Unit2 Know your body（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級下冊

Unit2Knowyourbody（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）（2024）英語三年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的小朋友們，今天我們要一起開啟一段奇妙的身體探索之旅！??本節(jié)課的主題是“Knowyourbody”，我們將一起學(xué)習(xí)身體部位的單詞和短語，感受英語學(xué)習(xí)的樂趣。通過游戲、歌曲和互動，讓你們在輕松愉快的氛圍中掌握知識，讓我們一起期待這場英語學(xué)習(xí)的盛宴吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)身體部位的單詞，孩子們將提升英語聽說能力，增強(qiáng)對西方文化中身體健康的關(guān)注，同時(shí)，通過互動和游戲，激發(fā)他們的思維活力，培養(yǎng)跨文化交流的意識。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：目前，三年級學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)還處于初步階段，他們可能已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的英語字母和簡單的日常用語。在身體部位這一主題上，他們可能對一些常見詞匯有所了解，如頭（head）、手（hand）、腳（foot）等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮事物充滿興趣，尤其是與身體相關(guān)的詞匯，因?yàn)樗麄兠刻於紩佑|到。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，能夠通過模仿和重復(fù)來學(xué)習(xí)新詞匯。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過游戲和互動來學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)方法能更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于一些學(xué)生來說，記憶和正確發(fā)音身體部位的單詞可能會是一個(gè)挑戰(zhàn)。此外，由于英語發(fā)音與漢語存在差異，學(xué)生在發(fā)音時(shí)可能會遇到困難。此外，三年級學(xué)生的注意力集中時(shí)間有限，長時(shí)間的學(xué)習(xí)可能會讓他們感到疲勞。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)需要多樣化，以保持學(xué)生的興趣和參與度。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：實(shí)物教具（人體模型、圖片卡片）、智能投影儀、筆記本電腦

-課程平臺：外研版三年級英語網(wǎng)絡(luò)資源平臺

-信息化資源：多媒體課件、互動學(xué)習(xí)軟件

-教學(xué)手段：教學(xué)掛圖、手偶、音樂播放設(shè)備五、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】

Hello,dearstudents!Goodmorning/afternoon!Today,wearegoingtolearnaboutourbodies.Canyoushowmeyourbodyparts?(指向自己的身體部位)That'sright!Wehaveahead,twohands,twofeet,andmanymore.Today,wewillexplorethesepartsandlearnsomenewwordsinEnglish.

【活動一：熱身游戲-"SimonSays"】

Let'sstartwithafungametowarmup.Iwillsay"Simonsays,"andwhenIsay"Simonsays,"youshoulddowhatIask.ButifIdon'tsay"Simonsays,"don'tdoit.Ready?(教師示范)"Simonsays,touchyourhead."(學(xué)生觸摸自己的頭)"Touchyournose."(學(xué)生觸摸自己的鼻子)"Waveyourhand."(學(xué)生揮手)Remember,onlydowhatIsaywhenIsay"Simonsays."

【活動二：單詞學(xué)習(xí)-"BodyParts"】

Now,let'slearnsomenewwords.IwillshowyouapictureandsaytheEnglishword.Canyouguesswhatitis?Let'strytogether.

1.Head-Showapictureofahead."Whatisthis?""It'sahead.""ThewordforheadinEnglishis'head.'"

2.Hand-Showapictureofahand."Whatisthis?""It'sahand.""ThewordforhandinEnglishis'hand.'"

3.Foot-Showapictureofafoot."Whatisthis?""It'safoot.""ThewordforfootinEnglishis'foot.'"

4.Arm-Showapictureofanarm."Whatisthis?""It'sanarm.""ThewordforarminEnglishis'arm.'"

5.Leg-Showapictureofaleg."Whatisthis?""It'saleg.""ThewordforleginEnglishis'leg.'"

6.Finger-Showapictureofafinger."Whatisthis?""It'safinger.""ThewordforfingerinEnglishis'finger.'"

7.Toe-Showapictureofatoe."Whatisthis?""It'satoe.""ThewordfortoeinEnglishis'toe.'"

8.Shoulder-Showapictureofashoulder."Whatisthis?""It'sashoulder.""ThewordforshoulderinEnglishis'shoulder.'"

9.Waist-Showapictureofawaist."Whatisthis?""It'sawaist.""ThewordforwaistinEnglishis'waist.'"

10.Hip-Showapictureofahip."Whatisthis?""It'sahip.""ThewordforhipinEnglishis'hip.'"

【活動三：短語學(xué)習(xí)-"PartsoftheBody"】

Nowthatwe'velearnedthewordsforbodyparts,let'slearnsomephrasestodescribethem.

1.Showapictureofastudenttouchingtheirhead."Sheistouchingherhead."(重復(fù)練習(xí))

2.Showapictureofastudenttouchingtheirhand."Heistouchinghishand."(重復(fù)練習(xí))

3.Showapictureofastudenttouchingtheirfoot."Theyaretouchingtheirfoot."(重復(fù)練習(xí))

【活動四：句子構(gòu)建-"Ihave..."】

Now,let'sbuildsentencesusingthewordswe'velearned.Iwillshowyouapicture,andyoucantellmewhatyouhave.

1.Showapictureofastudentwithahead."Ihaveahead."

2.Showapictureofastudentwithahand."Ihaveahand."

3.Showapictureofastudentwithafoot."Ihaveafoot."

【活動五：角色扮演-"MyBody"】

Let'splayagamecalled"MyBody."Iwillbeastudent,andIwilltellyouaboutmybodyparts.YoucanaskmequestionsandIwillanswerinEnglish.

Teacher:"Hi,mynameis[Teacher'sName].Ihaveahead,twohands,twofeet,andmanymore."

Student:"Howmanyhandsdoyouhave?"

Teacher:"Ihavetwohands."

【活動六：小組活動-"BodyPartsCharades"】

Now,let'ssplitintogroups.Eachgroupwillchooseabodypart,andonememberwillactoutthebodypartwhiletheothersguesswhatitis.Thiswillhelpuspracticeusingthewordswe'velearned.

【活動七：總結(jié)與復(fù)習(xí)】

Alright,students,let'ssummarizewhatwe'velearnedtoday.We'velearnedthewordsfordifferentbodypartsandhowtodescribethem.Cananyonetellmewhat'head'isinEnglish?(等待學(xué)生回答)Great!Now,canyoushowmewhereyourhandis?(學(xué)生展示自己的手)Excellent!We'vehadalotoffunlearningaboutourbodiestoday.

【活動八：作業(yè)布置】

Forhomework,IwouldlikeyoutodrawapictureofyourbodyandlabeleachpartinEnglish.Thiswillhelpyoupracticeusingthenewvocabulary.

【結(jié)束】

That'sallfortoday'sclass,students.Remember,learningaboutourbodiesisimportant,andit'sfuntolearnnewwordsinEnglish.Ihopeyouhaveagreatdayandseeyounexttime!Goodbye!六、知識點(diǎn)梳理1.**身體部位單詞**：

-頭：head

-手：hand

-腳：foot

-手臂：arm

-腿：leg

-手指：finger

-腳趾：toe

-肩膀：shoulder

-腰：waist

-臀部：hip

2.**身體部位短語**：

-touchyourhead

-touchyourhand

-touchyourfoot

-touchyourarm

-touchyourleg

-touchyourfinger

-touchyourtoe

-touchyourshoulder

-touchyourwaist

-touchyourhip

3.**句子結(jié)構(gòu)**：

-Ihavea[bodypart].

-[Name]hasa[bodypart].

4.**互動游戲**：

-"SimonSays"：通過模仿指令來練習(xí)身體部位單詞。

-"BodyPartsCharades"：通過角色扮演來猜測身體部位。

5.**課堂活動**：

-單詞展示與學(xué)習(xí)：通過圖片和實(shí)物展示身體部位單詞。

-短語練習(xí)：通過動作和句子來練習(xí)身體部位短語。

-句子構(gòu)建：通過圖片和指令來構(gòu)建關(guān)于身體部位的句子。

-角色扮演：通過模擬對話來練習(xí)身體部位的表達(dá)。

6.**作業(yè)布置**：

-繪畫作業(yè)：學(xué)生繪制自己的身體，并用英語標(biāo)注各個(gè)部位。

7.**復(fù)習(xí)與鞏固**：

-通過游戲和活動復(fù)習(xí)所學(xué)詞匯和短語。

-通過小組合作和角色扮演來提高語言運(yùn)用能力。

8.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自身健康，認(rèn)識身體各個(gè)部位的重要性。

-通過學(xué)習(xí)英語，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交流意識。七、重點(diǎn)題型整理1.**單詞拼寫題**：

-題型：請根據(jù)拼音寫出正確的單詞。

-例題：Theletter"h"ispronouncedas"______".Writethewordfor"head".

-答案：eh，head

2.**句子完成題**：

-題型：根據(jù)圖片或情景，完成句子。

-例題：Showmeyour______.(圖片顯示一只手)

-答案：hand

3.**短語匹配題**：

-題型：將英語短語與對應(yīng)的動作或圖片匹配。

-例題：Matchthephraseswiththecorrectactionsorpictures:

-touchyourhead

-touchyourhand

-touchyourfoot

-答案：touchyourhead-head,touchyourhand-hand,touchyourfoot-foot

4.**角色扮演題**：

-題型：學(xué)生分角色扮演，用所學(xué)詞匯和短語進(jìn)行對話。

-例題：Onestudentactsasadoctor,andtheotherasapatient.Thedoctorasksthepatientabouttheirbodyparts.

-答案（示例）：

-Doctor:Howareyoufeelingtoday?

-Patient:Ihaveaheadache.

-Doctor:Wheredoesithurt?

-Patient:Ithurtshere.(pointingtothehead)

5.**信息匹配題**：

-題型：閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容匹配正確的身體部位。

-例題：Readthefollowingpassageandmatchthebodypartswiththecorrectinformation:

-"Ihavea______.It'sbigandstrong.Iuseittopickupthings."

-"Ihavea______.It'ssmallandthin.Iuseittowrite."

-答案：arm-hand

6.**寫作題**：

-題型：學(xué)生寫一篇短文，描述自己的身體部位。

-例題：Writeashortpassagedescribingyourfavoritebodypart.Usethewordswe'velearnedinclass.

-答案（示例）：

-Myfavoritebodypartismyhand.It'sveryuseful.Icanwritewithit,drawpictures,andplaymusicalinstruments.Myhandisalsoverysensitive,anditcanfeelthingsverywell.八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①**本文重點(diǎn)知識點(diǎn)**：

-身體部位的基本詞匯：head,hand,foot,arm,leg,finger,toe,shoulder,waist,hip

-身體部位短語：touchyourhead,touchyourhand,touchyourfoot,etc.

-常用句型：Ihavea[bodypart],[Name]hasa[bodypart]

②**重點(diǎn)詞匯**：

-head：頭部，與head相關(guān)的短語：touchyourhead

-hand：手，與hand相關(guān)的短語：touchyourhand

-foot：腳，與foot相關(guān)的短語：touchyourfoot

-arm：手臂，與arm相關(guān)的短語：touchyourarm

-leg：腿，與leg相關(guān)的短語：touchyourleg

-finger：手指，與finger相關(guān)的短語：touchyourfinger

-toe：腳趾，與toe相關(guān)的短語：touchyourtoe

-shoulder：肩膀，與shoulder相關(guān)的短語：touchyourshoulder

-waist：腰部，與waist相關(guān)的短語：touchyourwaist

-hip：臀部，與hip相關(guān)的短語：touchyourhip

③**重點(diǎn)句子**：

-"Simonsays,touchyourhead."：通過指令來練習(xí)身體部位單詞。

-"Ihaveahead."：用"Ihave"句型描述身體部位。

-"C