廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè) 第三單元 相處有方 3.3 競(jìng)爭(zhēng)與合作教學(xué)設(shè)計(jì)1 粵教版

廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元相處有方3.3競(jìng)爭(zhēng)與合作教學(xué)設(shè)計(jì)1粵教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元相處有方3.3競(jìng)爭(zhēng)與合作教學(xué)設(shè)計(jì)1粵教版教學(xué)內(nèi)容分析嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是廣東省韶關(guān)市八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元中的一課——《競(jìng)爭(zhēng)與合作》。這一課，我們將會(huì)從粵教版教材的“3.3競(jìng)爭(zhēng)與合作”這一章節(jié)出發(fā)，深入探討如何在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)共贏。這一章節(jié)的內(nèi)容與我們?nèi)粘Ｉ钪械娜穗H交往息息相關(guān)，相信大家都有很多自己的見(jiàn)解和體驗(yàn)。讓我們一起，帶著好奇心和探索精神，開(kāi)啟這堂有趣的政治課吧！核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系的能力。

2.提升學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中有效溝通與協(xié)作。

3.增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的規(guī)則，維護(hù)公平正義。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到在競(jìng)爭(zhēng)中合作的重要性。

②掌握有效合作的方法和技巧，包括溝通、協(xié)調(diào)和共同制定目標(biāo)等。

③學(xué)會(huì)分析合作中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提出解決策略，以實(shí)現(xiàn)共贏。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①突破學(xué)生對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的傳統(tǒng)認(rèn)知，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到兩者并非對(duì)立，而是相輔相成的。

②幫助學(xué)生掌握如何在合作中保持個(gè)人特色，同時(shí)又能為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的力量。

③培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作中的沖突時(shí)，能夠冷靜分析、理性解決的能力。

④通過(guò)案例分析和角色扮演，讓學(xué)生深入體驗(yàn)和理解合作中的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有粵教版八年級(jí)政治上冊(cè)第三單元的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與競(jìng)爭(zhēng)與合作相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀感受。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)（如需），營(yíng)造輕松互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們是否在生活中遇到過(guò)需要合作完成的事情？又是如何在競(jìng)爭(zhēng)中與隊(duì)友合作的呢？今天，我們就來(lái)探討一下“競(jìng)爭(zhēng)與合作”這個(gè)話題。

-回顧舊知：在之前的課程中，我們學(xué)習(xí)了合作的重要性。今天，我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持合作的態(tài)度。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，解釋為什么在競(jìng)爭(zhēng)中保持合作是必要的。接著，我會(huì)介紹一些合作的基本原則和技巧。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)通過(guò)一些實(shí)際案例，如體育比賽、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等，來(lái)展示如何在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)合作。

-互動(dòng)探究：接下來(lái)，我會(huì)提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏，并鼓勵(lì)他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。

3.小組討論（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組討論一個(gè)特定的競(jìng)爭(zhēng)與合作案例，并嘗試分析案例中的合作策略和成功因素。

-教師指導(dǎo)：在討論過(guò)程中，我會(huì)走動(dòng)觀察，提供必要的引導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)小組都能夠積極參與。

4.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組將根據(jù)討論的案例，進(jìn)行角色扮演，模擬競(jìng)爭(zhēng)與合作的場(chǎng)景，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)提供一些指導(dǎo)性的問(wèn)題，幫助學(xué)生在角色扮演中更好地理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

5.小結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組分享他們?cè)诮巧缪葜械捏w會(huì)，討論如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-教師總結(jié)：我會(huì)對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性，并提出一些建議，幫助學(xué)生在未來(lái)的人際交往中更好地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

6.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，以鞏固他們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作知識(shí)的理解。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生完成練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)巡視教室，提供必要的幫助和解答。

7.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)與合作的積極意義，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享他們對(duì)本節(jié)課的理解和感受，以及他們?nèi)绾斡?jì)劃將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。

8.布置作業(yè)（約2分鐘）

-教師布置：布置一些相關(guān)的閱讀材料或?qū)嵺`任務(wù)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步探索競(jìng)爭(zhēng)與合作的話題。知識(shí)點(diǎn)梳理1.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

-競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作是乏味的，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的。

-在競(jìng)爭(zhēng)中，通過(guò)合作可以提升競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

-在合作中，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)活力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

2.合作的原則

-尊重差異：每個(gè)成員都有其獨(dú)特的價(jià)值和特點(diǎn)，要尊重彼此的差異，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。

-明確目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是合作的出發(fā)點(diǎn)，成員要明確共同的目標(biāo)，共同努力。

-誠(chéng)信為本：在合作過(guò)程中，要誠(chéng)實(shí)守信，樹(shù)立良好的團(tuán)隊(duì)形象。

-共同承擔(dān)責(zé)任：在合作中，成員要共同承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，相互支持、共同克服。

3.合作的方法與技巧

-溝通協(xié)調(diào)：良好的溝通是合作的基礎(chǔ)，成員要善于傾聽(tīng)、表達(dá)和協(xié)調(diào)，以達(dá)成共識(shí)。

-分工協(xié)作：根據(jù)成員的特長(zhǎng)和任務(wù)要求，合理分工，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)。

-建立信任：通過(guò)共同完成任務(wù)，增進(jìn)成員間的信任，為合作奠定基礎(chǔ)。

-激勵(lì)與反饋：及時(shí)給予成員激勵(lì)和反饋，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造力。

4.競(jìng)爭(zhēng)中的合作

-在競(jìng)爭(zhēng)中，要保持公平、誠(chéng)信的原則，尊重對(duì)手，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提升自己。

-在競(jìng)爭(zhēng)中尋求合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

5.合作中的競(jìng)爭(zhēng)

-在合作中，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步。

-通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，發(fā)現(xiàn)自身不足，不斷改進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力。

-在競(jìng)爭(zhēng)中，保持團(tuán)隊(duì)精神，共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

6.競(jìng)爭(zhēng)與合作中的法律意識(shí)

-遵守法律法規(guī)，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。

-在合作中，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)成員的合法權(quán)益。

-在競(jìng)爭(zhēng)中，遵循市場(chǎng)規(guī)則，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。

7.競(jìng)爭(zhēng)與合作中的道德素養(yǎng)

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，尊重他人，關(guān)愛(ài)團(tuán)隊(duì)。

-在競(jìng)爭(zhēng)中，保持謙虛、寬容的心態(tài)，學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)。

-在合作中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

8.競(jìng)爭(zhēng)與合作中的心理調(diào)適

-保持積極的心態(tài)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和合作中的壓力。

-學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，克服焦慮和恐懼，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

-在競(jìng)爭(zhēng)中，保持自信，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起探討了競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，學(xué)習(xí)了如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持合作，在合作中實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了以下幾點(diǎn)：

1.競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的，兩者并非對(duì)立，而是相輔相成的。

2.合作的原則包括尊重差異、明確目標(biāo)、誠(chéng)信為本、共同承擔(dān)責(zé)任。

3.合作的方法與技巧包括溝通協(xié)調(diào)、分工協(xié)作、建立信任、激勵(lì)與反饋。

4.在競(jìng)爭(zhēng)中，要保持公平、誠(chéng)信的原則，尊重對(duì)手，學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)。

5.在合作中，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步。

6.在競(jìng)爭(zhēng)與合作中，要遵守法律法規(guī)，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。

7.要培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，尊重他人，關(guān)愛(ài)團(tuán)隊(duì)，學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，克服焦慮和恐懼。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測(cè)：

1.選擇題（10題，每題2分）

-競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是：（）

A.對(duì)立的

B.相互依存的

C.沒(méi)有關(guān)系的

D.不確定的

2.判斷題（5題，每題2分）

-在合作中，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力。（）

-在競(jìng)爭(zhēng)中，要保持謙虛、寬容的心態(tài)。（）

-在合作中，要尊重他人的意見(jiàn)和想法。（）

-競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互獨(dú)立的，沒(méi)有關(guān)系。（）

-在競(jìng)爭(zhēng)中，要尊重對(duì)手，學(xué)會(huì)欣賞對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)。（）

3.簡(jiǎn)答題（2題，每題5分）

-簡(jiǎn)述合作的原則有哪些？

-請(qǐng)舉例說(shuō)明如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持合作，在合作中實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)。

同學(xué)們，希望大家能夠認(rèn)真完成當(dāng)堂檢測(cè)，通過(guò)檢測(cè)來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，也希望大家能夠?qū)⒔裉焖鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)共贏。謝謝大家！板書(shū)設(shè)計(jì)1.競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系

①競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存的

②競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)活力，促進(jìn)進(jìn)步

③合作可以凝聚力量，實(shí)現(xiàn)共贏

2.合作的原則

①尊重差異

②明確目標(biāo)

③誠(chéng)信為本

④共同承擔(dān)責(zé)任

3.合作的方法與技巧

①溝通協(xié)調(diào)

②分工協(xié)作

③建立信任

④激勵(lì)與反饋

4.競(jìng)爭(zhēng)中的合作

①保持公平、誠(chéng)信

②尊重對(duì)手

③欣賞對(duì)手的優(yōu)點(diǎn)

5.合作中的競(jìng)爭(zhēng)

①敢于競(jìng)爭(zhēng)

②激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力

③推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步

6.競(jìng)爭(zhēng)與合作中的法律意識(shí)

①遵守法律法規(guī)

②維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)

③尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)

7.競(jìng)爭(zhēng)與合作中的道德素養(yǎng)

①培養(yǎng)道德品質(zhì)

②尊重他人

③關(guān)愛(ài)團(tuán)隊(duì)

8.競(jìng)爭(zhēng)與合作中的心理調(diào)適

①保持積極心態(tài)

②調(diào)整情緒

③克服焦慮和恐懼教學(xué)反思今天上了關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作的課程，我覺(jué)得這節(jié)課挺有意義的。首先，我注意到同學(xué)們對(duì)于這個(gè)話題都挺感興趣的，他們?cè)谟懻摵徒巧缪葜斜憩F(xiàn)得非常積極。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說(shuō)明我的導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。

在講解新知的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系理解得不夠深入。于是，我通過(guò)一些具體的案例，比如體育比賽、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目等，來(lái)幫助他們更好地理解。我覺(jué)得這種結(jié)合實(shí)際生活的教學(xué)方法挺有效的，因?yàn)樗軌蜃寣W(xué)生更加直觀地感受到競(jìng)爭(zhēng)與合作的復(fù)雜性。

在小組討論環(huán)節(jié)，我看到了同學(xué)們之間的互動(dòng)和合作。他們能夠積極地參與到討論中，提出自己的觀點(diǎn)，并尊重他人的意見(jiàn)。這讓我覺(jué)得，我在培養(yǎng)學(xué)生的合作能力方面做了一些有益的嘗試。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些同學(xué)在討論中顯得比較被動(dòng)，不太愿意表達(dá)自己的看法。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上的參與度不夠，或者是缺乏自信。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

在角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在模擬競(jìng)爭(zhēng)與合作的場(chǎng)景時(shí)，表現(xiàn)得過(guò)于激烈，忽略了合作的重要性。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們明白在競(jìng)爭(zhēng)中保持合作的重要性。

此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在完