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文檔簡(jiǎn)介
2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)
九年級(jí)化學(xué)科試題
說(shuō)明:
L全卷共8頁(yè),滿分為100分,考試時(shí)間為60分鐘。
2.選擇題用2B鉛筆在對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑。非選擇必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆
作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi),不得寫(xiě)在虛線上。
3.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-lC-12N-140-16Mg-24Al-27Fe-56
一、選擇題(本大題包括15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一個(gè)是最符合的,請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)
小新同學(xué)利用假期,調(diào)查了農(nóng)村家庭燃料的使用,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村燃料變遷順序是木柴一煤一液化氣一天然氣,
燃料的變遷見(jiàn)證了我們生活品質(zhì)的提升,也見(jiàn)證了科技發(fā)展的每一步,請(qǐng)回答1-4題。
1.燃料燃燒屬于
A.化學(xué)變化B.化學(xué)性質(zhì)C.物理變化D.物理性質(zhì)
2.物質(zhì)的燃燒產(chǎn)生各種各樣的現(xiàn)象,對(duì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
B.天然氣的最主要成分在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成紅色固體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
3.關(guān)于煤的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生S。?、氮的氧化物等污染物
B煤可用于發(fā)電
C.在煤爐旁放一盆水能防止一氧化碳中毒
D.煤通過(guò)綜合利用可以得到化工原料
4.在家里發(fā)現(xiàn)有燃?xì)庑孤?,下列措施不正確的是
A.到室外安全地方打電話給燃?xì)夤净蚣议L(zhǎng)B.立即開(kāi)燈查看泄漏情況
C打開(kāi)窗門(mén)通風(fēng)D.立即關(guān)閉燃?xì)忾y
2024年4月25日,搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射成
功,請(qǐng)回答5-7題。
5.四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑,關(guān)于它的說(shuō)法正確的是
A,屬于氧化物B.氮、氧元素質(zhì)量比為1:2
C.含有氮?dú)夥肿覦.它由2個(gè)氮元素和4個(gè)氧元素組成
6.鈦合金是常用的航天材料,鈦在元素周期表中的部分信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列有關(guān)鈦的
說(shuō)法正確的是
A.x的值為8B.二氧化鈦的化學(xué)式為O?Ti
C.鈦的質(zhì)子數(shù)是22D.Ti的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g
7.空間站通過(guò)電解水的方式獲得氧氣和一種燃料,其簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.甲管中的電極連接的是電源正極
B.乙管收集的氣體是一種燃料
C.該實(shí)驗(yàn)可用于證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D.甲管生成的氣體與乙管生成的氣體的質(zhì)量比為2:1
化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中具有重要的意義,能夠幫助我們掌握正確的學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高我們的
學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作的能力,促進(jìn)我們思維能力的發(fā)展,請(qǐng)回答8-11題。
8.以下為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的過(guò)程中,進(jìn)行制取、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿的四步的操作,其中錯(cuò)誤的是
0
A.制取B.收集
9.實(shí)驗(yàn)安全是完成實(shí)驗(yàn)探究的保障,在探究蠟燭燃燒現(xiàn)象時(shí),不相關(guān)的安全標(biāo)識(shí)是
10.在實(shí)驗(yàn)室里,以下物質(zhì)的鑒別或除雜方法正確的是
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒?/p>
A鑒別氧氣與二氧化碳聞氣味
B鑒別黃銅片與純銅片相互刻畫(huà)
C鑒別H?和CH4點(diǎn)燃,在火焰上罩干冷燒杯
D除去硬水中可溶性的鈣、鎂化合物過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D
11.某同學(xué)使用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)銅粉與氧氣反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
紅色黑色
反應(yīng)前反應(yīng)后
A,氣球在反應(yīng)過(guò)程中先鼓起后變癟
B.黑色的物質(zhì)為生成的氧化銅
C.若氧氣不足,則該實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量不相等
D,橡膠塞的作用是使錐形瓶?jī)?nèi)外沒(méi)有物質(zhì)交換
12.下列勞動(dòng)項(xiàng)目與化學(xué)知識(shí)不相符的是
選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)
A刷油漆防止鐵窗生銹隔絕空氣中的氧氣和水
B野炊后用沙土蓋滅火堆隔絕氧氣
C用鋁合金制成門(mén)窗鋁在常溫下與氧氣不反應(yīng)
D炒菜時(shí),能聞到香味分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
A.AB.BC.CD.D
我國(guó)明確提出了減排目標(biāo)二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值,努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和,”碳
達(dá)峰”是指二氧化碳量達(dá)到最高值以后,漸漸地從高處往下降;“碳中和”是使碳排放與碳吸取達(dá)平衡,
實(shí)現(xiàn)二氧化碳相對(duì)“零排放”,簡(jiǎn)稱(chēng)“雙碳”目標(biāo),回答13-15題
13.以下個(gè)人生活方式不利于實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的是
A.盡量乘坐公共交通出行B.經(jīng)常使用一次性餐具,減少麻煩
C.參與植樹(shù)造林活動(dòng)D.自覺(jué)垃圾分類(lèi)處理,加強(qiáng)資源回收利用
14.關(guān)于二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)一可驗(yàn)證二氧化碳不能燃燒,也不支燃燒
B.實(shí)驗(yàn)一可驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大
C.實(shí)驗(yàn)二可驗(yàn)證二氧化碳能溶于水
D實(shí)驗(yàn)二可驗(yàn)證二氧化碳溶于水生成了碳酸
15.CO?與H?在一定條件下轉(zhuǎn)化為CH”反應(yīng)過(guò)程如圖所示,虛線處部分中間產(chǎn)物略去,可實(shí)現(xiàn)CO?的
再利用。下列說(shuō)法不正確的是
2H2。
A.該反應(yīng)中,除CH4外,另一種生成物為H?。
B.MgO的作用是催化作用
C.CH,有望成為未來(lái)新能源
D.參加反應(yīng)的CO?與H?質(zhì)量比是22:1
二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題7分,第17小題8分,第18?21小題各10分,
共55分。
16.沈括是我國(guó)宋代科學(xué)家,其著的《夢(mèng)溪筆談》中記載了“苦泉水”制取銅的方法“抱其水熬之,則成
膽磯,烹膽研則成銅;熬膽磯鐵釜,久之亦化為銅”,文中描述的制銅工藝如下:
(1)步驟①的操作名稱(chēng)是,硫酸銅溶液是色。
(2)步驟④“熬膽研鐵釜,久之亦化為銅”,其中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為:,其基本反應(yīng)類(lèi)型是
(3)銅是一種(選填“金屬”或“非金屬”)材料,應(yīng)用廣泛,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種用途:。
【科普閱讀】
17.南京大學(xué)鄒志剛院士、姚穎方教授團(tuán)隊(duì)的研究表明,月壤在光伏電解水和光熱催化二氧化碳加氫反應(yīng)中
具有較高的性能和選擇性。
嫦娥五號(hào)月壤是月球表面非常年輕的玄武巖,這種礦物中富含鐵、鈦等人工光合成中常用的催化劑成分。
研究團(tuán)隊(duì)采用機(jī)器學(xué)習(xí)等方法,對(duì)月壤材料結(jié)構(gòu)進(jìn)行了多次分析,明確嫦娥五號(hào)月壤中主要的晶體成分大
約有24種,其中可作為人工光合成的良催化劑有鈦鐵礦、氧化鈦、羥基磷灰石、以及多種鐵基化合物等8
種,同時(shí),月壤表面具有豐富的微孔和囊泡結(jié)構(gòu),這種微納結(jié)構(gòu)進(jìn)一步提高了月壤的催化性能。
研究團(tuán)隊(duì)針對(duì)月球環(huán)境,提出利用月壤實(shí)現(xiàn)地外人工光合成的可行策略與步驟(如第17題圖所示)。這項(xiàng)工
作為建立適應(yīng)月球極端環(huán)境的原位資源利用系統(tǒng)提供了潛在方案,并且只需要月球上的太陽(yáng)能、水和月壤。
基于該系統(tǒng),人類(lèi)或可實(shí)現(xiàn)“零能耗”的地外生命保障系統(tǒng),真正支持月球探測(cè)、研究和旅行。
=
三
二
二
二
從呼出氣體中混合氣體
分離的二氧化碳
(第2步)(第3步)
用月壤實(shí)現(xiàn)地外人工光合成圖
依據(jù)上文,回答問(wèn)題。
(1)第1步存在能量轉(zhuǎn)化,先將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能,然后用于分解水,其反應(yīng)方程式為O
(2)鈦鐵礦的主要成分為FeTiC)3,也可以將其表示為FeO-TiO2的形式,則鈦鐵礦中鐵元素的化合價(jià)為
(3)第3步二氧化碳加氫的光熱催化反應(yīng),月壤作催化劑,可生成甲醇(CH3OH)和水,寫(xiě)出其反應(yīng)方程
式,生成的甲烷也是月球基地的重要物質(zhì),試寫(xiě)出其中一種用途o
(4)月壤表面具有豐富的結(jié)構(gòu),進(jìn)一步提高了月壤的催化性能。
18.某興趣小組用塑料瓶自制了圖1的簡(jiǎn)易供氧器。
(1)利用圖1裝置制取氧氣,應(yīng)將過(guò)氧化氫溶液和二氧化錦加入到(填字母)塑料瓶中,其中二氧化
鎰的作用是o在另一塑料瓶中可裝入少量的水,以便于觀察。
(2)驗(yàn)證導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法:。
(3)在實(shí)驗(yàn)室常用高鎰酸鉀制備少量氧氣,其反應(yīng)方程式為,從圖2中可選用的氣體發(fā)生裝置是
(填裝置序號(hào),下同),該裝置存在的不足是,收集裝置可選。
C
圖2
(4)某同學(xué)制得氧氣不純,可能的原因是o(寫(xiě)一種)
19.長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁往往附著一層白色固體,某興趣小組對(duì)此白色固體的成份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探
究。
(1)【提出猜想】白色固體成分可能是:
猜想I:只有Ca(OH)2;
猜想II:只有;
猜想III:Ca(OH)2和CaCO3的混合物。
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取一定量固體于燒杯中,加入適初步判斷可能含
a燒杯底部有不溶物。
量水,充分?jǐn)嚢韬箪o置。CaCO3
過(guò)濾a中混合物,取少量濾渣于
該白色固體一定含
b試管中,加入少量稀鹽酸。濾液有______產(chǎn)生。
CaCO3。
待用。
將步驟b中產(chǎn)生的氣體凈化后通
c濾液無(wú)明顯變化證明猜想______正確。
入步驟b的濾液中。
(3)【實(shí)驗(yàn)分析】
①用反應(yīng)方程式表示該白色固體的形成原因:0由此可知,澄清石灰水應(yīng)保存。
②判斷白色固體是否含有Ca(OH)2的方法還可以是向步驟b濾波中滴加酚獻(xiàn)溶液,若溶液變,則說(shuō)
明含有Ca(OH)2,溶液不變色,則沒(méi)有Ca(OH)2。
③興趣小組使用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾操作,該裝置的不足之處是:=若經(jīng)過(guò)過(guò)濾后的濾液仍較混
濁,其原因可能是。(寫(xiě)一點(diǎn)即可)
(4)【拓展延伸】石灰水用完后,除去瓶壁的白色固體方法是:0
20.某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠,該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì),其生產(chǎn)流程示意圖如下,回答下列問(wèn)題。
臭氧
水
源超濾滅菌灌裝
沉淀池
(1)礦泉水中的鈣、鉀指的是(填“元素”或“單質(zhì)”)o
(2)在沉淀池中,通常會(huì)加入少量明研,其作用是=
(3)石英砂的主要成份的化學(xué)式是Si。?,屬于(選填“單質(zhì)”或“化合物”);活性炭過(guò)濾器中活
性炭的作用是,利用了活性炭的結(jié)構(gòu)。
(4)不同臭氧質(zhì)量濃度對(duì)霉菌在礦泉水中存活情況的影響分析曲線如圖所示,當(dāng)臭氧質(zhì)量濃度為
時(shí),對(duì)霉菌的殺滅效果較好。在1年的保持期內(nèi)隨著存放時(shí)間的延長(zhǎng),霉菌的陽(yáng)性存活率差異,(選
填
小
寸或
「0.1mg/L-A-0.3mg/L|
60-._▲
()14-----)▲~^4-----
01153060182365
存放時(shí)間/d
瓶加菌實(shí)驗(yàn)中不同臭氧濃度下樣品
存放時(shí)間與霉菌存活陽(yáng)性率的關(guān)系
(5)超濾是利用薄膜(僅允許小分子和離子通過(guò))進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù),如圖所示。若水源中含有下列物
質(zhì),推測(cè)可以通過(guò)“超濾”的有(填字母序號(hào))。
?鉀、鈣等礦物質(zhì)
&水分子
◎蛋白質(zhì)等大分子
◎泥沙
A.鉀、鈣等礦物質(zhì)B.水分子C.蛋白質(zhì)D.泥沙
(6)專(zhuān)家建議不宜長(zhǎng)期飲用礦泉水,你認(rèn)為理由是o
21.某興趣小組為了探索CO還原Fe2c>3的產(chǎn)物與溫度的關(guān)系,走訪了某鋼鐵廠。工程師用SDTQ熱分析儀
對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行研究,根據(jù)不同溫度下所得固體的質(zhì)量,推導(dǎo)對(duì)應(yīng)的固體成分,結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)
題。
固體質(zhì)量/g
01002003004005006007008009001000
反應(yīng)溫度/℃
(I)FezOs中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是o
(2)圖中:x=。
(3)用CO煉鐵時(shí),還原FezOs的溫度應(yīng)不低于℃o(填“400”“600”或“800”)
(4)用此方法、從500噸赤鐵礦(含F(xiàn)eQ,的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%)理論上可以提取多少?lài)嶈F?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,
結(jié)果保留1位小數(shù))。
2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)
九年級(jí)化學(xué)科試題參考答案
一、選擇題(本大題包括15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一個(gè)是最符合的,請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑)
小新同學(xué)利用假期,調(diào)查了農(nóng)村家庭燃料的使用,發(fā)現(xiàn)農(nóng)村燃料變遷順序是木柴一煤一液化氣一天然氣,
燃料的變遷見(jiàn)證了我們生活品質(zhì)的提升,也見(jiàn)證了科技發(fā)展的每一步,請(qǐng)回答1-4題。
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】B
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】B
2024年4月25日,搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射成
功,請(qǐng)回答5-7題。
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】C
化學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中具有重要的意義,能夠幫助我們掌握正確的學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高我們的
學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作的能力,促進(jìn)我們思維能力的發(fā)展,請(qǐng)回答8-11題。
【8題答案】
【答案】A
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】B
[11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】C
我國(guó)明確提出了減排目標(biāo)二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值,努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和,“碳
達(dá)峰”是指二氧化碳量達(dá)到最高值以后,漸漸地從高處往下降;“碳中和”是使碳排放與碳吸取達(dá)平衡,
實(shí)現(xiàn)二氧化碳相對(duì)“零排放”,簡(jiǎn)稱(chēng)“雙碳”目標(biāo),回答13-15題
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】D
【15題答案】
【答案】D
二、非選擇題:本大題共6小題,第16小題7分,第17小題8分,第18?21小題各10分,
共55分。
【16題答案】
【答案】(1)①.蒸發(fā)結(jié)晶②.藍(lán)
(2)①.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu②.置換反應(yīng)
(3)①.金屬②.作導(dǎo)線(合理即可)
【科普閱讀】
【17題答案】
電解
【答案】⑴①.電(2).
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