2024秋三年級語文上冊第一單元語文園地一第1課時教學設計新人教版_第1頁
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文檔簡介

Page1語文園地一教學要求：1．積累課文中有簇新感的句子，和同學溝通讀后的感受。積累《所見》一詩。2．積累帶身體部位的四字詞語。學會用合適的方式朗讀句子，表達句子意思。3．在班里組織幾個愛好小組，然后小組內(nèi)為小組取名字，小組內(nèi)成員策劃活動方案。成員間溝通方案是否有改進和完善的地方。

教學重難點：在班里組織幾個愛好小組，然后小組內(nèi)為小組取名字，小組內(nèi)成員策劃活動方案。成員間溝通方案是否有改進的地方。最終起先實施方案。

課前打算：生字卡片、課件

教學過程：2課時第一課時一、溝通平臺1．讓同學把課本看到第一課，找到自己認為有簇新感的句子。2．點名讓學生大聲朗讀出來。3．男生、女生分別讀一些有簇新感的句子。并表達自己的看法。4．師總結(jié)：有簇新感的句子一般都運用了某些寫作手法。我們平常要留意積累，還可以嘗試仿寫。

二、詞句段運用1．把課本上13面詞句段運用第一題的兩行詞語找男生讀一次。2．學生都溝通一下自己的發(fā)覺。3．分組說說自己的發(fā)覺。4．師點撥。5．課下讓學生積累詞語。6．老師點名讓學生讀課本演示出來的三個句子。體會句子意思。7．老師引導學生思索。8．同學間相互溝通。

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