2024年一年級(jí)品生下冊(cè)《突發(fā)情況怎么樣》教學(xué)設(shè)計(jì) 遼師大版

2024年一年級(jí)品生下冊(cè)《突發(fā)情況怎么樣》教學(xué)設(shè)計(jì)遼師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析親愛的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)《突發(fā)情況怎么樣》這一課。這是我們遼師大版一年級(jí)品生下冊(cè)的一章內(nèi)容。在這一章里，我們會(huì)學(xué)習(xí)到如何在遇到突發(fā)情況時(shí)保持冷靜，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。比如，我們會(huì)在路上遇到陌生人，或者在學(xué)校里不小心摔倒了，這些突發(fā)情況我們都要知道如何應(yīng)對(duì)。這節(jié)課，我們將通過情景模擬、討論等方式，讓小朋友們學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，提高安全意識(shí)。讓我們一起期待這堂生動(dòng)有趣的安全教育課吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.**安全意識(shí)**：通過學(xué)習(xí)突發(fā)情況的處理方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身安全的關(guān)注和保護(hù)意識(shí)。

2.**自我保護(hù)能力**：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)變能力和自我保護(hù)技能。

3.**社會(huì)適應(yīng)能力**：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)生活中適應(yīng)不同情境，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

4.**責(zé)任擔(dān)當(dāng)**：引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到自己在遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，以及如何幫助他人。

5.**情感態(tài)度**：培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)保持積極、樂觀的情感態(tài)度，增強(qiáng)心理韌性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生們已經(jīng)具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)日常生活中的簡(jiǎn)單安全規(guī)則有所了解，如過馬路要看紅綠燈、不跟陌生人走等。

-他們對(duì)于基本的安全常識(shí)有所認(rèn)識(shí)，但可能缺乏系統(tǒng)性的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的具體方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-一年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于安全知識(shí)的學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在模仿和記憶上，他們喜歡通過游戲和故事來學(xué)習(xí)新知識(shí)。

-學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生們傾向于通過視覺和聽覺結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如通過圖片、視頻和教師的講解來理解安全知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生在理解復(fù)雜的安全規(guī)則和應(yīng)對(duì)策略時(shí)可能會(huì)感到困難，因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)知能力還在發(fā)展中。

-對(duì)于一些抽象的安全概念，如“緊急情況”的定義，學(xué)生們可能難以完全理解。

-在實(shí)際操作中，學(xué)生可能因?yàn)榫o張或恐懼而無法正確執(zhí)行安全行動(dòng)，需要教師耐心引導(dǎo)和示范。

-家庭背景和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不同可能導(dǎo)致學(xué)生在接受和理解安全知識(shí)時(shí)存在差異，需要教師關(guān)注個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有一本完整的遼師大版一年級(jí)品生下冊(cè)教材，以便跟隨課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如交通安全標(biāo)志、摔倒后的自救動(dòng)作演示等，以增強(qiáng)直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課涉及安全知識(shí)的應(yīng)用，準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的模擬器材，如模擬電話、急救包等，以便進(jìn)行角色扮演和實(shí)操練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生能夠在小組中分享和討論安全知識(shí)；在教室中央布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便進(jìn)行安全動(dòng)作演示和練習(xí)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師以一個(gè)簡(jiǎn)短的故事引入，講述一個(gè)小學(xué)生在學(xué)校遇到突發(fā)情況，如何正確應(yīng)對(duì)并保護(hù)自己。通過故事激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題《突發(fā)情況怎么樣》。

-教師提問：“如果你們遇到這樣的情況，你們會(huì)怎么做？”讓學(xué)生們開始思考并表達(dá)自己的看法。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

-**講授一：安全意識(shí)的重要性**

-教師通過PPT展示一系列突發(fā)情況的圖片，如火災(zāi)、地震、陌生人求助等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。

-舉例說明在遇到這些情況時(shí)，如何保持冷靜，如何尋求幫助。

-**講授二：應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法**

-教師講解并演示在遇到不同突發(fā)情況時(shí)，如火災(zāi)、地震、迷路等，應(yīng)該采取的應(yīng)對(duì)措施。

-通過實(shí)際操作，讓學(xué)生了解如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人的安全。

-**講授三：自我保護(hù)技能的練習(xí)**

-教師組織學(xué)生進(jìn)行模擬練習(xí)，如地震逃生、火災(zāi)報(bào)警等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握自我保護(hù)技能。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-**活動(dòng)一：角色扮演**

-學(xué)生分組，每組扮演不同的角色，如家長(zhǎng)、警察、消防員等，模擬在突發(fā)情況下的應(yīng)對(duì)過程。

-教師觀察并指導(dǎo)，確保學(xué)生在活動(dòng)中能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-**活動(dòng)二：安全知識(shí)競(jìng)賽**

-設(shè)計(jì)一些與安全知識(shí)相關(guān)的問題，讓學(xué)生在競(jìng)賽中鞏固所學(xué)內(nèi)容。

-設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-**活動(dòng)三：安全知識(shí)海報(bào)制作**

-學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一張安全知識(shí)海報(bào)，展示如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。

-教師提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)以圖文并茂的形式呈現(xiàn)出來。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-**討論一：如何提高安全意識(shí)**

-學(xué)生分享自己在日常生活中如何提高安全意識(shí)，如遵守交通規(guī)則、不跟陌生人走等。

-教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。

-**討論二：遇到突發(fā)情況時(shí)，如何保護(hù)自己**

-學(xué)生討論在遇到突發(fā)情況時(shí)，如何保持冷靜，如何尋求幫助。

-教師舉例說明，如撥打緊急電話、尋找安全區(qū)域等。

-**討論三：如何幫助他人**

-學(xué)生討論在遇到突發(fā)情況時(shí)，如何幫助他人，如報(bào)警、尋找家人等。

-教師強(qiáng)調(diào)，在保護(hù)自己的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如如何保持冷靜、如何尋求幫助、如何保護(hù)自己和他人的安全等。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。知識(shí)點(diǎn)梳理一、安全意識(shí)的重要性

1.認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

2.了解安全意識(shí)有助于預(yù)防事故和減少傷害。

3.培養(yǎng)安全意識(shí)是提高自我保護(hù)能力的基礎(chǔ)。

二、突發(fā)情況的分類

1.自然災(zāi)害：如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等。

2.事故災(zāi)難：如火災(zāi)、交通事故、中毒等。

3.其他突發(fā)情況：如陌生人求助、迷路等。

三、應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法

1.保持冷靜，不要慌張。

2.尋求幫助，撥打緊急電話。

3.尋找安全區(qū)域，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

4.遵循專業(yè)人員的指導(dǎo)。

四、自我保護(hù)技能

1.火災(zāi)逃生：熟悉逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)逃生。

2.地震逃生：迅速躲到桌子下或堅(jiān)固的家具旁，保護(hù)好頭部。

3.交通事故：遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

4.中毒：立即停止接觸有毒物質(zhì)，盡快就醫(yī)。

五、幫助他人的方法

1.報(bào)警：在遇到緊急情況時(shí)，及時(shí)撥打報(bào)警電話。

2.尋找家人：在遇到迷路等突發(fā)情況時(shí)，尋找家人或朋友。

3.救助：在確保自身安全的前提下，盡力幫助他人。

六、安全知識(shí)普及

1.交通安全：遵守交通規(guī)則，過馬路要看紅綠燈。

2.用電安全：不觸摸電源插座，不玩火。

3.食品安全：不吃過期食品，注意飲食衛(wèi)生。

4.網(wǎng)絡(luò)安全：不隨意泄露個(gè)人信息，不點(diǎn)擊不明鏈接。

七、安全意識(shí)培養(yǎng)

1.家長(zhǎng)教育：家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，提高孩子的安全意識(shí)。

2.學(xué)校教育：學(xué)校要開設(shè)安全教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

3.社會(huì)宣傳：通過媒體、社區(qū)等渠道，普及安全知識(shí)，提高全民安全意識(shí)。課堂1.課堂提問與回答

-在新課講授環(huán)節(jié)，教師將通過提問來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的理解程度。問題設(shè)計(jì)將涵蓋本節(jié)課的核心內(nèi)容，如“遇到火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？”和“如果你在戶外迷路了，你會(huì)怎么做？”等。

-通過觀察學(xué)生的回答，教師可以評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握情況，以及他們的邏輯思維和應(yīng)變能力。

2.觀察學(xué)生參與度

-教師將觀察學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度，包括他們?cè)诮巧缪?、安全知識(shí)競(jìng)賽和海報(bào)制作等活動(dòng)中的表現(xiàn)。

-通過學(xué)生的身體語言、參與熱情和合作態(tài)度，教師可以了解學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的興趣和投入程度。

3.小組討論反饋

-在小組討論環(huán)節(jié)，教師將記錄學(xué)生的討論內(nèi)容，尤其是那些能夠體現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作能力的回答。

-教師將關(guān)注學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，以及他們是否能夠提出有建設(shè)性的意見和建議。

4.實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)

-教師將評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)際操作能力，如地震逃生演練中的行動(dòng)速度和正確性，以及火災(zāi)逃生演練中的防護(hù)措施等。

-通過學(xué)生的實(shí)際操作，教師可以了解學(xué)生對(duì)安全技能的掌握程度。

5.課堂測(cè)試

-在課程結(jié)束時(shí)，教師將進(jìn)行簡(jiǎn)短的課堂測(cè)試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的記憶和理解。

-測(cè)試形式可以是選擇題、簡(jiǎn)答題或情景模擬題，以確保測(cè)試內(nèi)容與課程內(nèi)容緊密相關(guān)。

6.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

-教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-同時(shí)，學(xué)生之間可以進(jìn)行互評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

7.教師評(píng)價(jià)

-教師將對(duì)學(xué)生的整體表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂參與、知識(shí)掌握和技能應(yīng)用等方面。

-教師的評(píng)價(jià)將基于觀察、提問和測(cè)試的結(jié)果，以及學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)。

-提問時(shí)，教師應(yīng)確保問題具有針對(duì)性，能夠有效檢驗(yàn)學(xué)生的理解程度。

-觀察學(xué)生參與度時(shí)，教師應(yīng)保持客觀公正，避免主觀偏見。

-小組討論反饋時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同意見，培養(yǎng)他們的批判性思維。

-實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)時(shí)，教師應(yīng)注重學(xué)生的安全，確?；顒?dòng)安全有序進(jìn)行。

-課堂測(cè)試時(shí)，教師應(yīng)確保測(cè)試內(nèi)容覆蓋本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-學(xué)生自評(píng)與互評(píng)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的自我反思和相互學(xué)習(xí)。

-教師評(píng)價(jià)時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生具體的反饋和建議，幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①安全意識(shí)的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全意識(shí)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性

-關(guān)鍵詞：安全、意識(shí)、重要性、預(yù)防、減少傷害

-重點(diǎn)句子：安全意識(shí)是提高自我保護(hù)能力的基礎(chǔ)，有助于預(yù)防事故和減少傷害。

②突發(fā)情況的分類

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：突發(fā)情況的分類及其特點(diǎn)

-關(guān)鍵詞：自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、其他突發(fā)情況

-重點(diǎn)句子：自然災(zāi)害如地震、洪水，事故災(zāi)難如火災(zāi)、交通事故，其他突發(fā)情況如陌生人求助。

③應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：應(yīng)對(duì)不同突發(fā)情況的具體方法

-關(guān)鍵詞：保持冷靜、尋求幫助、尋找安全區(qū)域、遵循指導(dǎo)

-重點(diǎn)句子：在火災(zāi)中，應(yīng)熟悉逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻；在地震中，應(yīng)迅速躲到桌子下或堅(jiān)固的家具旁。

④自我保護(hù)技能

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：基本自我保護(hù)技能的掌握

-關(guān)鍵詞：火災(zāi)逃生、地震逃生、交通安全、中毒處理

-重點(diǎn)句子：火災(zāi)逃生時(shí)，低姿勢(shì)逃生；地震逃生時(shí)，保護(hù)好頭部；交通事故時(shí)，遵守交通規(guī)則。

⑤幫助他人的方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：在突發(fā)情況下幫助他人的技巧

-關(guān)鍵詞：報(bào)警、尋找家人、救助

-重點(diǎn)句子：在遇到緊急情況時(shí)，及時(shí)撥打報(bào)警電話；在迷路時(shí)，尋找家人或朋友。

⑥安全知識(shí)普及

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：常見安全知識(shí)的普及

-關(guān)鍵詞：交通安全、用電安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全

-重點(diǎn)句子：過馬路要看紅綠燈，不觸摸電源插座，不吃過期食品，不隨意泄露個(gè)人信息。

⑦安全意識(shí)培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)安全意識(shí)的途徑和方法

-關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)教育、學(xué)校教育、社會(huì)宣傳

-重點(diǎn)句子：家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，學(xué)校要開設(shè)安全教育課程，社會(huì)要普及安全知識(shí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在講解安全知識(shí)時(shí)，我嘗試通過情景模擬的方式，讓學(xué)生身臨其境地感受突發(fā)情況，這種教學(xué)方法能夠有效提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，使抽象的安全知識(shí)變得更加生動(dòng)形象，有助于學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動(dòng)，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上的自信心不足。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于課堂測(cè)試和觀察，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的評(píng)估，這可能會(huì)影響教學(xué)效果的全面評(píng)估。

3.家校合作不足：在安全知識(shí)的教學(xué)中，我認(rèn)為家校合作的重要性不容忽視，但目前與家長(zhǎng)的溝通和合作還不夠深入。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過鼓