過程與方法：復(fù)述“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果。情感看法和價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國(guó)家利益，對(duì)敵不畏強(qiáng)暴、機(jī)靈英勇，對(duì)友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟發(fā)和教化。教學(xué)重點(diǎn)1．理解三個(gè)故事的緣由和結(jié)果。2．了解三個(gè)故事之間的聯(lián)系。教學(xué)過程第一課時(shí)一、啟發(fā)談話，導(dǎo)人新課1．“戰(zhàn)國(guó)時(shí)候”是什么時(shí)候？（公元前475一公元前221，離現(xiàn)在兩千多年了。）2．秦國(guó)是當(dāng)時(shí)“七雄”中最強(qiáng)的一個(gè)，總有吞掉其他國(guó)家的野心。趙國(guó)的東面是比較富強(qiáng)的齊國(guó)，西面是強(qiáng)大的秦國(guó)，趙國(guó)處在兩大強(qiáng)國(guó)之間，因此在軍事和外交方面的措施，就具有關(guān)系國(guó)家興亡的重大意義。3．今日我們學(xué)習(xí)的《將相和》就是發(fā)生在秦，趙兩國(guó)之間的故事（板書：將相和）。二、檢查預(yù)習(xí)1．檢查生字讀音。2．指名讀課文，課后訂正字音。3．說一說課文講了哪幾件事。4．課題中的“將”“相”分別指的是誰？“和”在這里是什么意思？三、講讀課文的第一部分1．默讀第一部分。2．思索探討：（1）“完壁歸趙”這個(gè)故事的前因、后果是什么？從中可以看出藺相如是怎樣一?個(gè)人？（2）給這一部分加小標(biāo)題。（完壁歸趙）3．指導(dǎo)朗讀第一部分。板書設(shè)計(jì)13將相和將：廉頗相：藺相如和：和好其次課時(shí)一、朗讀課文第一部分，回憶這部分的主要內(nèi)容二、講讀課文其次部分1．指名讀其次部分。2．思索、探討：（1）“澠池會(huì)面”的前因、后果是什么？從“澠池會(huì)面”可以看出藺相如是怎樣的個(gè)人？（2）給其次部分加小標(biāo)題。（澠池會(huì)面）3．指導(dǎo)朗讀其次部分。三、講讀課文第三部分1．指名讀第三部分。2．思索、探討：（1）第一、二部分和第三部分有什么聯(lián)系？（2）第三部分主要內(nèi)容是什么？老師講解“上卿”?！扒洹笔且环N官職，分為上卿、中卿、下卿。上卿是廉頗在趙惠文王１６年時(shí)，因伐齊有功，被提升為上卿。如今藺相如也撇了上卿。由于是文官，上朝集會(huì)時(shí)，位置站在廉頗的右邊。秦漢以前，以有為尊?？梢哉f藺相如的職位比廉頗高。3．指導(dǎo)給第三部分加小標(biāo)題。（負(fù)荊請(qǐng)罪）4．思索、探討：（1）藺相如對(duì)廉頗的高傲無禮是怎么做的？他為什么要這樣做？從中可以看出藺相如是怎樣的一個(gè)人？（2）廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？從中可以看出廉頗是怎樣的一個(gè)人？