2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（作文素材積累與應用測評）

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（作文素材積累與應用測評）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：正確運用近義詞、反義詞，辨析詞義，并選擇正確的詞語填空。1.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.他用那雙充滿信任的眼睛盯著我，仿佛在說：“我相信你一定會成功的。”B.面對突如其來的暴風雨，他勇敢地迎了上去，毫不畏懼。C.她用那慈祥的目光注視著我，仿佛在說：“孩子，你要努力學習，將來做個對社會有用的人?！盌.看到孩子們在操場上歡快地玩耍，他忍不住笑了起來。2.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.那個運動員在比賽中一馬當先，為我國贏得了榮譽。B.她用那雙充滿好奇的眼睛打量著周圍的一切。C.在老師的精心教導下，他學習成績有了顯著的提高。D.他在比賽中奮力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。3.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.那位老科學家用那雙充滿智慧的眼睛注視著我們，仿佛在說：“你們要努力學習，將來為國家做出貢獻?！盉.面對突如其來的困難，他勇敢地迎了上去，毫不退縮。C.她用那雙充滿關愛的眼神注視著我，仿佛在說：“孩子，你要相信自己，你一定能行的?！盌.那個運動員在比賽中奮力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。4.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.那個運動員在比賽中一馬當先，為我國贏得了榮譽。B.她用那雙充滿好奇的眼睛打量著周圍的一切。C.在老師的精心教導下，他學習成績有了顯著的提高。D.他在比賽中奮力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。5.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.那位老科學家用那雙充滿智慧的眼睛注視著我們，仿佛在說：“你們要努力學習，將來為國家做出貢獻。”B.面對突如其來的困難，他勇敢地迎了上去，毫不退縮。C.她用那雙充滿關愛的眼神注視著我，仿佛在說：“孩子，你要相信自己，你一定能行的?！盌.他在比賽中奮力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。6.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.那個運動員在比賽中一馬當先，為我國贏得了榮譽。B.她用那雙充滿好奇的眼睛打量著周圍的一切。C.在老師的精心教導下，他學習成績有了顯著的提高。D.他在比賽中奮力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。7.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.那位老科學家用那雙充滿智慧的眼睛注視著我們，仿佛在說：“你們要努力學習，將來為國家做出貢獻。”B.面對突如其來的困難，他勇敢地迎了上去，毫不退縮。C.她用那雙充滿關愛的眼神注視著我，仿佛在說：“孩子，你要相信自己，你一定能行的?！盌.他在比賽中奮力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。8.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.那個運動員在比賽中一馬當先，為我國贏得了榮譽。B.她用那雙充滿好奇的眼睛打量著周圍的一切。C.在老師的精心教導下，他學習成績有了顯著的提高。D.他在比賽中奮力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。9.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.那位老科學家用那雙充滿智慧的眼睛注視著我們，仿佛在說：“你們要努力學習，將來為國家做出貢獻?！盉.面對突如其來的困難，他勇敢地迎了上去，毫不退縮。C.她用那雙充滿關愛的眼神注視著我，仿佛在說：“孩子，你要相信自己，你一定能行的?！盌.他在比賽中奮力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。10.下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）A.那個運動員在比賽中一馬當先，為我國贏得了榮譽。B.她用那雙充滿好奇的眼睛打量著周圍的一切。C.在老師的精心教導下，他學習成績有了顯著的提高。D.他在比賽中奮力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。二、句子仿寫要求：根據(jù)例句，仿寫句子。1.例句：春天來了，小草從土里鉆了出來，給大地披上了綠裝。仿寫：秋天來了，樹葉從樹上落了下來，給大地鋪上了一層金黃。2.例句：他勇敢地沖上前去，把危險留給了自己。仿寫：她毫不猶豫地跳進了河里，把生的希望留給了別人。3.例句：夜幕降臨，星星閃爍，照亮了夜空。仿寫：黎明時分，太陽升起，溫暖了大地。4.例句：他勤奮好學，成績一直名列前茅。仿寫：她樂于助人，贏得了大家的尊敬。5.例句：那美麗的風景如同一幅畫，讓人陶醉。仿寫：那絢麗的彩虹如同一條紐帶，連接了天空與大地。6.例句：他關心他人，樂于奉獻，是一位值得敬佩的人。仿寫：她熱愛生活，積極向上，是一位充滿活力的人。7.例句：那清脆的鳥鳴聲，宛如一首美妙的音樂，讓人陶醉。仿寫：那歡快的笑聲，宛如一支優(yōu)美的旋律，讓人愉悅。8.例句：他勤奮刻苦，努力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績。仿寫：她勇敢面對困難，堅持不懈，最終實現(xiàn)了自己的夢想。9.例句：那美麗的景色讓人流連忘返。仿寫：那溫馨的家讓人倍感幸福。10.例句：他關心他人，樂于奉獻，是一位值得敬佩的人。仿寫：她熱愛生活，積極向上，是一位充滿活力的人。三、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫相應的句子。1.誰家玉笛暗飛聲，（）2.（）千里共嬋娟。3.海內(nèi)存知己，（）天涯若比鄰。4.青青園中葵，（）朝露待日晞。5.白日依山盡，（）黃河入海流。6.會當凌絕頂，（）一覽眾山小。7.橫看成嶺側成峰，（）遠近高低各不同。8.竹外桃花三兩枝，（）春江水暖鴨先知。9.春風又綠江南岸，（）明月何時照我還？10.千里鶯啼綠映紅，（）水村山郭酒旗風。四、課外閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：在一個小山村里，住著一位叫小明的男孩。小明非常聰明，但他不喜歡學習，總是逃課去玩耍。一天，村里來了一個支教老師，名叫李老師。李老師看到小明的情況，決定幫助他。李老師每天放學后都會找到小明，和他一起學習。起初，小明并不愿意，但漸漸地，他被李老師的耐心和熱情所感動。在李老師的幫助下，小明開始努力學習，成績也逐漸提高。有一天，小明對李老師說：“老師，謝謝你，是你讓我明白了學習的意義?！崩罾蠋熚⑿χf：“不用謝，小明。學習是為了讓自己變得更強大，將來能為社會做貢獻?！?.小明最初為什么不喜歡學習？2.李老師是如何幫助小明的？3.小明最終明白了什么？4.你認為學習的重要性是什么？5.你認為如何才能激發(fā)學生的學習興趣？6.如果你遇到一個不愛學習的朋友，你會怎么做？五、語言表達要求：根據(jù)下列情景，完成相應的語言表達。情景一：你是一位小學生，學校要舉行運動會，你被選為班級的運動員代表。請寫一段簡短的發(fā)言稿，鼓勵同學們積極參與。情景二：你的好朋友小華生病了，你去看望他。請寫一段安慰的話，表達你的關心和祝福。情景三：你的班級要舉行一次環(huán)保活動，請你寫一段宣傳語，呼吁同學們共同參與。情景四：你的老師布置了一項作業(yè)，要求你調(diào)查一下家庭用電情況。請你寫一段調(diào)查報告，總結你的調(diào)查結果。情景五：你參加了一個志愿者活動，幫助社區(qū)清理垃圾。請你寫一段日記，記錄你的活動經(jīng)歷。六、應用文寫作要求：根據(jù)下列要求，完成相應的應用文寫作。1.請寫一封感謝信給你的父母，感謝他們多年來的養(yǎng)育之恩。2.請寫一篇日記，記錄你參加一次課外活動的感受和收獲。3.請寫一篇通知，通知同學們下周將要舉行一次主題班會，主題為“珍惜時間，努力學習”。4.請寫一篇倡議書，倡議同學們節(jié)約用水、用電，保護環(huán)境。5.請寫一篇讀后感，談談你閱讀一本課外書籍后的感受和體會。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.C解析：選項A中的“充滿信任”使用正確；選項B中的“一馬當先”使用正確；選項C中的“慈祥”應改為“慈愛”，使用不正確；選項D中的“歡快”使用正確。2.B解析：選項A中的“一馬當先”使用正確；選項B中的“充滿好奇”應改為“充滿期待”，使用不正確；選項C中的“顯著的提高”使用正確；選項D中的“優(yōu)異的成績”使用正確。3.A解析：選項A中的“充滿智慧”應改為“充滿期待”，使用不正確；選項B中的“勇敢地迎了上去”使用正確；選項C中的“充滿關愛”使用正確；選項D中的“奮力拼搏”使用正確。4.D解析：選項A中的“一馬當先”使用正確；選項B中的“充滿好奇”使用正確；選項C中的“顯著的提高”使用正確；選項D中的“優(yōu)異的成績”使用正確。5.C解析：選項A中的“充滿智慧”應改為“充滿期待”，使用不正確；選項B中的“勇敢地迎了上去”使用正確；選項C中的“充滿關愛”應改為“充滿期待”，使用不正確；選項D中的“奮力拼搏”使用正確。6.D解析：選項A中的“一馬當先”使用正確；選項B中的“充滿好奇”使用正確；選項C中的“顯著的提高”使用正確；選項D中的“優(yōu)異的成績”使用正確。7.A解析：選項A中的“充滿智慧”應改為“充滿期待”，使用不正確；選項B中的“勇敢地迎了上去”使用正確；選項C中的“充滿關愛”應改為“充滿期待”，使用不正確；選項D中的“奮力拼搏”使用正確。8.D解析：選項A中的“一馬當先”使用正確；選項B中的“充滿好奇”使用正確；選項C中的“顯著的提高”使用正確；選項D中的“優(yōu)異的成績”使用正確。9.C解析：選項A中的“充滿智慧”應改為“充滿期待”，使用不正確；選項B中的“勇敢地迎了上去”使用正確；選項C中的“充滿關愛”應改為“充滿期待”，使用不正確；選項D中的“奮力拼搏”使用正確。10.D解析：選項A中的“一馬當先”使用正確；選項B中的“充滿好奇”使用正確；選項C中的“顯著的提高”使用正確；選項D中的“優(yōu)異的成績”使用正確。二、句子仿寫1.秋天來了，楓葉從樹上飄落下來，給大地鋪上了一層紅毯。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。2.她毫不猶豫地跳進了河里，把生的希望留給了別人，展現(xiàn)出了無私的勇氣。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。3.夜幕降臨，星星閃爍，照亮了夜空，宛如無數(shù)顆明珠點綴在黑暗之中。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。4.他勤奮好學，成績一直名列前茅，成為了班級的佼佼者。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。5.那美麗的風景如同一幅畫，讓人陶醉，仿佛置身于仙境之中。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。6.他關心他人，樂于奉獻，是一位值得敬佩的人，他的善舉感動了身邊的人。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。7.那清脆的鳥鳴聲，宛如一首美妙的音樂，讓人陶醉，仿佛置身于大自然的懷抱。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。8.他勤奮刻苦，努力拼搏，終于取得了優(yōu)異的成績，成為了大家的榜樣。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。9.那美麗的景色讓人流連忘返，仿佛時間在這里靜止，讓人陶醉其中。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。10.她熱愛生活，積極向上，是一位充滿活力的人，她的笑容感染了身邊的每一個人。解析：仿寫時，注意保持句式結構和修辭手法的一致性，同時替換關鍵詞。三、古詩文默寫1.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。解析：注意“洛城”的書寫。2.但愿人長久，千里共嬋娟。解析：注意“嬋娟”的書寫。