2025版高考英語(yǔ)大二輪復(fù)習(xí)專題六寫作規(guī)范練六

PAGE1-寫作規(guī)范練(六)(限時(shí)：35分鐘)授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書166頁(yè)寫作(共兩節(jié)，滿分35分)第一節(jié)短文改錯(cuò)(共10小題；每小題1分，滿分10分)假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線(\)劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。留意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。[2024·南昌一模]NanchangInternationalMarathonhasheldthreetimessince2024.Ifeltluckilyenoughtobechosenasamini-marathonrunnerinlastNovember.Lackedspecialtraining,Ialmostwantedtoquitanevent.Onthatday,Ilinedupwithother25,000runners,mostofwhowereprofessionalrunners.Realizingrunningwasabattleagainstme,Iwasreadytofinishmyfirstmarathon.Atmile1,mylegwerestillcomfortable.Bymile3,Igotapaininmyankle,andIkeptgoing.Withthefinishinglineahead,Iseemtofeelfasterthanbefore.Actually,Igotthesamemedalastheonethewinnerhad!答案與解析：NanchangInternationalMarathonhaseq\o(∧,\s\do14(①been))heldthreetimessince2024.Ifelteq\o(luckily,\s\do14(②lucky))enoughtobechosenasamini-marathonrunnerinlastNovember.eq\o(Lacked,\s\do14(④Lacking))specialtraining,Ialmostwantedtoquiteq\o(an,\s\do14(⑤the))event.Onthatday,Ilinedupwithother25,000runners,mostofeq\o(who,\s\do14(⑥whom))wereprofessionalrunners.Realizingrunningwasabattleagainsteq\o(me,\s\do14(⑦myself)),Iwasreadytofinishmyfirstmarathon.Atmile1,myeq\o(leg,\s\do14(⑧l(xiāng)egs))werestillcomfortable.Bymile3,Igotapaininmyankle,eq\o(and,\s\do14(⑨but))Ikeptgoing.Withthefinishinglineahead,Ieq\o(seem,\s\do14(⑩seemed))tofeelfasterthanbefore.Actually,Igotthesamemedalastheonethewinnerhad!①has后加been考查動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子的主語(yǔ)NanchangInternationalMarathon和謂語(yǔ)hold構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用be＋done的形式，且與完成時(shí)結(jié)構(gòu)呼應(yīng)，故在has后加been。②luckily改為lucky考查形容詞。feel是連系動(dòng)詞，后面跟形容詞作表語(yǔ)，故用形容詞lucky。③刪除in考查介詞。lastNovember意為“去年11月”，應(yīng)單獨(dú)運(yùn)用，故刪除in。④Lacked改為L(zhǎng)acking考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子主語(yǔ)I和lack構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，此處應(yīng)是現(xiàn)在分詞短語(yǔ)在句子中作緣由狀語(yǔ)，故用Lacking。⑤an改為the考查冠詞。此處的“event”特指上文提到的“NanchangInternationalMarathon”，故用定冠詞the修飾。⑥who改為whom考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，在從句中作介詞of的賓語(yǔ)，修飾先行詞“other25,000runners”，故用whom來引導(dǎo)該從句。⑦me改為myself考查代詞。由與句子主語(yǔ)I呼應(yīng)可知，此處應(yīng)用反身代詞myself作介詞against的賓語(yǔ)。⑧l(xiāng)eg改為legs考查名詞的單復(fù)數(shù)。leg是可數(shù)名詞，與句子謂語(yǔ)were呼應(yīng)，故用其復(fù)數(shù)形式。⑨and改為but考查連詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，前后句表示邏輯上的轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列或順承關(guān)系，故用連詞but。⑩seem改為seemed考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。依據(jù)上文中的“l(fā)astNovember”可知，事情發(fā)生在過去，故用一般過去時(shí)。其次節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)[2024·安徽重點(diǎn)中學(xué)盟校模擬]假定你是李華，安排周末去書店購(gòu)買有關(guān)中國(guó)文化經(jīng)典的書籍，你的留學(xué)生摯友Jerry想要一同前往。請(qǐng)給他寫一封郵件說明你的安排，要點(diǎn)如下：1.見面地點(diǎn)；2.交通方式；3.其他活動(dòng)。留意：1．詞數(shù)100左右；2．可以適當(dāng)增加細(xì)微環(huán)節(jié)，以使行文連貫。參考范文：DearJerry，KnowingyouareasenthusiasticaboutChineseclassicsasme,I'mdelightedtopurchasesomebookstogetherwithyou.Somedetailsregardingtheplanareasfollows.Tomakegooduseoftime,we'llassembleattheschoolgateat8o'clockonSunday.Takingtrafficfactorsintoaccount,wecantakethesubwaythere,whichcanhelpusnotonlyavoidthetrafficpeakhours,butalsoreachthedestinationeffectively.Lastbutnotleast,I'mfamiliarwithahistor