三年級(jí)語文上冊第一組1我們的民族小學(xué)作業(yè)新人教版

Page3第1課《我們的民族小學(xué)》復(fù)習(xí)檢測一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“√”。傣族（dǎitài）

摔跤(jiāojāo)

德昂族(yángáng)二、在括號(hào)里填上合適的詞。(

)的服裝

(

)的枝干

(

)的粉墻三、依據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。1.在空中隨風(fēng)搖擺。(

)2.對自己所不了解的事物覺得新穎 而感愛好。(

)3.沒有聲音。(

)

四、選詞填空。飄揚(yáng)

漂移1.同學(xué)們向高高(

)的國旗敬禮。2.朵朵白云在空中(

)著，像一只只走動(dòng)的綿羊。喧鬧

熱情

熱忱3.大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做嬉戲，招引來很多小動(dòng)物趕來看(

)。4.維吾爾族老鄉(xiāng)(

)好客。5.小演員們的精彩表演，贏得觀眾們(

)的掌聲。五、用加點(diǎn)的詞語仿寫句子。1.我們的民族小學(xué)里有很多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。

，有

，有

，有

，還有

。2.同學(xué)們向在校內(nèi)里歡唱的小鳥打招呼，向尊敬的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。

向

，向

，向

。六、精讀課文，完成練習(xí)。1.讀課文第一自然段，回答問題。

讀這一自然段可以體會(huì)到:這不僅是一所美麗的學(xué)校，更是一所

的學(xué)校。2.精讀課文第三自然段，回答問題。

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外非常寧靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，似乎都在聽同學(xué)們讀課文。最好玩的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的摯友，是那樣新穎 地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做嬉戲，招引來很多小鳥，連松鼠、山捏也趕來看喧鬧。(1)用“

”畫出描寫窗外寧靜的句子。(2)不同民族的小學(xué)生在教室里上課，窗外有很多山里的摯友，它們是

、

和

，它們的出現(xiàn)突出了地處邊疆民族小學(xué)的特點(diǎn)，增加了

的氣氛;也突出了孩子們讀書

;課后孩子們嬉戲時(shí)，很多小動(dòng)物前來看喧鬧，突出了孩子們課后的

。(3)你的課余生活是怎樣的？寫一寫吧！3.聯(lián)系全文，填一填。

作者是懷著(

)和(

)的感情來寫這篇文章的。七、拓展閱讀。

通過對《我們的民族小學(xué)》這篇課文內(nèi)容的整體把握和對重點(diǎn)詞句的理解，我們了解了我國各民族兒童的友愛團(tuán)結(jié)及他們?nèi)A蜜的學(xué)習(xí)生活，體會(huì)到了作者的驕傲、贊美之情。下面這篇短文寫了一位同學(xué)的課余生活，抓住重點(diǎn)句子，體會(huì)一下吧。

學(xué)書法

劉庚

我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)書法，讓我的生活充溢了快樂。

記得第一次去跟陳老師學(xué)書法，還沒進(jìn)門我就興奮不已，因?yàn)槲抑烂P字是中國特有的文化，打心底里覺得傲慢，更有信念把毛筆字寫好。何況寫一手美麗的毛筆字，會(huì)讓大家對我刮目相看的。

到了陳老師家，陳老師先教我怎么鋪宣紙，怎么打算毛筆，然后才漸漸地起先教我怎么寫。陳老師先示范了一下握筆的姿態(tài)，然后又示范了怎樣蘸墨汁。我拿著一根毛筆“依樣畫葫蘆”地仿照陳老師的樣子擺布了一通。等最基本的姿態(tài)都學(xué)會(huì)了，陳老師才教我寫筆畫。

我蘸好墨水，鼓起志氣在宣紙上寫下了第一個(gè)筆畫：橫。呀！平常拿鉛筆寫字覺得很順手，現(xiàn)在怎么這么別扭哇，筆頭軟軟的，老不聽使喚，看寫的這一橫一邊大一邊小的。我一連寫了幾個(gè)橫，都那么難看，真有點(diǎn)兒泄氣了。陳老師似乎看出了我的心思，就激勵(lì)我說：“沒事的，大膽寫，剛起先嘛。老師信任你肯定能寫好?！?/p>

聽了陳老師的話，我復(fù)原了信念，加倍努力練習(xí)。就這樣，在陳老師的耐性指導(dǎo)下，我的字寫得越來越好，還在“六一”書畫展上得了獎(jiǎng)呢。

學(xué)書法不但使我學(xué)會(huì)了觀賞美、表現(xiàn)美，而且培育了我的耐性和毅力，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的志氣。1.在文中找出下列詞語的反義詞。虛心——(

)結(jié)束——(

)2.詞語“

”把“我”初學(xué)書法的興奮勁兒表現(xiàn)了出來?！罢嬗悬c(diǎn)兒泄氣了”表現(xiàn)出“我”寫不好橫時(shí)

的心理。在老師的激勵(lì)下，“我”又

，并在“六一”書畫展上得了獎(jiǎng)。3.用“

”畫出描寫學(xué)書法好處的句子。參考答案：一、

dǎi

√

jiāo

√

áng

√二、艷麗粗大雪白三、1.飄揚(yáng)2.新穎 3.寧靜四、

1.飄揚(yáng)2.飄浮3.喧鬧4.熱忱5.熱情五、略六、1.團(tuán)結(jié)、和諧2.(1)

樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上,似乎都在聽同學(xué)們讀課文。最好玩的是，