2024年高校輔導(dǎo)員選拔的實(shí)踐活動(dòng)試題及答案

2024年高校輔導(dǎo)員選拔的實(shí)踐活動(dòng)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于輔導(dǎo)員工作原則？

A.教育性原則

B.全面性原則

C.競(jìng)爭(zhēng)性原則

D.個(gè)性化原則

2.輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中扮演的角色包括：

A.診斷者

B.治療者

C.咨詢者

D.教育者

3.高校學(xué)生資助體系中，以下哪項(xiàng)不屬于國(guó)家助學(xué)貸款的范疇？

A.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

B.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

C.國(guó)家助學(xué)金

D.國(guó)家助學(xué)貸款

4.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員日常工作的主要內(nèi)容？

A.學(xué)生思想政治教育

B.學(xué)生日常管理

C.學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

5.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

A.實(shí)事求是原則

B.領(lǐng)導(dǎo)為主原則

C.學(xué)生為本原則

D.協(xié)調(diào)發(fā)展原則

6.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的方式？

A.面談

B.電話

C.郵件

D.群發(fā)短信

7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

A.及時(shí)性原則

B.穩(wěn)定性原則

C.保密性原則

D.公開(kāi)性原則

8.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作中應(yīng)遵循的原則？

A.團(tuán)結(jié)協(xié)作原則

B.創(chuàng)新性原則

C.實(shí)效性原則

D.政治性原則

9.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

B.學(xué)生學(xué)業(yè)狀況

C.學(xué)生生活需求

D.學(xué)生心理狀況

10.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)需注意的事項(xiàng)？

A.確?；顒?dòng)安全

B.激發(fā)學(xué)生興趣

C.落實(shí)活動(dòng)效果

D.增加學(xué)生負(fù)擔(dān)

11.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

A.公正公平原則

B.教育為主原則

C.懲罰為輔原則

D.嚴(yán)肅認(rèn)真原則

12.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)需關(guān)注的內(nèi)容？

A.就業(yè)形勢(shì)分析

B.就業(yè)政策解讀

C.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

D.畢業(yè)生就業(yè)率

13.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)注重以下哪些方面？

A.理論教育

B.實(shí)踐教育

C.情感教育

D.道德教育

14.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作時(shí)需關(guān)注的內(nèi)容？

A.心理健康知識(shí)普及

B.心理健康問(wèn)題識(shí)別

C.心理健康咨詢與干預(yù)

D.心理健康教育培訓(xùn)

15.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生資助工作時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

A.公平公正原則

B.助學(xué)為主原則

C.發(fā)展為輔原則

D.效益優(yōu)先原則

16.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生日常管理工作時(shí)需關(guān)注的內(nèi)容？

A.學(xué)生宿舍管理

B.學(xué)生社團(tuán)管理

C.學(xué)生活動(dòng)管理

D.學(xué)生檔案管理

17.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)注重以下哪些方面？

A.理論教育

B.實(shí)踐教育

C.情感教育

D.道德教育

18.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作時(shí)需關(guān)注的內(nèi)容？

A.心理健康知識(shí)普及

B.心理健康問(wèn)題識(shí)別

C.心理健康咨詢與干預(yù)

D.心理健康教育培訓(xùn)

19.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生資助工作時(shí)，應(yīng)遵循以下哪項(xiàng)原則？

A.公平公正原則

B.助學(xué)為主原則

C.發(fā)展為輔原則

D.效益優(yōu)先原則

20.以下哪項(xiàng)不是輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生日常管理工作時(shí)需關(guān)注的內(nèi)容？

A.學(xué)生宿舍管理

B.學(xué)生社團(tuán)管理

C.學(xué)生活動(dòng)管理

D.學(xué)生檔案管理

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)，不直接參與學(xué)生的日常管理。（×）

2.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮懲罰措施，以起到警示作用。（×）

3.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)，應(yīng)將心理輔導(dǎo)與思想政治教育相結(jié)合。（√）

4.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)充分尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。（√）

5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)立即上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，等待領(lǐng)導(dǎo)指示后再行動(dòng)。（×）

6.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。（×）

7.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（√）

8.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)，應(yīng)為學(xué)生提供全面的心理咨詢服務(wù)。（√）

9.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生資助工作時(shí)，應(yīng)確保資助政策公平、公正、公開(kāi)。（√）

10.輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生日常管理工作時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。（√）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的主要任務(wù)。

2.如何有效開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作？

3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中的角色和職責(zé)。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導(dǎo)員在學(xué)生綜合素質(zhì)教育中的重要作用及其實(shí)現(xiàn)途徑。

2.結(jié)合實(shí)際，探討輔導(dǎo)員如何在新媒體環(huán)境下提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.C

解析思路：輔導(dǎo)員工作原則通常包括教育性、全面性、個(gè)性化等，競(jìng)爭(zhēng)性原則不屬于常規(guī)原則。

2.ACD

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中扮演的角色通常包括診斷、咨詢和教育，治療者通常由專業(yè)心理醫(yī)生擔(dān)任。

3.A

解析思路：國(guó)家助學(xué)貸款是國(guó)家為幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)而設(shè)立的一種貸款形式，而獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金屬于獎(jiǎng)學(xué)金體系。

4.C

解析思路：輔導(dǎo)員的主要工作是學(xué)生思想政治教育、日常管理、心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)通常由任課教師負(fù)責(zé)。

5.ACD

解析思路：輔導(dǎo)員工作原則應(yīng)遵循實(shí)事求是、學(xué)生為本和協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，領(lǐng)導(dǎo)為主原則不是輔導(dǎo)員工作的原則。

6.D

解析思路：輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的方式通常包括面談、電話和郵件，群發(fā)短信通常不是正式的溝通方式。

7.ABC

解析思路：輔導(dǎo)員處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)遵循及時(shí)性、穩(wěn)定性和保密性原則，公開(kāi)性原則可能不利于事件的處理。

8.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)工作中應(yīng)遵循團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新性和實(shí)效性原則，政治性原則不是黨團(tuán)建設(shè)的主要原則。

9.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)業(yè)狀況、生活需求和心理狀況。

10.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)確?；顒?dòng)安全、激發(fā)學(xué)生興趣和落實(shí)活動(dòng)效果，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)不是目的。

11.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)應(yīng)遵循公正公平、教育為主、懲罰為輔和嚴(yán)肅認(rèn)真的原則。

12.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注就業(yè)形勢(shì)、政策解讀、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，畢業(yè)生就業(yè)率是結(jié)果而非內(nèi)容。

13.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育時(shí)應(yīng)注重理論教育、實(shí)踐教育、情感教育和道德教育。

14.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注知識(shí)普及、問(wèn)題識(shí)別、咨詢與干預(yù)和教育培訓(xùn)。

15.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生資助工作時(shí)，應(yīng)遵循公平公正、助學(xué)為主、發(fā)展為輔和效益優(yōu)先的原則。

16.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生日常管理工作時(shí)應(yīng)關(guān)注宿舍管理、社團(tuán)管理、活動(dòng)管理和檔案管理。

17.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生思想政治教育時(shí)應(yīng)注重理論教育、實(shí)踐教育、情感教育和道德教育。

18.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注知識(shí)普及、問(wèn)題識(shí)別、咨詢與干預(yù)和教育培訓(xùn)。

19.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生資助工作時(shí)，應(yīng)遵循公平公正、助學(xué)為主、發(fā)展為輔和效益優(yōu)先的原則。

20.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生日常管理工作時(shí)應(yīng)關(guān)注宿舍管理、社團(tuán)管理、活動(dòng)管理和檔案管理。

二、判斷題

1.×

解析思路：輔導(dǎo)員的主要職責(zé)包括協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)，同時(shí)直接參與學(xué)生的日常管理。

2.×

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)應(yīng)以教育為主，懲罰為輔，而非優(yōu)先考慮懲罰。

3.√

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生心理健康教育時(shí)應(yīng)將心理輔導(dǎo)與思想政治教育相結(jié)合，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

4.√

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)應(yīng)尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5.×

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)應(yīng)立即采取行動(dòng)，同時(shí)及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，而非等待指示。

6.×

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)質(zhì)量，而非僅關(guān)注就業(yè)率。

7.√

解析思路：輔導(dǎo)員在開(kāi)展學(xué)生思想政治