2025年春初中地理七年級(jí)下冊(cè)人教版教案設(shè)計(jì) 第九章第四節(jié) 第2課時(shí)

澳大利亞（第2課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知：通過地圖和資料，了解澳大利亞礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)澳大利亞作為“坐在礦車上的國(guó)家”的區(qū)域特征。綜合思維：分析澳大利亞礦產(chǎn)資源賦存特點(diǎn)與采礦業(yè)發(fā)展的關(guān)系，以及采礦業(yè)對(duì)其他產(chǎn)業(yè)的影響，培養(yǎng)綜合分析地理問題的能力。地理實(shí)踐力：通過案例分析和討論，了解澳大利亞在礦產(chǎn)資源開發(fā)利用過程中的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用能力。人地協(xié)調(diào)觀：認(rèn)識(shí)澳大利亞在礦產(chǎn)資源開發(fā)中注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性，樹立正確的人地協(xié)調(diào)觀念。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：澳大利亞礦產(chǎn)資源的賦存特點(diǎn)，采礦業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，煤炭和鐵礦石的出口情況。難點(diǎn)理解澳大利亞采礦業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的相互關(guān)系，以及澳大利亞在礦產(chǎn)資源開發(fā)中如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)。三、教學(xué)方法地圖教學(xué)法：運(yùn)用澳大利亞礦產(chǎn)資源分布圖等，讓學(xué)生直觀地了解礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)。案例分析法：通過具體的案例，分析澳大利亞采礦業(yè)的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。討論法：組織學(xué)生討論澳大利亞在發(fā)展采礦業(yè)的同時(shí)，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀。四、教材分析本節(jié)教材主要介紹澳大利亞的礦產(chǎn)資源及相關(guān)產(chǎn)業(yè)。教材通過文字和圖表相結(jié)合的方式，詳細(xì)闡述了澳大利亞礦產(chǎn)資源的賦存特點(diǎn)，突出其儲(chǔ)量大、品質(zhì)優(yōu)、易開采等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)介紹了先進(jìn)的采礦業(yè)以及煤炭和鐵礦石的出口情況，還提及了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓學(xué)生全面了解澳大利亞的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)到自然資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密聯(lián)系。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）展示澳大利亞國(guó)徽的圖片，提問學(xué)生：國(guó)徽上的動(dòng)物代表了澳大利亞獨(dú)特的生物資源，那澳大利亞除了生物資源豐富，還有什么資源也很豐富呢？引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而引出本節(jié)課的主題——“坐在礦車上的國(guó)家”。（二）新知探究1.礦產(chǎn)資源賦存特點(diǎn)：展示澳大利亞礦產(chǎn)資源分布圖，讓學(xué)生觀察并找出主要的礦產(chǎn)資源種類及分布地區(qū)?？偨Y(jié)澳大利亞礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量大、品質(zhì)優(yōu)、易開采的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其開采效率和利用效率高。例如，澳大利亞的鐵礦石品位高，雜質(zhì)少，在國(guó)際市場(chǎng)上具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。2.采礦業(yè)先進(jìn)：介紹澳大利亞采礦業(yè)的發(fā)展情況，包括先進(jìn)的開采技術(shù)、高效的管理模式和嚴(yán)格的安全標(biāo)準(zhǔn)。通過視頻或圖片展示澳大利亞現(xiàn)代化的礦山開采場(chǎng)景，讓學(xué)生直觀感受其采礦業(yè)的先進(jìn)性。同時(shí)，講解澳大利亞在采礦業(yè)中注重環(huán)境保護(hù)的措施，如采用先進(jìn)的開采工藝減少對(duì)土地的破壞，對(duì)礦山進(jìn)行復(fù)墾等。3.煤炭和鐵礦石出口情況：利用圖表數(shù)據(jù)，說明澳大利亞煤炭和鐵礦石的出口量在世界上的重要地位。重點(diǎn)突出鐵礦石對(duì)中國(guó)的影響，講解中國(guó)是澳大利亞鐵礦石的主要進(jìn)口國(guó)之一，澳大利亞的鐵礦石為中國(guó)的鋼鐵工業(yè)發(fā)展提供了重要的原材料支持，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)兩國(guó)在商品貿(mào)易方面的緊密聯(lián)系。4.其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展：講述澳大利亞在發(fā)展采礦業(yè)的同時(shí)，也注重其他產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展。例如，依托豐富的礦產(chǎn)資源，發(fā)展了鋼鐵、機(jī)械等相關(guān)制造業(yè)；利用優(yōu)美的自然風(fēng)光和獨(dú)特的文化，發(fā)展了旅游業(yè)；此外，農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等也在不斷發(fā)展，共同推動(dòng)了澳大利亞經(jīng)濟(jì)的繁榮。課堂活動(dòng)組織學(xué)生分組討論：澳大利亞在發(fā)展采礦業(yè)的過程中，如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)？每組派代表發(fā)言，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人地協(xié)調(diào)觀。開展“小小貿(mào)易商”活動(dòng)，讓學(xué)生模擬澳大利亞的礦產(chǎn)資源出口商和中國(guó)的進(jìn)口商，進(jìn)行商品貿(mào)易談判，了解國(guó)際貿(mào)易的流程和國(guó)家間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。（三）課堂小結(jié)與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括澳大利亞礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)、采礦業(yè)的發(fā)展、煤炭和鐵礦石的出口以及其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況。強(qiáng)調(diào)澳大利亞憑借豐富的礦產(chǎn)資源和先進(jìn)的采礦業(yè)，在世界經(jīng)濟(jì)中占據(jù)重要地位，同時(shí)也注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)。（四）布置作業(yè)讓學(xué)生收集資料，了解澳大利亞在礦產(chǎn)資源開發(fā)過程中采取的具體環(huán)保措施，并撰寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。思考：澳大利亞的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式對(duì)我國(guó)有哪些啟示？（六）教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過運(yùn)用多種教學(xué)方法，如地圖教學(xué)法、案例分析法和討論法等，學(xué)生能夠較好地掌握澳大利亞“坐在礦車上的國(guó)家”這一主題相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，對(duì)澳大利亞的礦產(chǎn)資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，在時(shí)間把控上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)生在討論環(huán)節(jié)中參與度不