Unit 2More than fun Presenting ideas教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊

Unit2MorethanfunPresentingideas教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年外研版英語七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析嘿，親愛的小伙伴們！今天咱們要一起探索的是外研版英語七年級上冊的“Unit2MorethanfunPresentingideas”這一章節(jié)。這個單元主要聚焦于如何展示我們的想法，是不是感覺有點小激動呢？我們會通過一系列的互動和練習(xí)，來提升我們的口語表達(dá)能力和創(chuàng)造力哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在這個單元中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、跨文化交流意識和創(chuàng)新能力。通過參與討論和展示活動，學(xué)生將能夠更自信地使用英語表達(dá)自己的觀點，同時學(xué)會傾聽和尊重他人的想法，從而在多元化的文化環(huán)境中進(jìn)行有效溝通。這樣的學(xué)習(xí)過程將有助于學(xué)生形成開放包容的心態(tài)，提升他們的批判性思維和解決問題的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①確保學(xué)生能夠正確運用所學(xué)詞匯和句型來表達(dá)自己的觀點，例如使用“Ithink...”或“Inmyopinion...”等結(jié)構(gòu)。

②培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行邏輯清晰、結(jié)構(gòu)完整的口頭表達(dá)，包括引入觀點、展開論述和總結(jié)觀點的能力。

2.教學(xué)難點，

①引導(dǎo)學(xué)生克服在公眾面前表達(dá)的緊張感，提高他們的自信心和勇氣。

②幫助學(xué)生理解并運用不同的語言表達(dá)方式來適應(yīng)不同的聽眾和場合。

③培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會從不同角度分析問題并提出有見地的觀點。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是包含“Morethanfun”單元的英語課本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同文化中表達(dá)觀點方式的視頻片段，以及與單元主題相關(guān)的圖片集。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些實物教具，如不同顏色的小卡片，用于分組討論時標(biāo)記觀點。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個小組都有足夠的空間進(jìn)行互動和展示。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.開場白：同學(xué)們，大家好！今天我們來探索一個很有趣的話題：“Morethanfun”。你們有沒有想過，如何用英語更好地表達(dá)自己的觀點呢？讓我們一起走進(jìn)今天的課堂吧！

2.圖片展示：利用一張描繪不同人表達(dá)觀點的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論，引出“Presentingideas”這一主題。

3.互動提問：結(jié)合圖片，提出問題，如“Canyouguesshowtheyexpresstheirideas?”，激發(fā)學(xué)生的興趣，為新課的引入做好鋪墊。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.詞匯講解：展示關(guān)鍵詞匯，如"Ithink","Inmyopinion","Asforme","Iagree/disagreewith..."等，并舉例說明如何在句子中使用這些詞匯。

2.句型練習(xí)：讓學(xué)生跟隨教師一起朗讀和練習(xí)句型，如“Ithinkthat...”和“Asforme,Ibelievethat...”，增強學(xué)生的語感。

3.語法講解：講解與表達(dá)觀點相關(guān)的語法知識，如使用現(xiàn)在完成時來描述個人經(jīng)歷，增強觀點的說服力。

三、實踐活動（用時20分鐘）

1.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演不同角色，如記者和受訪者，練習(xí)如何提問和回答關(guān)于個人觀點的問題。

2.小組討論：讓學(xué)生就某個話題進(jìn)行小組討論，如“Doyouthinktechnologyisgoodorbad?”，要求每個小組在討論中運用所學(xué)詞匯和句型。

3.觀點展示：每組選派代表進(jìn)行觀點展示，其他組學(xué)生作為聽眾，學(xué)習(xí)如何傾聽和評價他人的觀點。

四、學(xué)生小組討論（用時15分鐘）

1.舉例回答：針對話題“Doyouthinkhomeworkisnecessary?”，學(xué)生可以回答：

-"Ithinkhomeworkisnecessarybecauseithelpsusreviewwhatwe'velearnedinclass."

-"Asforme,Ibelievehomeworkisnotalwaysnecessary.Sometimes,teachersgivetoomuchhomework."

2.討論引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，如家庭作業(yè)的作用、過度作業(yè)的問題等。

3.團隊協(xié)作：強調(diào)團隊合作的重要性，讓學(xué)生學(xué)會在小組內(nèi)分工合作，共同完成任務(wù)。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.回顧新課：教師簡要回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型。

2.評價反饋：鼓勵學(xué)生評價自己在課堂上的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)建議。

3.作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，如讓學(xué)生以小組為單位，準(zhǔn)備一個關(guān)于自己興趣愛好的小型演講，下周在課堂上展示。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**語言技能提升**：

-學(xué)生能夠熟練運用本單元的詞匯和句型，如“Ithink”,“Inmyopinion”,“Asforme”,“Iagree/disagreewith...”，以及如何使用現(xiàn)在完成時來支持自己的觀點。

-學(xué)生在口頭表達(dá)方面更加自信，能夠清晰地闡述自己的觀點，并在小組討論和角色扮演中靈活運用所學(xué)知識。

2.**跨文化交流意識增強**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同文化中表達(dá)觀點的方式，對跨文化交流有了更深刻的理解，能夠尊重和欣賞不同的文化表達(dá)習(xí)慣。

-學(xué)生在模擬的跨文化交流活動中，學(xué)會了如何有效地溝通和表達(dá)，提高了自己的國際視野。

3.**批判性思維能力發(fā)展**：

-學(xué)生在討論和展示觀點的過程中，學(xué)會了從不同角度分析問題，形成了批判性思維的習(xí)慣。

-學(xué)生能夠提出有見地的觀點，并在辯論中運用邏輯和證據(jù)來支持自己的立場。

4.**團隊合作與溝通能力**：

-在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生通過團隊協(xié)作，提高了溝通技巧，學(xué)會了如何傾聽他人意見，并在集體中有效表達(dá)自己的觀點。

5.**學(xué)習(xí)興趣和動力**：

-通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣得到提升，認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成就感，增強了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。

6.**實際應(yīng)用能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，如在家中和學(xué)校中用英語表達(dá)自己的看法，參與英語角等活動。

-學(xué)生在日常生活中遇到需要表達(dá)觀點的情境時，能夠迅速運用所學(xué)知識進(jìn)行有效的溝通。教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課上完之后，我真是感慨良多啊。咱們一起來回顧一下這節(jié)課，看看有哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。

1.教學(xué)反思：

-我覺得這節(jié)課在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯，通過圖片展示和互動提問，很快就抓住了學(xué)生的注意力。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是有點害羞，不敢開口說。這說明我在鼓勵學(xué)生表達(dá)自己方面還有待加強。

-在新課講授部分，我盡量用了一些生動的例子來幫助學(xué)生理解詞匯和句型。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于語法點的掌握還是不夠牢固，這說明我在講解語法時可能需要更加細(xì)致和耐心。

-實踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生們的參與度很高，尤其是角色扮演和小組討論，大家都很投入。但是，我也注意到，有些小組在討論時，個別學(xué)生發(fā)言過多，而其他成員則相對沉默。這可能是因為我沒有很好地引導(dǎo)他們進(jìn)行平等的交流。

2.教學(xué)總結(jié)：

-學(xué)生們在知識方面有了明顯的進(jìn)步，他們能夠正確運用本單元的詞匯和句型來表達(dá)自己的觀點，這在課堂展示和小組討論中都有體現(xiàn)。

-技能方面，學(xué)生的口語表達(dá)能力得到了提升，他們能夠更加自信地用英語進(jìn)行交流。

-在情感態(tài)度上，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚，他們在課堂上更加積極，愿意嘗試不同的表達(dá)方式。

當(dāng)然，這節(jié)課也有一些不足之處。比如，我在管理課堂紀(jì)律時，有時候顯得過于寬松，導(dǎo)致課堂秩序不夠理想。另外，對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我在教學(xué)過程中可能沒有給予足夠的關(guān)注和幫助。

針對這些問題，我打算在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

-加強課堂紀(jì)律管理，確保每個學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

-在講解語法時，我會更加注重細(xì)節(jié)，確保每個學(xué)生都能理解并掌握。

-在小組討論和角色扮演中，我會更加注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行平等的交流，鼓勵每個學(xué)生都參與到討論中來。

-對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會提供更多的個別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-**閱讀材料**：《ThePowerofWords》這篇文章講述了不同文化中語言的力量，以及如何用語言表達(dá)自己的觀點。這篇文章可以幫助學(xué)生了解語言如何影響人們的思維和交流方式。

-**視頻資源**：YouTube上有很多關(guān)于公共演講和表達(dá)觀點的教程視頻，如“3TipsforPublicSpeaking”或“HowtoPresentYourIdeasClearly”，這些視頻可以作為學(xué)生課后學(xué)習(xí)的參考。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生閱讀《ThePowerofWords》并寫下自己的閱讀心得，思考文章中提到的觀點如何在他們的日常生活中得到體現(xiàn)。

-觀看相關(guān)視頻教程，嘗試學(xué)習(xí)其中的技巧，并嘗試在自己的日常生活中實踐這些技巧。

-學(xué)生可以選擇一個自己感興趣的話題，準(zhǔn)備一個小型的演講或展示，并邀請同學(xué)或家人作為聽眾，進(jìn)行模擬演講。

-教師可以組織一個線上或線下的分享會，讓學(xué)生分享他們的閱讀心得、觀看視頻后的體會，以及他們的模擬演講，以此促進(jìn)學(xué)生的交流和互動。

具體拓展活動如下：

-**閱讀拓展**：學(xué)生可以選擇在圖書館或在線資源中找到類似《ThePowerofWords》的文章，閱讀后撰寫書評或思考文章如何影響了他們的思考方式。

-**視頻學(xué)習(xí)**：學(xué)生可以觀看至少一個公共演講教程視頻，記錄下他們認(rèn)為最有用的三個技巧，并在課堂上與同學(xué)們分享。

-**模擬演講**：學(xué)生可以就一個社會熱點話題或個人興趣話題準(zhǔn)備一個簡短的演講，練習(xí)如何清晰地表達(dá)自己的觀點，并學(xué)會如何吸引聽眾。

-**小組討論**：學(xué)生可以分組討論如何在實際生活中運用這些技巧，如在學(xué)校會議、家庭討論或社交場合中如何更有效地表達(dá)自己的意見。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天的英語課過得真快??！我們一起學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)自己的觀點，是不是感覺有點小成就呢？現(xiàn)在，讓我們來做一個簡單的總結(jié)吧。

首先，我們學(xué)習(xí)了如何使用一些關(guān)鍵的詞匯和句型來表達(dá)自己的觀點，比如“Ithink...”，“Inmyopinion...”，“Asforme...”，“Iagree/disagreewith...”。這些句型可以幫助我們更加自信地表達(dá)自己的看法。

其次，我們通過角色扮演和小組討論，練習(xí)了如何在不同的情境中運用這些句型。大家做得都很棒，不僅能夠清晰地表達(dá)自己的觀點，還能夠傾聽他人的意見。

最后，我們討論了不同文化中表達(dá)觀點的方式，這讓我們對跨文化交流有了更深的理解。

現(xiàn)在，讓我們來進(jìn)行當(dāng)堂檢測，看看大家掌握得怎么樣。

當(dāng)堂檢測：

1.請用“Ithink...”句型表達(dá)你對以下話題的看法：

-Theimportanceofexercise.

-Thebenefitsofreadingbooks.

-Theimpactoftechnologyonourlives.

2.請根據(jù)以下句型完成句子：

-Inmyopinion,________.

-Asforme,Ibelievethat________.

3.請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，簡要描述一下你在一個小組討論中的角色和貢獻(xiàn)。

檢測結(jié)束后，我會根據(jù)大家的回答來評估這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。希望大家能夠通過今天的課堂學(xué)習(xí)，不僅提升了自己的英語能力，還能夠?qū)W會如何更好地表達(dá)自己的觀點。加油，同學(xué)們！內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點：

①如何使用“Ithink”,“Inmyopinion”,“Asforme”等句型來表達(dá)個人觀點。

②如何運用現(xiàn)在完成時來支持自己的觀點，例如“Ihavelearned...”。

③如何使用“Iagree/disagreewith...”句型來表達(dá)對他人觀點的同意或不同意。

2.關(guān)鍵詞匯：

①think,opinion,believe,agree,disagree

②important,benefic