感恩老師演講稿合集15篇

感恩老師演講稿合集15篇感恩老師演講稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《學(xué)會(huì)感恩》。今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國旗依舊那么鮮艷、國歌依舊那樣莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)六年級(jí)同學(xué)來說，卻有著特殊的意義，因?yàn)榘凑諘r(shí)間的推算，今天是他們?cè)谀感Ｗ詈髤⒓右淮紊靸x式?；ㄖx花開，春去春又來，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快過去了。六年的路，你們走得辛苦而快樂；六年的生活你們過得充實(shí)而美麗；你們流過眼淚，卻伴隨著歡笑；踏著荊棘，卻聞到了萬里花香；現(xiàn)在，即將畢業(yè)了，相信每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。在此，我們應(yīng)該心懷感恩，向?yàn)榱宋覀兘】党砷L而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們，致以崇高的敬意：“老師，您辛苦了，謝謝您！”同學(xué)們，其實(shí)感恩并不需要驚天動(dòng)地的行為，只需要你們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事情做起，用真誠的心表達(dá)感恩之情。我想同學(xué)們就可以從以下幾個(gè)方面學(xué)會(huì)感恩：一、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，力爭(zhēng)做到學(xué)業(yè)有成，從而有能力報(bào)答父母、老師、學(xué)校和社會(huì)。二、提倡節(jié)儉。作為一個(gè)文明的學(xué)生，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，不亂花錢，不吃零食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。三、珍愛老師的勞動(dòng)成果，專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)。四、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害。五、關(guān)注社會(huì)公益活動(dòng)，用感恩的心做一些力所能及的事來回報(bào)社會(huì)，感恩時(shí)代。前段時(shí)間六年級(jí)全體同學(xué)給每位學(xué)弟學(xué)妹贈(zèng)送一本好書的行為就值得表揚(yáng)?！案卸鳌?，是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。同學(xué)們，就讓我們懷著一顆感恩的心，在充滿歡聲笑語的校園里快樂成長，努力實(shí)現(xiàn)“今天我以附小為榮，明天附小以我為榮”的目標(biāo)吧。最后，祝六年級(jí)全體同學(xué)畢業(yè)考考出好成績，祝每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝每一個(gè)老師身體健康，祝我們的學(xué)校更加輝煌！我的講話完畢，謝謝大家。感恩老師演講稿2親愛的老師，親愛的同學(xué)們：在這陽光燦爛的美好一天，在操場(chǎng)的小學(xué)畢業(yè)典禮上，我代表全班的畢業(yè)生對(duì)為我們六年作出奉獻(xiàn)的老師、校長和領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝!從入學(xué)到現(xiàn)在，天邊的乳燕已經(jīng)歸林了六次。每次歸林，乳燕都承載著我們昔日的歡笑，帶走了我們往日的煩腦，記載著我們點(diǎn)滴的變化。此時(shí)此刻，我耳邊又回響著籃球碰撞聲，尖細(xì)清脆的歌唱聲，嬉戲打鬧時(shí)的歡笑聲，我眼前又浮現(xiàn)出老師教育我們的誨人不倦，義務(wù)勞動(dòng)植樹時(shí)的揮手抹汗，操場(chǎng)上的你追我趕。我記得，我們?cè)趯W(xué)校的花園前出板報(bào)的情景。這是給我們分配的任務(wù)，我們只好前去完成。先洗下舊的痕跡，再等干后畫上新的畫報(bào)，我們的板報(bào)就完成了。通過出板報(bào)，我們了解了很多知識(shí)與技巧，自己也長了見識(shí)。我記得：這是x年級(jí)。我還記得，我們班的xx到電教室去參加演講比賽，賽場(chǎng)上高手如云，她也不甘落后，努力超越自我，挑戰(zhàn)別人。在電視直播中，我們看到了一切!我們?yōu)閤xx喝彩的同時(shí)，也為我班的同學(xué)喝彩。我們懂得了贊美和鼓勵(lì)別人，我記得這是x年級(jí)。我更記得，我們?cè)趚x上義務(wù)植樹，雖然只植了區(qū)區(qū)幾排樹苗，可是區(qū)區(qū)的幾排小樹苗已經(jīng)讓我們肅然起敬;它們是我們一手栽種的新生命啊!沒過幾年就可以長成一棵棵參天大樹。當(dāng)然，從這次活動(dòng)中，我們也懂得了團(tuán)結(jié)，這是x年級(jí)。小學(xué)的六年生活，使我懂得很多，讓我們一起展望未來，迎接新的挑戰(zhàn)吧!感恩老師演講稿3其實(shí)每個(gè)人都是普通人，只是有些人一點(diǎn)都不普通，因?yàn)樗麄冇兄黄椒驳穆殬I(yè)。這個(gè)職業(yè)到底是什么？那是老師——！春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。有多少人知道這句話的意思？在我的理解里，就是春蠶死的時(shí)候，已經(jīng)把絲都吐出來了，蠟燭都是灰的時(shí)候蠟燭都用完了。老師為我們付出的辛勤勞動(dòng)日夜存在。白天，老師給我們講課，批改作業(yè)。老師晚上回家要提前備課。老師每天都很累，但從不抱怨。這是干什么？這是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀冮L大，對(duì)父母好。能成為對(duì)社會(huì)有用的人！我們的楊老師是個(gè)好老師！她看起來很胖，有一雙水汪汪的大眼睛，那雙水汪汪的大眼睛外面有一副小眼鏡。老師還有一對(duì)小酒窩，老師笑起來就露出來了。老師總是戴眼鏡，所以我很想看看老師摘眼鏡的樣子。我記得老師從三年級(jí)開始教我們。老師站在我面前的時(shí)候，我對(duì)老師的第一印象很高貴，像個(gè)淑女。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是老師每次上課都會(huì)帶那兩對(duì)酒窩。老師直到現(xiàn)在還是這樣。最讓我難忘的是今年的拔河賽。拔河開始的時(shí)候，我們都使勁拉，但離勝利還很遠(yuǎn)，體力也沒了。但是突然聽到一個(gè)聲音，是楊老師的聲音。她大喊，加油！不要放棄！加油！我從老師的聲音里聽出來，老師的聲音有點(diǎn)啞，我聽到老師不死心，一直喊。聽到這個(gè)聲音，不知怎的，我突然覺得自己的身體充滿了力量。我們終于贏了！從這件事，我知道了老師對(duì)我們的執(zhí)著和希望。我愛我的楊老師，愛世界上所有勤奮的老師，因?yàn)闆]有他們，世界上就不會(huì)有這么多的人才。在這里我要對(duì)所有學(xué)生的老師說：“謝謝?！备卸骼蠋熝葜v稿4鳥有反哺情。羊有跪乳恩。人。身為宇宙之主宰。亦有感恩之心感激之情。懷抱一顆感恩的心。猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈，懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙，懷抱一顆感恩的心。猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船，懷抱一顆感恩的心。猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴——孟郊在<游子吟>中寫道：慈母手中線。游子身上衣。臨行密密縫。意恐遲遲歸。誰言寸草心。報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情。字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大。父愛亦然。父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛?？粗改改桥罎M歲月的額頭?？粗秋枃L雨露風(fēng)霜的脊背?？粗秋柦?jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)。一種莫名的淚淌下面頰。我哭了。那是親情的呼喚?？粗巧俨唤?jīng)事的小弟把母親氣得落淚?？粗改竿幽艹升埖膽n慮?？粗改敢蚝⒆映煽円辉倩涠薄ｎ~角的一條條銀蛇爬滿額頭。一種滾燙的東西從眼眶中迸出。那是感恩的淚。父母給予你們生命。哺育你們成長。教育你們長大。沒有父母便沒你我們。當(dāng)你們嬉戲于課堂之上。玩耍于操場(chǎng)。你們的父母卻正為你們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)月假回家時(shí)。你的心一定為見到父母而高興。與此同時(shí)。又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。感恩的心的生活是美好的。生命猶如一張白紙。有了感恩的心。這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩。紙的底色也便是粉紅。也就有了美好的人生。你們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。你們要珍惜父母的深情。假期里。你與父母朝夕相伴。望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎。你一定會(huì)一陣心酸。你一定幫父母打掃房間。做做家務(wù)。聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。作為一名在寄宿學(xué)校里讀書的你，。在家的時(shí)間并不多。想著在學(xué)校里。想到家中日夜勞作的父母。頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛最無私。我身臨其境。感受頗深?？吹阶娓鸽x開人世。我想到日益衰老的父親。我恐怕百年之后。父親或母親離開我們。我們將無所依靠——我不敢再往后想。那將是多么可怕??！我們?nèi)允歉咧猩?。能給予父母的并不多。好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)。優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉?？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成。父母才會(huì)感到他們的付出值得。他們的辛苦沒有白廢。感恩的心的生活是美好的。生命猶如一張白紙。有了感恩的心。這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩。紙的底色也便是粉紅。也就有了美好的人生。父母的苦不是我們所能想象出來的。多少次。深夜里他們將我們送入醫(yī)院，多少次。風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家，多少次。月光下他們教給我們做人的道理，多少次。——"誰言寸草心。報(bào)得三春暉。"父母的恩情深似海。我們要時(shí)刻懷著感恩的心。積極地回報(bào)我們的父母。人的一生就是感恩的一生。我們沐浴著別人的恩澤而來。感恩是我們一生的使命。讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個(gè)世界。我們都是有思想的群體。父母。每個(gè)人都有。生我者父母。養(yǎng)我者亦是父母。借此機(jī)會(huì)。我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬。道一聲："爸爸媽媽。你們辛苦了！"感恩老師演講稿5我很自豪我有這么好的老師。她姓楊，是我們的班主任。她戴著一副眼鏡，后面藏著一雙大眼睛。她雖然面容嚴(yán)肅，但也有善良的一面。作為班長，班里的事幾乎都得我來管。記得上學(xué)期臨近考試的日子，因?yàn)榭荚嚕壹泳o復(fù)習(xí)，對(duì)班里的紀(jì)律一點(diǎn)都不關(guān)心。這時(shí)候老師突擊檢查了一下，我們卻不知道已經(jīng)到了鬼門關(guān)。下課后，老師讓我和其他班干部站出來批評(píng)我們。從那以后，我再也不敢不負(fù)責(zé)任了，我們班的紀(jì)律也有所提高。又是一個(gè)放學(xué)的晚上，老師讓我準(zhǔn)備明天早上第二天的課的材料。但是我太失望了，早上就忘了還記得。我以為老師會(huì)怪我，老師只是笑笑說：“讓我來！這根本不是你的工作?！边@時(shí)我才知道，老師也有善良的一面！老師，多么神圣的詞?。∧闶侨祟愳`魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，塑造他人；你是蠟燭，照亮自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說，“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭干燭芯”。你奉獻(xiàn)了自己，也裝飾了別人。我知道月亮睡了多少次，星星喝了多少次，太陽回家了多少次。你還在為我們復(fù)習(xí)作業(yè)，指出我們的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我們更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師，你就像肥沃的土地在培育幼苗；它也像清新的雨露滋潤著我們的心；更像燃燒的太陽照耀著我們，我們茁壯成長。值此教師節(jié)之際，祝您身體健康，節(jié)日快樂！感恩老師演講稿6記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校有四個(gè)年輕漂亮的女老師。幸運(yùn)的是，有一個(gè)分配給了我的班級(jí)。聽說都是大學(xué)剛畢業(yè)。我暗自慶幸，雖然我不了解她的性格，但我終于擺脫了那些老教師沉悶、枯燥的教學(xué)方式。她是我們的班主任。她戴著一副眼鏡，扎著馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一張小巧玲瓏的嘴巴和兩只明亮的眼睛。她經(jīng)常穿牛仔褲配白色運(yùn)動(dòng)鞋和白色襯衫。她的課很好，好像還夾雜著一點(diǎn)玄奧。那是個(gè)炎熱的夏天，一節(jié)課下來，她的汗水濕透了衣服，額頭上還經(jīng)常帶著幾顆汗珠。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，她的同學(xué)們聽得興致勃勃，似乎也很專心。她不僅教得好，而且在育人方面也是一流的。我們班有一個(gè)淘氣的男孩，他總是制造麻煩。有一次，他又闖禍了。由于我沒有目睹他的麻煩，所以我對(duì)此一無所知。我只記得老師叫我們看課文，但是她把同學(xué)叫到教室后面，告訴他一個(gè)很大的痛苦。與其他老師不同，她不用棍子解決一切。她靠的是她小巧玲瓏的嘴巴。她給同學(xué)上了一課，然后同學(xué)哭了。老師一看，好像動(dòng)了。立刻從口袋里拿出衛(wèi)生紙，遞給同學(xué)。這時(shí)，教室里靜悄悄的，全班同學(xué)似乎都被這一幕感動(dòng)了。老師注意到后，回頭說：“我們快預(yù)習(xí)課文吧?！痹谒仡^的一瞬間，我看到了她眼中的焦慮和無奈。說來也怪，從那以后，那個(gè)同學(xué)好像很久沒有鬧了。多少老師都為這位同學(xué)頭疼過，沒想到凹凸不平的棍子竟然被她的嘴說服了。我真的很佩服她，從心底佩服她。是的，人們說老師就像蠟燭，照亮自己，照亮別人。她不是表現(xiàn)出這樣的精神嗎？感恩老師演講稿7老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。當(dāng)我……不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。"感恩"是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師演講稿8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！時(shí)光易轉(zhuǎn)，光陰易逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)離開過去搭載著青春的列車，去抗擊更多風(fēng)風(fēng)雨雨，但一直伴隨著我們的是老師，人世間有專吃苦只為別人的人，那主是老師，不管是華發(fā)滿并沒有，還是青春年少，都曾心懷一份份感恩輕吟：謝謝老師！山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方成其博大，天感恩鳥，方成其壯闊，一個(gè)人只有懂得去感恩，才會(huì)有知足，才會(huì)懂珍惜，才會(huì)有進(jìn)步，擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美好，變得愈加溫馨，老師對(duì)我們的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)肅的真情，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，教導(dǎo)你的老師，當(dāng)你為難題絞盡腦汁時(shí)，印象里的老師一身玻璃透著無瑕的愛，緊隨關(guān)關(guān)懷。芙蓉水面采，般行影鋒在，老師的青春卻不再回來，您的教導(dǎo)雖被歲月覆蓋，但那份真情卻永不褪色，忘不了那雙鼓勵(lì)的眼睛，那份細(xì)心的呵護(hù)，我們還過于年輕，依舊把握不好人生的方向，可是信心伴隨著我們，成長激勵(lì)著我們，奮斗愉悅著我們，秋日的涼風(fēng)吹動(dòng)了我們的身影，也吹亮了我們的未來，考試時(shí)，一樣的焦燥，一樣的興奮，一樣的緊張，我們?nèi)缤粤魍ǖ聂~，被所有的書本壓得喘不過氣來，但老師們用愛的手臂攬住每一個(gè)人，一起走下去。如水的歲月，如花的年華，書本的光影卻刻錄了老師一生動(dòng)人力。人生有許多難做的事，而最難做的是做人，在這世上首選教我們做人的便是老師人生有許多要懂的道理而最理性的是知識(shí)，在這世上首選教你知識(shí)便是老師，人生有許多值得珍重的感情，而最珍重的乃是真誠，這在世上首先使你感受真誠的便是老師，在人生的大漩渦中，我們不斷卷入風(fēng)雨，是老師力挽狂瀾，讓我們知道去開辟前程，追求夢(mèng)想。老師的心或許我們現(xiàn)在還不能理解，更會(huì)一味的說他們固搪苛刻太過嚴(yán)厲，更有甚者說老師不懂人情，嚴(yán)肅，但是我們不必計(jì)較這些，不能說老師的一切都對(duì)的，但他們確實(shí)為我們付出了好多，我們沒有什么獻(xiàn)給老師，讓他們開心，唯一能做到的就只是盡自己的努力，奮發(fā)學(xué)習(xí)，在考試那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，取得超載自我的成績，古人云：“魚知水思，乃幸福之源也，懂得報(bào)答老師，更要懂得感恩老師。我的演講完畢，謝謝大家！感恩老師演講稿9尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！一生平凡.一世艱辛.默默把知識(shí)奉獻(xiàn).您是文明的使者.您是辛勤的園丁.衷心感謝您.祝您健康快樂！老師.您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者.從事著最光榮的事業(yè).是不流淚的蠟燭.是只吐絲不為自己做繭的春蠶！老師.也許就在今天.您不會(huì)想起我.但是我會(huì)想起您！祝您節(jié)日快樂.身體健康！恩師永銘記.師恩久難棄——祝您永遠(yuǎn)快樂！每一次.成功.快樂時(shí).我最希望同我分享的人.就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心！一支粉筆兩袖清風(fēng).三尺講臺(tái)四季晴雨.加上五臟六腑.七嘴八舌九思十分用心.滴滴汗水誠滋桃李芳天下！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您——曾經(jīng)給我陽光.雨露.春風(fēng)的老師.送個(gè)短信祝福你.深深表達(dá)我心意.桃李天下漫花雨.幸福常在您心底！愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時(shí)光我們最愛的老師！老師.您是蠟燭.給我們帶來光亮，您是園丁.澆灌祖國的花朵，您是米蘭.默默的奉獻(xiàn)自我成功源自您的栽培.優(yōu)秀出自您的耕耘.為今天喝彩的同時(shí).我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！我們從幼稚走向成熟.從無知走向文明.是您？親愛的老師.您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路！我歌頌粉筆.它給予我學(xué)問.勾勒我的靈魂.指點(diǎn)我的前程.那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您.老師！您的聲音.總在我耳畔響起，您的教誨.常駐在我心田.祝您教師節(jié)快樂！您講的課.是那樣豐富多彩.您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤.我們就是在您的滋潤下.長成參天大樹.托清風(fēng)捎去衷心的祝福.讓流云奉上真摯的情意，我不是您最出色的學(xué)生.而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日.您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕.愿我的祝福像朵小花.永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié).時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢！祝福你老師！是誰給了我們文明語言？是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?？是您！辛勤的園??！愿歡快的歌聲.時(shí)刻縈繞著您.愿歡樂年華.永遠(yuǎn)伴隨您.祝您節(jié)日愉快！秋風(fēng)落葉輕拂過.宛如當(dāng)年您敦厚的手.慈祥的話.給我最溫柔的撫慰.最誠摯的教化.祝福您親愛的老師——您是一棵挺拔的樹.曾結(jié)過成熟的果實(shí).歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪.您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥.獻(xiàn)給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶.也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂！學(xué)而不厭.誨人不倦.桃李芬芳.其樂亦融融.祝福您.節(jié)日愉快！老師我已不再頑皮.已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展.那清脆下課鈴聲都已成為往事.唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念.陽光普照.園丁心坎春意濃，甘雨滋潤.桃李枝頭蓓蕾紅.祝您節(jié)日快樂！我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀.老師.您知道嗎.您在講臺(tái)上的形象好偉大.好迷人.希望您永遠(yuǎn)青春永駐.光芒四射.桃李滿天下！想念您.懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增.讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿.好人一生平安！親愛的老師.雖然我不常去看您.可是每當(dāng)想到您.我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖.祝您天天快樂！經(jīng)歷了風(fēng)雨.才知道您的可貴，走上了成功.才知道您的偉大!謝謝您我尊敬的老師！感恩老師演講稿10鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵㈤_；樹木感恩陽光，因?yàn)殛柟庾屗砷L；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴覄t感恩教師，因?yàn)榻處焸魇诮o我知識(shí)。有人說，教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；有人說，教師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵；有人說，教師如明燈，為我們指引前進(jìn)的道路；有人說，教師是人類靈魂的工程師，時(shí)刻鞭策我們的靈魂……古時(shí)候，魯國人子路，因?yàn)樽鹁唇處熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q頌；秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ?，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀(jì)的小主人，我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎？唐代著名的文學(xué)家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”過去稱教師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識(shí)淵博。此刻稱教師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。教師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著教師對(duì)我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！感恩老師演講稿11敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：上午好！時(shí)光荏苒，歲月如梭，又是一年金秋時(shí)節(jié)，又是一個(gè)感恩季節(jié)。伴隨著第XX個(gè)教師節(jié)的來臨，我們——XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們衷心祝愿全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！今天我們很榮幸代表同學(xué)們發(fā)言。我們發(fā)言的題目是《感恩老師，做新時(shí)代的好少年》。敬愛的老師們，今天，我們的個(gè)頭更高了，由剛?cè)雽W(xué)時(shí)的萌娃變成了六年級(jí)的大孩。長高的路上，是您教會(huì)了我們做人做事的道理，讓我們能夠明辨是非。敬愛的老師們，今天，我們的智慧更多了，由只會(huì)數(shù)星星的幼兒變成了能說會(huì)算的少年。增長智慧的路上，是您傳授給我們新知，讓我們能夠博學(xué)廣識(shí)。敬愛的老師們，今天，我們的理想更大了，由只懂要玩具吃零食的孩童變成了熱愛祖國、報(bào)效祖國的少先隊(duì)員。樹立遠(yuǎn)大理想的過程中，是您在循循善誘，諄諄教誨，讓我們志存高遠(yuǎn)，鴻雁高飛。敬愛的老師們，講臺(tái)上，您拖著病體給我們上課的身影歷歷在目；敬愛的老師們，操場(chǎng)上，您揮汗如雨給我們做體操示范的身影如在昨天。敬愛的老師們，辦公室里，您凝神貫注批改作業(yè)的`身影如影隨形。敬愛的老師們，千言萬語說不盡您為我們付出的辛苦和汗水。您曾經(jīng)嘶啞的聲音，一度直不起的腰板，和您那慈祥而又威嚴(yán)的形象已經(jīng)成為鑄刻在我們心目中的永恒雕塑，讓我們永生難忘，讓我們終生感激。值此教師節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表學(xué)校20xx余名同學(xué)向您致以最崇高的敬意，表達(dá)最誠摯的感恩。親愛的同學(xué)們，我們要感恩老師，我們還要感謝學(xué)校。感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個(gè)安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們能夠在這里盡情的吮吸知識(shí)的乳汁。親愛的同學(xué)們，我們要健康成長，我們還要快樂學(xué)習(xí)。因?yàn)閷?duì)老師和學(xué)校最好的報(bào)答就是利用我們豐富的知識(shí)和健康的體魄，成就事業(yè)，成為母校最優(yōu)秀的校友。親愛的同學(xué)們，我們要熱愛家鄉(xiāng)，我們還要報(bào)效祖國。美麗的海南在建設(shè)自由貿(mào)易港的征程中我們不能掉隊(duì)，繁榮昌盛的祖國在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中我們必須前行。敬愛的老師們，請(qǐng)您相信：由你們護(hù)航，我們一定不負(fù)少年好時(shí)光，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀少先隊(duì)員。親愛的同學(xué)們，讓我們滿懷對(duì)老師們的感恩之情，再接再厲，再創(chuàng)佳績吧，莫負(fù)師恩！莫負(fù)時(shí)代！敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們共同祝愿我們的學(xué)校明天更美好！祝愿海南明天更輝煌！祝愿祖國明天更加繁榮昌盛！謝謝！感恩老師演講稿12我最欽佩的人是我的英語老師。是她一直關(guān)心我。當(dāng)我成績下降時(shí)，她安慰我。當(dāng)我的成績提高后，她又鼓勵(lì)了我。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，也是她，我的英語老師陳老師幫助了我。陳老師給了我那么多知識(shí)，我不知道怎么報(bào)答她。記得開學(xué)的時(shí)候，我特別害羞，上課不敢舉手回答問題。是她，英語老師，給了我這個(gè)說話的機(jī)會(huì)。是她，是英語老師鼓舞人心的眼神讓我克服了膽怯。是她，是英語老師用鼓勵(lì)的話語讓我重拾信心，鼓起勇氣，找回自信。英語老師的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，影響著我。有時(shí)候，我很高興我遇到了這樣一個(gè)和藹可親的老師。雖然有時(shí)候會(huì)惹老師生氣，有時(shí)候甚至?xí)獾貌焕砝蠋?，但是老師?duì)我的關(guān)心并沒有減少，反而增加了很多。我很佩服“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)。如果老師是土地，那么我就是生長在土地上的植物；如果老師是天空，那么我就是住在天空的白云，如果…啊，英語老師對(duì)我的關(guān)心和照顧，讓我刻骨銘心。我的英語老師的行為將使我受益終生。最后我只能說一句：老師，您辛苦了。感恩老師演講稿13尊敬的各位老師、家長們：你們好!我是李xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。我的孩子李xx，選擇了臨淄中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，半年來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。作為家長，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只要主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改，讓孩子知道每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步!其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。我常對(duì)女兒說，只要你盡力了，就可以了，每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求去自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵(lì)他，對(duì)他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個(gè)青春期，也就我們說的逆反期，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。謝謝大家!感恩老師演講稿14大家好！就在今天的日子里，我想與大家多多宣傳和探討感恩老師這個(gè)話題。老師是我們每天都會(huì)不斷說，隨時(shí)都是掛在嘴邊上的一個(gè)詞，我們不斷地在與他人的對(duì)話中涉及到這樣的一個(gè)詞語，通過這樣可以看出來，我們對(duì)于老師的敬重是相當(dāng)深的，但是要說感恩，那就不知道應(yīng)該是從何做起了。我們自開始上學(xué)起，就基本是在學(xué)校度過的，而論平時(shí)相處最多的不算同學(xué)，就可以是老師了。老師在我們的面前扮演的角色是相當(dāng)?shù)闹匾?，他?dān)任著要將自己畢生的知識(shí)都交給我們的任務(wù)，還要對(duì)我們的日常生活、習(xí)慣等各方面進(jìn)行教導(dǎo)。由于我們的不懂事、頑皮等，使得老師對(duì)我們是相當(dāng)?shù)木拘?，總是一副愁容掛在臉上，時(shí)常為了我們各方面的事情而不斷的進(jìn)行各種開導(dǎo)與忙碌。其實(shí)要讓我們真正地說去感恩老師，老師可能都是不太接受的，他們認(rèn)為他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺卸际撬麄儜?yīng)該做的，都是他們?cè)敢鉃檫@些所有的孩子做的。所以要真正的談感恩，可能僅僅是需要我們將自己做好便可以達(dá)到讓老師輕松。那要想把自己做好應(yīng)該是從