讀紅色詩(shī)文立報(bào)國(guó)之志-六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元單元概覽

讀紅色詩(shī)文，立報(bào)國(guó)之志--六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元單元概覽大單元學(xué)習(xí)主題：讀紅色詩(shī)文，立報(bào)國(guó)之志單元學(xué)習(xí)大情境（你敢挑戰(zhàn)嗎？）：學(xué)校舉辦“重溫紅色詩(shī)文，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都要編寫一本紅色詩(shī)集，從詩(shī)集中選擇詩(shī)歌參加誦讀比賽，希望你能夠獲得好成績(jī)哦。單元學(xué)習(xí)內(nèi)容（你將要學(xué)習(xí)什么？）：最新改編后的教材六年級(jí)下冊(cè)第四單元真是一個(gè)大單元，這個(gè)單元是以“理想與信念”為主題來(lái)編排的。四篇課文：《古詩(shī)三首》（《馬詩(shī)》《石灰吟》《竹石》）《十六年前的回憶》《為人民服務(wù)》《董存瑞舍身炸暗堡》。語(yǔ)文要素是“關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會(huì)人物品格”和“查閱相關(guān)資料，加深對(duì)課文的理解”。新版增加了一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)——奮斗的歷程，這個(gè)綜合性學(xué)習(xí)編排了一組“閱讀材料”：《毛主席在花山》《十里長(zhǎng)街送總理》《飛奪瀘定橋》《獄中聯(lián)歡》《偉大的友誼》《囚歌》《春天的故事》。這樣一來(lái)，本單元的閱讀資源就極為豐富，有三首古詩(shī)、兩首現(xiàn)代詩(shī)、七篇敘述性文章、一篇議論性文章。三首古詩(shī)托物言志，贊美了高尚的品格；其他文本向我們展開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)風(fēng)云激蕩的奮斗篇章，或贊頌偉人，或歌頌英雄，從五四新思想到萬(wàn)里長(zhǎng)征，從陜北革命根據(jù)地到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，從建設(shè)新中國(guó)到改革開(kāi)放……展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨忠實(shí)踐行初心使命的偉大歷程，描繪了一幅波瀾壯闊的壯美畫卷。原來(lái)的習(xí)作“心愿”也融入到了綜合性學(xué)習(xí)中，增加了對(duì)內(nèi)容的提示，與整個(gè)單元融為一體。這樣一來(lái)，六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)任務(wù)也就和其它學(xué)期基本持平了。這個(gè)單元的教育教學(xué)任務(wù)是非常重的，所以不能和普通單元用時(shí)一樣，要增加學(xué)時(shí)，甚至可以用兩個(gè)單元的學(xué)時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。大單元學(xué)習(xí)目標(biāo)（你將學(xué)會(huì)什么？）：1.積累基礎(chǔ)知識(shí)，背誦優(yōu)美詩(shī)文。2.查找相關(guān)資料，理解詩(shī)文內(nèi)容。3.梳理奮斗歷程，感受偉大精神。4.樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，表達(dá)美好心愿。大單元學(xué)習(xí)主任務(wù)（你將如何學(xué)？）：一、重溫奮斗之路二、分享讀書方法三、感受人物精神四、學(xué)習(xí)描寫方法五、表達(dá)美好心愿六、編寫紅色詩(shī)集“任務(wù)一”帶領(lǐng)學(xué)生速覽本單元的全部詩(shī)文，認(rèn)字識(shí)詞，排除閱讀障礙。根據(jù)寫作內(nèi)容，將所有的詩(shī)文按所寫內(nèi)容的時(shí)間順序排列。再查找資料，了解不同時(shí)期中國(guó)歷史狀況，感受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗的艱難大歷程。安排兩個(gè)學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)：活動(dòng)一：速讀課文，認(rèn)字記詞活動(dòng)二：理解文意，排列順序活動(dòng)三：查找資料，感知背景活動(dòng)四：交流分享，加深理解“任務(wù)二”舉辦“紅色詩(shī)文”讀書經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，回憶所讀詩(shī)文，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)閱讀方法。安排一個(gè)學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)：活動(dòng)一：聊一聊我讀過(guò)的紅色詩(shī)文活動(dòng)二：分享自己閱讀詩(shī)文的方法活動(dòng)三：總結(jié)閱讀紅色詩(shī)文的方法“任務(wù)三”分組閱讀課本中的詩(shī)文，再補(bǔ)充部分紅色詩(shī)歌，了解中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗的艱難，感受革命先輩的偉大精神和品格，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。安排八個(gè)學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)以下子任務(wù)：子任務(wù)一：定格在歷史上的黑色背影（《十六年前的回憶》《偉大的友誼》）子任務(wù)二：瀘定橋上的二十二勇士（《飛奪瀘定橋》《長(zhǎng)征組詩(shī)》）子任務(wù)三：不同崗位上的英雄壯舉（《董存瑞舍身炸暗堡》《為人民服務(wù)》）子任務(wù)四：牢房鎖不住革命者的意志（《獄不聯(lián)歡》《囚歌》）子任務(wù)五：偉人的故事（《毛主席在花山》《十里長(zhǎng)街送總理》《春天的故事》）子任務(wù)六：詩(shī)言志（《古詩(shī)三首》）“任務(wù)四”對(duì)幾篇寫人的文章進(jìn)行精讀，學(xué)習(xí)描寫人物的方法。安排兩個(gè)學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)：活動(dòng)一：精讀片段，分析方法活動(dòng)二：運(yùn)用方法，寫作片段“任務(wù)五”是創(chuàng)寫活動(dòng)，通過(guò)前面幾個(gè)任務(wù)的引領(lǐng)，學(xué)習(xí)寫“心愿”時(shí)就會(huì)自然而然地轉(zhuǎn)身“愛(ài)國(guó)”的方向。安排兩個(gè)學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)：活動(dòng)一：聊一聊我的心愿活動(dòng)二：寫一寫我的心愿活動(dòng)三：修改點(diǎn)評(píng)習(xí)作“任務(wù)六”是編寫詩(shī)集的任務(wù)，注意在編寫時(shí)先讓學(xué)