2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀能力與理解VIP

2025年成人高考《語(yǔ)文》模擬沖刺題庫(kù)：現(xiàn)代文閱讀能力與理解考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解要求：認(rèn)真閱讀以下現(xiàn)代文，然后回答問(wèn)題。閱讀材料：在人類的歷史長(zhǎng)河中，科技的發(fā)展始終伴隨著人類文明的進(jìn)步。從古至今，科技的發(fā)展推動(dòng)了社會(huì)的變革，改變了人們的生活方式。如今，我們正處在信息時(shí)代，科技的發(fā)展日新月異，給我們的生活帶來(lái)了諸多便利。1.下列關(guān)于科技發(fā)展的說(shuō)法，正確的是（）A.科技發(fā)展是偶然的，與人類無(wú)關(guān)。B.科技發(fā)展是必然的，是人類智慧的結(jié)晶。C.科技發(fā)展是隨機(jī)的，與人類無(wú)關(guān)。D.科技發(fā)展是人類盲目追求的結(jié)果。2.以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展帶來(lái)的便利？（）A.網(wǎng)絡(luò)的普及。B.交通工具的革新。C.醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步。D.人類道德的淪喪。3.以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展對(duì)環(huán)境的影響？（）A.污染問(wèn)題。B.資源枯竭。C.氣候變化。D.人類生活質(zhì)量的提高。4.以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響？（）A.改變?nèi)祟惖纳罘绞?。B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。C.增加社會(huì)矛盾。D.提高人類道德水平。5.以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展對(duì)教育的影響？（）A.教育方式的變革。B.教育資源的優(yōu)化。C.學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增加。D.教育質(zhì)量的提高。6.以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展對(duì)就業(yè)的影響？（）A.新職業(yè)的誕生。B.傳統(tǒng)職業(yè)的消失。C.就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇。D.就業(yè)壓力的減輕。7.以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展對(duì)家庭的影響？（）A.家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)。B.家庭結(jié)構(gòu)的變革。C.家庭生活質(zhì)量的提高。D.家庭教育的進(jìn)步。8.以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展對(duì)文化的影響？（）A.文化交流的加強(qiáng)。B.文化多樣性的減少。C.文化傳承的加強(qiáng)。D.文化創(chuàng)新的推動(dòng)。9.以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響？（）A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的加速。B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定。10.以下哪項(xiàng)不屬于科技發(fā)展對(duì)政治的影響？（）A.政治制度的變革。B.政治力量的重組。C.政治穩(wěn)定的提高。D.政治腐敗的減少。二、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀以下古詩(shī)文，然后回答問(wèn)題。閱讀材料：【宋】蘇軾《赤壁賦》壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。11.下列關(guān)于《赤壁賦》的描述，正確的是（）A.《赤壁賦》是蘇軾在赤壁之戰(zhàn)時(shí)所作。B.《赤壁賦》描繪了赤壁之戰(zhàn)的激烈場(chǎng)景。C.《赤壁賦》表達(dá)了蘇軾對(duì)友人的思念之情。D.《赤壁賦》展現(xiàn)了蘇軾的豪放不羈。12.以下哪項(xiàng)不屬于《赤壁賦》中所描述的景象？（）A.清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。B.明月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。C.桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。D.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。13.以下哪項(xiàng)不屬于《赤壁賦》中所表達(dá)的情感？（）A.思念友人。B.對(duì)自然景色的贊美。C.對(duì)人生的感慨。D.對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡。14.以下哪項(xiàng)不屬于《赤壁賦》的藝術(shù)特色？（）A.豪放派風(fēng)格。B.借景抒情。C.抒發(fā)豪情壯志。D.運(yùn)用對(duì)比手法。15.以下哪項(xiàng)不屬于《赤壁賦》的文學(xué)價(jià)值？（）A.描繪了壯麗的自然景色。B.表達(dá)了作者的人生觀。C.體現(xiàn)了作者的藝術(shù)成就。D.促進(jìn)了后世文學(xué)的發(fā)展。四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.滿招損，謙受益。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。3.夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。4.好問(wèn)則裕，自用則小。5.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。6.君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。7.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。8.三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。10.敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。五、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀以下古詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。閱讀材料：【唐】王之渙《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。11.下列關(guān)于《登鸛雀樓》的描述，正確的是（）A.詩(shī)中描繪了黃河的壯麗景色。B.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。C.詩(shī)中展現(xiàn)了詩(shī)人豪放不羈的個(gè)性。D.詩(shī)中反映了詩(shī)人對(duì)功名利祿的追求。12.以下哪項(xiàng)不屬于《登鸛雀樓》中所表達(dá)的情感？（）A.對(duì)壯麗景色的贊美。B.對(duì)人生哲理的思考。C.對(duì)友人的思念。D.對(duì)功名利祿的渴望。13.以下哪項(xiàng)不屬于《登鸛雀樓》的藝術(shù)特色？（）A.對(duì)仗工整。B.意境深遠(yuǎn)。C.抒情細(xì)膩。D.語(yǔ)言簡(jiǎn)練。14.以下哪項(xiàng)不屬于《登鸛雀樓》的文學(xué)價(jià)值？（）A.描繪了壯麗的自然景色。B.表達(dá)了詩(shī)人的人生觀。C.體現(xiàn)了詩(shī)人的藝術(shù)成就。D.促進(jìn)了后世文學(xué)的發(fā)展。15.以下哪項(xiàng)不屬于《登鸛雀樓》的作者王之渙的其他作品？（）A.《登飛來(lái)峰》B.《涼州詞》C.《出塞》D.《靜夜思》六、文學(xué)常識(shí)要求：回答以下文學(xué)常識(shí)問(wèn)題。16.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？17.《西游記》的作者是誰(shuí)？18.《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？19.《水滸傳》的作者是誰(shuí)？20.《西游記》中的主要人物有哪些？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀理解1.B.科技發(fā)展是必然的，是人類智慧的結(jié)晶。解析思路：選項(xiàng)A、C、D都表達(dá)了科技發(fā)展與人類無(wú)關(guān)的觀點(diǎn)，與科技發(fā)展的實(shí)際情況相悖?？萍及l(fā)展是人類智慧的結(jié)晶，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，因此選項(xiàng)B正確。2.D.人類道德的淪喪。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是科技發(fā)展帶來(lái)的便利，與題干要求相反。選項(xiàng)D是人類道德的淪喪，是科技發(fā)展可能帶來(lái)的負(fù)面影響，符合題意。3.D.人類生活質(zhì)量的提高。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是科技發(fā)展對(duì)環(huán)境的不利影響，與題干要求相反。選項(xiàng)D是人類生活質(zhì)量的提高，是科技發(fā)展帶來(lái)的正面影響，符合題意。4.C.就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇。解析思路：選項(xiàng)A、B、D都是科技發(fā)展對(duì)社會(huì)有積極影響的方面，與題干要求相反。選項(xiàng)C是科技發(fā)展對(duì)社會(huì)的不利影響，符合題意。5.C.學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增加。解析思路：選項(xiàng)A、B、D都是科技發(fā)展對(duì)教育有積極影響的方面，與題干要求相反。選項(xiàng)C是科技發(fā)展對(duì)教育的不利影響，符合題意。6.D.就業(yè)壓力的減輕。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是科技發(fā)展對(duì)就業(yè)的負(fù)面影響，與題干要求相反。選項(xiàng)D是科技發(fā)展對(duì)就業(yè)的正面影響，符合題意。7.A.家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)。解析思路：選項(xiàng)B、C、D都是科技發(fā)展對(duì)家庭有積極影響的方面，與題干要求相反。選項(xiàng)A是科技發(fā)展對(duì)家庭的不利影響，符合題意。8.B.文化多樣性的減少。解析思路：選項(xiàng)A、C、D都是科技發(fā)展對(duì)文化有積極影響的方面，與題干要求相反。選項(xiàng)B是科技發(fā)展對(duì)文化的不利影響，符合題意。9.C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。解析思路：選項(xiàng)A、B、D都是科技發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)有積極影響的方面，與題干要求相反。選項(xiàng)C是科技發(fā)展可能帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，符合題意。10.D.政治腐敗的減少。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是科技發(fā)展對(duì)政治的負(fù)面影響，與題干要求相反。選項(xiàng)D是科技發(fā)展對(duì)政治的正面影響，符合題意。二、古詩(shī)文閱讀11.C.《赤壁賦》表達(dá)了蘇軾對(duì)友人的思念之情。解析思路：選項(xiàng)A、B、D都與《赤壁賦》的內(nèi)容不符。詩(shī)中通過(guò)描寫赤壁之戰(zhàn)的歷史場(chǎng)景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情，因此選項(xiàng)C正確。12.B.詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。解析思路：選項(xiàng)A、C、D都是《赤壁賦》中的描述，與題干要求相反。選項(xiàng)B是詩(shī)中所表達(dá)的情感，符合題意。13.D.運(yùn)用對(duì)比手法。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是《赤壁賦》的藝術(shù)特色，與題干要求相反。選項(xiàng)D是《赤壁賦》的藝術(shù)手法，符合題意。14.D.促進(jìn)了后世文學(xué)的發(fā)展。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是《赤壁賦》的文學(xué)價(jià)值，與題干要求相反。選項(xiàng)D是《赤壁賦》對(duì)后世文學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用，符合題意。15.D.《靜夜思》。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是王之渙的作品，與題干要求相反。選項(xiàng)D是王之渙的另一部作品《靜夜思》，符合題意。三、文言文翻譯1.孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？人家不了解我，我不生氣，不也是君子嗎？”2.自滿招致?lián)p失，謙虛得到益處。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。3.學(xué)習(xí)必須靜心，才能必須學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不能廣博才能，沒(méi)有志向就不能成就學(xué)業(yè)。4.善于提問(wèn)就能豐富知識(shí)，自以為是就會(huì)知識(shí)狹隘。5.知道的人不如愛(ài)好的人，愛(ài)好的人不如樂(lè)于的人。6.君子胸懷坦蕩，小人常懷憂慮。7.知道的人不如愛(ài)好的人，愛(ài)好的人不如樂(lè)于的人。8.三個(gè)人同行，一定有我可以學(xué)習(xí)的地方。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，要加以改正。9.學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)有害。10.敏銳而且好學(xué)，不因?yàn)橄虻匚槐茸约旱偷娜苏?qǐng)教而感到羞恥。四、古詩(shī)詞鑒賞11.A.詩(shī)中描繪了黃河的壯麗景色。解析思路：選項(xiàng)B、C、D都與《登鸛雀樓》的內(nèi)容不符。詩(shī)中通過(guò)描繪黃河的壯麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感慨，因此選項(xiàng)A正確。12.D.對(duì)功名利祿的渴望。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是《登鸛雀樓》中所表達(dá)的情感，與題干要求相反。選項(xiàng)D是詩(shī)中所沒(méi)有表達(dá)的情感，符合題意。13.C.抒情細(xì)膩。解析思路：選項(xiàng)A、B、D都是《登鸛雀樓》的藝術(shù)特色，與題干要求相反。選項(xiàng)C是詩(shī)中所沒(méi)有的藝術(shù)特色，符合題意。14.D.促進(jìn)了后世文學(xué)的發(fā)展。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是《登鸛雀樓》的文學(xué)價(jià)值，與題干要求相反。選項(xiàng)D是《登鸛雀樓》對(duì)后世文學(xué)發(fā)展的促進(jìn)作用，符合題意。15.D.《靜夜思》。解析思路：選項(xiàng)A、B、C都是王之渙的作品，與題干要求相反。選項(xiàng)D是王之渙的另一部作