2025年學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)計(jì)劃

2025年深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育專題學(xué)習(xí)計(jì)劃本次中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，將緊密圍繞“實(shí)”字展開，摒棄空泛說(shuō)教，杜絕形式主義，致力于讓作風(fēng)建設(shè)切實(shí)融入日常工作，成為黨員干部的行為自覺(jué)。通過(guò)運(yùn)用接地氣的語(yǔ)言、鮮活的身邊事例，推動(dòng)全體黨員干部深刻領(lǐng)悟中央八項(xiàng)規(guī)定精神內(nèi)涵，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作。一、啟動(dòng)階段(3月下旬)(一)動(dòng)員部署會(huì)采用通俗易懂的方言土語(yǔ)，深入傳達(dá)中央關(guān)于開展此次學(xué)習(xí)教育的重要精神。向全體黨員干部深入淺出地闡述“為啥學(xué)”的關(guān)鍵問(wèn)題，用貼近生活的比喻和直白話語(yǔ)，讓大家迅速明晰學(xué)習(xí)教育的重大意義與緊迫性，激發(fā)大家參與學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。(二)專題黨課由單位黨組織書記帶頭講授專題黨課。結(jié)合本單位近年來(lái)發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)真實(shí)案例，以故事敘述的方式將案例呈現(xiàn)出來(lái)，在講述過(guò)程中深入剖析案例背后的原因、造成的嚴(yán)重后果，敲響作風(fēng)建設(shè)的警鐘，讓黨員干部從身邊真實(shí)事件中深刻汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)紀(jì)律規(guī)矩的敬畏之心。(三)群眾代表座談會(huì)廣泛邀請(qǐng)群眾代表參與座談會(huì)，以輕松平等的交流氛圍，鼓勵(lì)群眾暢所欲言，征集他們?cè)谌粘＝佑|中最反感、最希望改進(jìn)的作風(fēng)問(wèn)題。將這些問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)記錄和梳理，作為后續(xù)學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)攻堅(jiān)方向，確保學(xué)習(xí)教育能夠切實(shí)解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，提升群眾滿意度。二、深學(xué)階段(4月)(一)每日“三個(gè)一”晨會(huì)讀原文。每日晨會(huì)安排專人朗讀一則中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神的原文內(nèi)容，通過(guò)朗朗上口的誦讀，加深黨員干部對(duì)規(guī)定條文的記憶和理解。朗讀結(jié)束后，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的提問(wèn)互動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。午休看案例。利用午休時(shí)間，組織黨員干部觀看一個(gè)精心挑選的警示案例視頻或資料。案例選取注重多樣性和典型性，涵蓋不同領(lǐng)域、不同類型的違規(guī)行為。觀看結(jié)束后，鼓勵(lì)大家在工作群內(nèi)分享簡(jiǎn)短的觀后感，促進(jìn)交流討論。下班寫心得。要求黨員干部在下班前，結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的規(guī)定原文和警示案例，寫下一句自己的學(xué)習(xí)心得感悟。心得內(nèi)容不拘形式，可從自身工作實(shí)際出發(fā)，談體會(huì)、談收獲、談改進(jìn)方向。年輕干部與老同志結(jié)成對(duì)子，相互檢查學(xué)習(xí)筆記，分享心得，共同進(jìn)步。(二)情景教學(xué)周換位體驗(yàn)。開展“假如我是辦事群眾”換位體驗(yàn)活動(dòng)。組織黨員干部模擬辦事群眾，到本單位及其他相關(guān)單位的辦事窗口辦理業(yè)務(wù)，親身感受辦事流程是否便捷、服務(wù)態(tài)度是否良好、是否存在推諉扯皮等作風(fēng)問(wèn)題。體驗(yàn)結(jié)束后，召開分享會(huì)，讓大家交流感受，提出改進(jìn)建議。超標(biāo)接待模擬。設(shè)置模擬超標(biāo)接待現(xiàn)場(chǎng)，安排部分黨員干部扮演接待人員和來(lái)訪人員，還原超標(biāo)接待場(chǎng)景。組織其他黨員干部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察，查找其中存在的違規(guī)問(wèn)題，并進(jìn)行分析討論，明確正確的接待規(guī)范和要求。紅色教育基地參觀。組織全體黨員干部前往紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)地參觀歷史遺跡、聆聽革命先輩事跡，讓黨員干部深刻感悟黨的優(yōu)良作風(fēng)和初心使命，從紅色文化中汲取精神力量，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。參觀結(jié)束后，以黨小組為單位開展交流研討，撰寫參觀心得體會(huì)。(三)家庭助廉日舉辦“清廉家書”活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員干部及其家屬相互撰寫家書，在家書中表達(dá)對(duì)廉潔自律的期望和承諾。組織家屬參與簽訂作風(fēng)建設(shè)承諾書，將作風(fēng)建設(shè)延伸到家庭，發(fā)揮家庭在反腐倡廉中的重要作用。同時(shí)，開展家庭助廉主題講座，邀請(qǐng)專家為黨員干部家屬講解中央八項(xiàng)規(guī)定精神及相關(guān)廉政知識(shí)，提高家屬的廉政意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)。三、查擺階段(5月)(一)開門納諫設(shè)置意見箱。在單位顯著位置設(shè)置“刺耳意見箱”,鼓勵(lì)全體員工及服務(wù)對(duì)象積極投遞意見建議。意見箱每周開啟一次，由專人負(fù)責(zé)收集整理，并對(duì)意見內(nèi)容進(jìn)行分類匯總。邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象列席組織生活會(huì)。組織生活會(huì)邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象代表列席，讓服務(wù)對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)對(duì)單位工作作風(fēng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出具體問(wèn)題和改進(jìn)建議。黨員干部認(rèn)真聽取意見，虛心接受批評(píng)，并在會(huì)上作出整改承諾。三公經(jīng)費(fèi)公示。將近三年的三公經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行全面公示，包括經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)、用途、審批流程等。接受全體員工及社會(huì)公眾的監(jiān)督，對(duì)公示中群眾提出的疑問(wèn)及時(shí)進(jìn)行解答和說(shuō)明。(二)五查五看查報(bào)銷憑證。對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)銷憑證進(jìn)行全面審查，查看是否存在超標(biāo)接待、違規(guī)報(bào)銷差旅費(fèi)等問(wèn)題。重點(diǎn)關(guān)注發(fā)票真?zhèn)?、?bào)銷手續(xù)是否齊全、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)是否符合規(guī)定等方面。查會(huì)議記錄。檢查會(huì)議記錄，看會(huì)議是否精簡(jiǎn)務(wù)實(shí)，是否存在會(huì)議過(guò)多、過(guò)長(zhǎng)、內(nèi)容空洞等形式主義問(wèn)題。關(guān)注會(huì)議決策的執(zhí)行情況，確保會(huì)議精神得到有效落實(shí)。查調(diào)研報(bào)告。對(duì)黨員干部撰寫的調(diào)研報(bào)告進(jìn)行審查，看調(diào)研是否深入基層、貼近實(shí)際，是否真正掌握了第一手資料，提出的問(wèn)題和建議是否具有針對(duì)性和可操作性。杜絕抄襲拼湊、脫離實(shí)際的調(diào)研報(bào)告。查投訴臺(tái)賬。梳理投訴臺(tái)賬，查看群眾投訴問(wèn)題是否得到及時(shí)有效的整改。對(duì)已整改問(wèn)題進(jìn)行回訪，了解群眾滿意度；對(duì)尚未整改或整改不到位的問(wèn)題，明確責(zé)任人和整改期限，跟蹤督促整改。查考核指標(biāo)。審查單位內(nèi)部考核指標(biāo)體系，看是否存在考核指標(biāo)設(shè)置不合理、過(guò)于注重形式而忽視實(shí)際工作成效等問(wèn)題。確保考核指標(biāo)能夠真實(shí)反映工作業(yè)績(jī)，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的政績(jī)觀。(三)案例大討論選取本單位具有代表性的違規(guī)違紀(jì)案例進(jìn)行深入解剖。邀請(qǐng)案例當(dāng)事人現(xiàn)身說(shuō)法，講述違規(guī)行為的發(fā)生經(jīng)過(guò)、思想根源以及造成的后果，讓黨員干部從當(dāng)事人的親身經(jīng)歷中受到震撼和教育。組織新提拔干部圍繞案例進(jìn)行討論，分析自身崗位存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，提出防范措施，增強(qiáng)新提拔干部的廉潔從政意識(shí)。四、整改階段(6月)(一)掛牌督辦建立“作風(fēng)問(wèn)題整改清單”,將查擺出的問(wèn)題逐一列出，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限。班子成員帶頭認(rèn)領(lǐng)難度較大的頑疾問(wèn)題，在單位公告欄公開曬出整改進(jìn)度，接受全體員工監(jiān)督。定期召開整改工作推進(jìn)會(huì)，對(duì)整改工作進(jìn)行跟蹤調(diào)度，確保問(wèn)題按時(shí)整改到位。(二)制度補(bǔ)丁行動(dòng)針對(duì)查擺出的制度漏洞和執(zhí)行不力問(wèn)題，開展制度補(bǔ)丁行動(dòng)。修訂完善公務(wù)接待“十不準(zhǔn)”、調(diào)研工作“五必須”等具有實(shí)操性的規(guī)范制度，明確各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)和流程，加強(qiáng)制度的剛性約束。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對(duì)違反制度的行為嚴(yán)肅追究責(zé)任，確保制度落地見效。(三)作風(fēng)評(píng)議月窗口單位群眾打分。在窗口單位設(shè)置群眾滿意度評(píng)價(jià)器，辦事群眾可對(duì)窗口工作人員的服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作作風(fēng)等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。每月對(duì)打分結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將群眾滿意度較低的窗口單位列為重點(diǎn)整改對(duì)象，督促其進(jìn)行整改提升。機(jī)關(guān)科室互評(píng)。組織機(jī)關(guān)科室之間開展互評(píng)活動(dòng)，各科室從工作協(xié)作、服務(wù)質(zhì)量、工作效率等方面對(duì)其他科室進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)互評(píng)，發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足，學(xué)習(xí)借鑒其他科室的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，促進(jìn)機(jī)關(guān)整體工作作風(fēng)的提升。作風(fēng)評(píng)議結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，對(duì)作風(fēng)優(yōu)良、評(píng)議結(jié)果優(yōu)秀的科室和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)作風(fēng)不佳、評(píng)議結(jié)果較差的科室和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。五、鞏固階段(7月)(一)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)新任職干部“作風(fēng)第一課”。建立新任職干部”作風(fēng)第一課”制度，對(duì)新提拔任用的干部進(jìn)行集中培訓(xùn)，將中央八項(xiàng)規(guī)定精神及作風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過(guò)專題講座、案例分析、實(shí)地參觀等形式，讓新任職干部在上任之初就牢固樹立紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。重要節(jié)日廉潔提醒。在重要節(jié)日前，通過(guò)短信、微信公眾號(hào)、內(nèi)部工作群等渠道，向全體黨員干部發(fā)送“廉潔提醒包”。提醒包內(nèi)容包括節(jié)日期間廉潔自律要求、典型案例警示、廉政寄語(yǔ)等，營(yíng)造廉潔過(guò)節(jié)的良好氛圍，防止節(jié)日期間“四風(fēng)”問(wèn)題反彈。(二)成果擂臺(tái)賽作風(fēng)建設(shè)微創(chuàng)新評(píng)選。舉辦“作風(fēng)建設(shè)微創(chuàng)新”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)各部門和黨員干部積極探索創(chuàng)新作風(fēng)建設(shè)的方式方法。對(duì)在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中形成的具有創(chuàng)新性、實(shí)效性的工作舉措、制度機(jī)制等進(jìn)行評(píng)選表彰，并在單位內(nèi)部推廣應(yīng)用，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。匯編作風(fēng)故事。收集整理在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作風(fēng)建設(shè)案例和感人故事，匯編成《我們身邊的作風(fēng)故事》。通過(guò)生動(dòng)的案例和故事，展現(xiàn)黨員干部在作風(fēng)建設(shè)方面的積極變化和良好風(fēng)貌，激勵(lì)廣大黨員干部向先進(jìn)學(xué)習(xí)，持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。(三)回頭看行動(dòng)成立回頭看工作小組，隨機(jī)對(duì)各部門整改情況進(jìn)行抽查。重點(diǎn)檢查已整改問(wèn)題是否出現(xiàn)反彈，新制定的制度是否得到有效執(zhí)行等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的反彈問(wèn)題啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，并形成專題評(píng)估報(bào)告。通過(guò)回頭看行動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)教育成果，確保作風(fēng)建設(shè)取得長(zhǎng)效。六、其它說(shuō)明(一)特別要求關(guān)鍵崗位干部作風(fēng)檔案。為關(guān)鍵崗位干部建立作風(fēng)檔案，詳細(xì)記錄其在日常工作中貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的情況，包括是否存在違規(guī)違紀(jì)行為、接受群眾投訴及處理情況等。在干部提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作中，將作風(fēng)檔案作為重要參考依據(jù)，對(duì)作風(fēng)不過(guò)關(guān)的干部實(shí)行“一票否決”。作風(fēng)建設(shè)觀察員。邀請(qǐng)退休干部、群眾代表?yè)?dān)任“作風(fēng)建設(shè)觀察員”,全程參與學(xué)習(xí)教育監(jiān)督工作。定期組織觀察員召開座談會(huì)，聽取他們對(duì)學(xué)習(xí)教育工作的意見建議。觀察員可隨時(shí)對(duì)單位工作作風(fēng)進(jìn)行明察暗訪，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，督促整改。容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。建立“容錯(cuò)糾錯(cuò)”機(jī)制，鼓勵(lì)黨員干部在自查自糾過(guò)程中主動(dòng)暴露問(wèn)題、積極整改問(wèn)題。對(duì)于在改革創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)過(guò)程中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試出現(xiàn)的失誤錯(cuò)誤，只要符合相關(guān)規(guī)定，可予以容錯(cuò)免責(zé)。但對(duì)屢教不改、明知故犯的行為，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。(二)檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)群眾投訴量。以學(xué)習(xí)教育開始前一個(gè)季度的群眾投訴量為基數(shù)，學(xué)習(xí)教育結(jié)束后，群眾投訴量下降30%以上，表明在解決群眾關(guān)心的作風(fēng)問(wèn)題方面取得顯著成效。會(huì)議文件數(shù)量。對(duì)比學(xué)習(xí)教育前后會(huì)議文件數(shù)量，會(huì)議數(shù)量減少25%以上，文件篇幅縮短、質(zhì)量提高，體現(xiàn)精簡(jiǎn)