高考語文復(fù)習(xí)之古詩詞鑒賞命題角度之概述人物形象?

高考語文復(fù)習(xí)之古詩詞鑒賞命題角度之概述人物形象?【命題角度一】概述人物形象【答題思路】1、知識儲備探討詩歌鑒賞的答題思路不能拋開詩歌的本質(zhì)和讀懂詩歌的方法，否則，便不會有好的效果。詩歌區(qū)別于其它文學(xué)樣式根本特征是語言，詩歌是通過凝練性、形象性、跳躍性、韻律性的語言抒發(fā)情感的一種文學(xué)樣式。讀懂古代詩歌一般要經(jīng)過三步：一“譯”，二“悟”，三“情感”。因?yàn)樵姼枵Z言“四性”特點(diǎn)，又是古代詩歌，所以，將詩歌語言補(bǔ)足翻譯成白話散文的語言，這當(dāng)是第一步；由第一步再加上詩歌的表現(xiàn)技巧，你能由此及彼，以小見大，由字面暗示等的“言簡”感悟其“意豐”，最終把握住詩歌的情感，這才叫讀懂詩歌。我們所說的鑒賞人物形象，是建立在讀懂詩歌的基礎(chǔ)之上的，否則，便無思路可言。詩歌中的人物形象一般指抒情主人公，即詩人自己，這有別于小說中的“我”（非作者本人）；有時又指詩歌中所塑造的人物形象，這類詩歌多用第三人稱的寫法。如柳宗元的《江雪》，詩中的“獨(dú)釣寒江”的漁翁就是一個清高孤傲者的形象。2、答題思維要通過以下辦法把握詩詞中的形象：(1)、知人論世，關(guān)注背景。高考詩詞一般都注明了作者，這些詩人絕大多數(shù)在課本中出現(xiàn)過，是比較熟悉的。雖不是考查他們的代表作品，但一般是接近主創(chuàng)風(fēng)格的。這就為我們理解詩歌，把握人物形象提供了條件。另外，背景的了解對把握人物形象也有重要作用。我們可以從詩歌內(nèi)容中揣摩其寫作背景，更多的時候，出題者會在詩詞后附注釋給我們以暗示。(2)、抓抒情主人公的語言神態(tài)、動作、心理。

人物形象的塑造離不開人物的語言神態(tài)、動作心理等方面的刻畫，詩歌也不例外。古典詩詞中的人物形象一般不如小說中的形象豐滿、完整，它可以是人物的一個神態(tài)、一個笑容、一個動作、一個微妙的心理變化，或一組人物的語言、聲音，或是一個典型的細(xì)節(jié)，等等。通過精當(dāng)?shù)拿鑼?，以簡練的筆法刻畫人物的形象，表現(xiàn)人物的性格，反映人物的思想感情。3、答題模式鑒賞形象，三步模式：第一，感知形象；第二，分析形象特點(diǎn)；第三，體會形象中寄寓的思想感情。答題模式：可先用簡潔的語言概括出形象（意象）的總體特征和意義，并以此為“論點(diǎn)”，抓住形象的具體特點(diǎn)或個性特征，結(jié)合詩句進(jìn)行分析論證。具體而言，回答這種題（1）找到詩人描繪的形象的有關(guān)詩句；（2）分析形象的基本含義（表層含義+深層含義）；（3）結(jié)合詩歌主旨分析詩人為什么要描繪這一形象；（4）指出描繪形象的作用或效果。【例題引路】簡析下面這首宋詞的人物形象。訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂?胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山.

解題思路：（1）、詞后“滄州”的注釋，暗示此詞是詩人晚年閑居滄州時所寫。詩人是否獨(dú)享這一份清閑？胡賊未滅，功業(yè)未成，滿懷報(bào)國熱情的陸游卻是請纓無路，有志難伸，怎不感慨萬千，怎不唏噓長嘆？領(lǐng)會了注釋的深意，我們對詞意就不難理解，人物形象也不難把握了。（2）、抓人物心理：“萬里匹馬”、“關(guān)河夢斷”、“身老滄州”，抓人物神態(tài)：“淚空流”等詞句理解全詞。這首詞前兩句回憶當(dāng)年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活，匹馬征萬里，其颯爽英姿、不凡之氣可見；“關(guān)河夢斷何處”是說一覺醒來，關(guān)河要塞不知在何處，意謂脫離了前線；“塵暗舊貂?”是說塵土積滿從軍時穿的貂皮大衣。下片表達(dá)敵人尚未消滅，自己衰鬢先斑的慨嘆，“天山”代指抗金前線。“心在天山，身老滄洲”表達(dá)了壯志未酬、報(bào)國無門的幽憤。參考答案：詩歌描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象。詩中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁疆場，現(xiàn)在雖被棄置不用，但仍胸懷報(bào)國之志，心系抗金前線。詩歌通過這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬、報(bào)國無門的感慨?！绢愵}訓(xùn)練】1、觀獵（唐?王維）風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營。回看射雕處，千里暮云平。問題：詩中塑造了怎樣一個將軍形象？答：2、從軍行（唐?李白）百戰(zhàn)沙場碎鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。問題：試分析詩中塑造了一個怎樣形象？答：【附錄】常見的概述人物形象特征的詞語：豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡、斗志昂揚(yáng)、不拘禮節(jié)、天真頑皮、勇猛剽悍、干練果