小學(xué)生感恩主題班會(huì)-感恩教育主題班會(huì)教案

小學(xué)生感恩主題班會(huì)-感恩教育主題班會(huì)教案?一、班會(huì)主題"心懷感恩，溫暖前行"二、班會(huì)背景感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在當(dāng)今社會(huì)，許多小學(xué)生在優(yōu)越的生活環(huán)境中，習(xí)慣了接受他人的關(guān)愛(ài)，卻忽略了對(duì)父母、老師、同學(xué)以及社會(huì)的感恩之情。為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，特召開此次感恩主題班會(huì)。三、班會(huì)目的1.讓學(xué)生深刻理解感恩的含義，明白感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度。2.通過(guò)多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受身邊的關(guān)愛(ài)，激發(fā)他們內(nèi)心的感恩之情。3.培養(yǎng)學(xué)生的感恩行為，鼓勵(lì)他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)及社會(huì)的感恩。四、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)間]五、班會(huì)地點(diǎn)[詳細(xì)地點(diǎn)]六、參與人員[班級(jí)名稱]全體學(xué)生七、班會(huì)準(zhǔn)備1.提前收集與感恩相關(guān)的圖片、視頻、歌曲等資料，制作成多媒體課件。2.準(zhǔn)備感恩卡片、鮮花、彩紙、筆等手工制作材料。3.安排學(xué)生排練感恩主題的小品、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。4.準(zhǔn)備問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)感恩的認(rèn)知情況。八、班會(huì)流程（一）開場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）1.播放歌曲《感恩的心》，全體學(xué)生跟隨音樂(lè)輕聲哼唱，營(yíng)造感恩的氛圍。2.主持人開場(chǎng)白："親愛(ài)的同學(xué)們，感恩是一種美好的情感，它如同一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我們的心靈。今天，我們相聚在這里，召開一次以感恩為主題的班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)，大家能更加懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。"（二）感恩認(rèn)知調(diào)查與討論（10分鐘）1.展示之前準(zhǔn)備好的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，向?qū)W生介紹調(diào)查內(nèi)容及各項(xiàng)數(shù)據(jù)。例如："在這次問(wèn)卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有[X]%的同學(xué)認(rèn)為感恩就是對(duì)父母說(shuō)謝謝，那你們覺(jué)得感恩僅僅是說(shuō)聲謝謝這么簡(jiǎn)單嗎？"引導(dǎo)學(xué)生思考感恩的內(nèi)涵。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，圍繞"什么是感恩""為什么要感恩"等問(wèn)題展開交流。每個(gè)小組推選一名代表，分享小組討論的結(jié)果。3.主持人對(duì)各小組代表的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)，明確感恩的含義：感恩是對(duì)別人所給的幫助表示感激，是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)、情懷和行為。（三）感恩父母（15分鐘）1.播放一段展現(xiàn)父母辛勤勞作、關(guān)愛(ài)子女的視頻短片，如父母為孩子準(zhǔn)備早餐、送孩子上學(xué)、輔導(dǎo)作業(yè)等場(chǎng)景，讓學(xué)生直觀感受父母的愛(ài)。2.請(qǐng)學(xué)生分享自己與父母之間最感動(dòng)的一件事。學(xué)生A："有一次我生病發(fā)燒，半夜里爸爸媽媽帶我去醫(yī)院。爸爸背著我一路小跑，媽媽在旁邊一直安慰我。到了醫(yī)院，他們又忙著掛號(hào)、找醫(yī)生，一晚上都沒(méi)怎么休息。那一刻，我覺(jué)得自己好幸福，也特別心疼他們。"學(xué)生B："我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽提前好幾天就開始準(zhǔn)備，給我做了一桌子好吃的，還買了漂亮的蛋糕。晚上爸爸下班回來(lái)，又給我買了我一直想要的玩具。我覺(jué)得爸爸媽媽真的很愛(ài)我。"3.主持人引導(dǎo)學(xué)生思考："父母為我們付出了這么多，我們應(yīng)該怎樣感恩父母呢？"讓學(xué)生分組討論，并記錄下自己的想法。4.各小組派代表發(fā)言，分享感恩父母的具體行動(dòng)。小組1："我們打算每天幫爸爸媽媽做一件家務(wù)，比如掃地、洗碗，讓他們能多休息一會(huì)兒。"小組2："我要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，不讓爸爸媽媽操心。"小組3："我想在爸爸媽媽生日的時(shí)候，給他們親手制作一張賀卡，寫上我對(duì)他們的愛(ài)。"5.主持人總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)感恩父母要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。（四）感恩老師（15分鐘）1.展示一些老師在課堂上認(rèn)真授課、課后輔導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生生活等照片，配以輕柔的音樂(lè)，讓學(xué)生回憶老師的辛勤付出。2.邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，講述自己印象深刻的老師。學(xué)生C："我的語(yǔ)文老師特別耐心，我有一次作文寫得不好，老師不僅給我仔細(xì)批改，還面對(duì)面地指導(dǎo)我，教我怎么寫好作文。在老師的幫助下，我的作文進(jìn)步了很多。"學(xué)生D："數(shù)學(xué)老師為了讓我們更好地理解難題，經(jīng)常利用課余時(shí)間給我們講解，有時(shí)候講了一遍又一遍，直到我們都明白為止。我覺(jué)得老師真的很辛苦。"3.組織學(xué)生進(jìn)行"老師，我想對(duì)您說(shuō)"的活動(dòng)，讓每位學(xué)生在紙條上寫下想對(duì)老師說(shuō)的心里話，然后統(tǒng)一收集起來(lái)，交給老師。4.請(qǐng)老師代表上臺(tái)發(fā)言，分享自己作為老師的感受以及對(duì)學(xué)生的期望。老師可以說(shuō)："同學(xué)們，看到你們一天天成長(zhǎng)，老師真的很開心。其實(shí)老師所做的一切都是希望你們能學(xué)到知識(shí)，成為有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。老師也感謝你們給我?guī)?lái)的快樂(lè)和感動(dòng)，希望你們都能越來(lái)越好。"5.主持人引導(dǎo)學(xué)生一起向老師鞠躬，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，并說(shuō)："老師，謝謝您！您辛苦了！"（五）感恩同學(xué)（10分鐘）1.播放一段同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)、玩耍、互相幫助的視頻剪輯，喚起學(xué)生對(duì)同學(xué)情誼的美好回憶。2.開展"我和同學(xué)的故事"分享會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)生講述自己與同學(xué)之間互相幫助、共同成長(zhǎng)的故事。學(xué)生E："有一次我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。我的同學(xué)趕緊跑過(guò)來(lái)扶我，還陪我去醫(yī)務(wù)室，一路上不停地安慰我。那一刻，我覺(jué)得有同學(xué)真好。"學(xué)生F："我在學(xué)習(xí)上遇到了一道難題，怎么也解不出來(lái)。我的同桌主動(dòng)幫我一起思考，我們一起查資料、問(wèn)老師，最后終于把難題解決了。通過(guò)這次合作，我們的關(guān)系也更親密了。"3.主持人提問(wèn)："在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我們應(yīng)該如何感恩同學(xué)呢？"引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。學(xué)生G："要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援手。"學(xué)生H："尊重同學(xué)的意見(jiàn)和想法，不嘲笑、不歧視同學(xué)。"學(xué)生I："珍惜和同學(xué)之間的友誼，一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。"4.主持人總結(jié)學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)同學(xué)之間的友誼是珍貴的，感恩同學(xué)要從維護(hù)良好的同學(xué)關(guān)系做起，相互關(guān)愛(ài)，共同進(jìn)步。（六）感恩社會(huì)（10分鐘）1.展示一些社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的圖片和視頻，如志愿者幫助貧困地區(qū)兒童、慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)物資、消防員滅火救援等場(chǎng)景，讓學(xué)生了解社會(huì)的溫暖與關(guān)愛(ài)。2.請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)以及社會(huì)為我們提供了哪些便利和幫助。學(xué)生J："我們能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是因?yàn)樯鐣?huì)上有很多人在為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，比如修建學(xué)校、資助貧困學(xué)生。"學(xué)生K："當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，消防員叔叔總是第一時(shí)間趕來(lái)保護(hù)我們，他們真的很偉大。"3.引導(dǎo)學(xué)生思考："作為小學(xué)生，我們可以怎樣感恩社會(huì)呢？"讓學(xué)生分組討論，并派代表發(fā)言。小組4："我們可以從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，為美化社會(huì)環(huán)境出一份力。"小組5："我們可以參加一些志愿者活動(dòng)，比如去養(yǎng)老院看望老人，給他們帶去溫暖和快樂(lè)。"小組6："好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的知識(shí)和能力回報(bào)社會(huì)。"4.主持人總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生心懷感恩，積極關(guān)注社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。（七）感恩行動(dòng)實(shí)踐（15分鐘）1.給每位學(xué)生發(fā)放感恩卡片和彩紙、筆等材料，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作感恩卡片，寫下自己想要感恩的人以及感恩的話語(yǔ)。2.組織學(xué)生進(jìn)行"感恩傳遞"活動(dòng)，每位學(xué)生將自己制作的感恩卡片送給想要感恩的人，并當(dāng)面表達(dá)自己的感恩之情。可以是送給父母一個(gè)擁抱和卡片，對(duì)老師說(shuō)一句真誠(chéng)的感謝并遞上卡片，與同學(xué)互相交換卡片并握手致謝等。3.在活動(dòng)過(guò)程中，播放輕柔的音樂(lè)，營(yíng)造溫馨的氛圍。主持人可以在教室里走動(dòng)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。（八）總結(jié)與升華（5分鐘）1.主持人對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)："親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們通過(guò)這次感恩主題班會(huì)，一起探討了感恩父母、老師、同學(xué)和社會(huì)的重要性，也分享了很多感人的故事和感恩的想法。感恩是一種力量，它能讓我們的生活變得更加美好。希望大家能把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)懂得感恩的人。"2.全體學(xué)生起立，再次合唱《感恩的心》，在歌聲中結(jié)束本次班會(huì)。九、班會(huì)延伸1.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后為父母做一件力所能及的事情，如為父母捶背、給父母泡一杯茶等，并記錄下父母的反應(yīng)和自己的感受，下周一在班級(jí)里分享。2.在班級(jí)設(shè)立"感恩之星"評(píng)選活動(dòng)，每周評(píng)選出表現(xiàn)突出的感恩小明星，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生持續(xù)踐行感恩行為。3.組織學(xué)生開展感恩主題的手抄報(bào)制作活動(dòng)，將優(yōu)秀作品展示在班級(jí)文化墻上，進(jìn)一步強(qiáng)化感恩教育氛圍。十、