單元教學(xué)計劃-籃球

單元教學(xué)計劃項目：球類授課年級：七年級上學(xué)期教材內(nèi)容水平四--籃球總課時數(shù)6單元目標(biāo)1、運動參與：讓學(xué)生簡單了解籃球運動的鍛煉價值，培養(yǎng)學(xué)生參與練習(xí)的積極性和主動性，通過各項基本素質(zhì)的練習(xí)發(fā)展學(xué)生速度、靈敏和協(xié)調(diào)等素質(zhì)2、運動技能：通過練習(xí)能有85%以上的學(xué)生基本掌握籃球運動中移動技術(shù)、雙手胸前傳接球、運球等技術(shù)3、身體健康：在游戲和練習(xí)中發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，形成良好的健康觀4、心理健康：在練習(xí)中充分展示自我，樹立自尊、自信，養(yǎng)成不怕苦、不怕累的良好品質(zhì)5、社會適應(yīng)：在練習(xí)中培養(yǎng)合作和競爭意識，提高人際交往能力，從而提高社會適應(yīng)性單元重、難點重點：行進間運球基本技術(shù)動作、傳接球動作和手型難點：傳接球、雙手迎球動作及全身協(xié)調(diào)用力安全策略每節(jié)課的準(zhǔn)備活動要做充分，服裝鞋子要符合規(guī)范提醒學(xué)生在練習(xí)中注意自我保護，避免受傷提醒學(xué)生注意練習(xí)中的量和負(fù)荷要適中，適合學(xué)生身體負(fù)擔(dān)課次教學(xué)內(nèi)容課時教學(xué)目標(biāo)重點、難點教與學(xué)的主要策略預(yù)計負(fù)荷平均心率練習(xí)密度第一次課第二次課第三課時第四次課第五次課第六次課⑴移動⑵移動熟悉球性⑴球性練習(xí)⑵原地雙手胸前傳接球⑴復(fù)習(xí)原地雙手⑵移動中雙手胸前傳接球⑴復(fù)習(xí)移動中雙手胸前傳接球⑵原地運球⑴復(fù)習(xí)原地運球⑵移動中運球⑴考核原地雙手胸前傳接球?qū)W生能積極參與到練習(xí)活動中，并樂意接受教師的指導(dǎo)80%以上學(xué)生能按照老師的講解示范做出各種熟悉球性和移動的技術(shù)動作學(xué)生能在練習(xí)活動中相互觀察、相互學(xué)習(xí)，能達到合作學(xué)習(xí)的目的1、通過講解，學(xué)生能知道傳接球在籃球比賽中的作用，并由此激發(fā)學(xué)生積極練習(xí)的興趣，并能主動參與練習(xí)2、通過練習(xí)能有80%以上學(xué)生基本掌握籃球雙手胸前傳接球技術(shù)動作，并有部分學(xué)生能評價動作3、在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，在練習(xí)中能相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵1、學(xué)生基本知道行進間雙手胸前傳接球技術(shù)動作要領(lǐng)2、通過練習(xí)讓80%以上學(xué)生基本掌握行進間雙手胸前傳接球技術(shù)動作3、通過傳接球練習(xí)使學(xué)生學(xué)會與同伴互幫互助，通過組合練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生集體觀和榮譽感1、講述運球在籃球比賽中的重要作用，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，讓學(xué)生能積極主動的參與練習(xí)2、通過練習(xí)能有85%以上學(xué)生基本掌握籃球抵運球基本技術(shù)動作，并有部分學(xué)生能簡單評價技術(shù)動作的好差3、通過練習(xí)不斷培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。1、學(xué)生基本知道籃球原地及行進間運球的動作要領(lǐng)，并能積極參與練習(xí)2、80%以上學(xué)生基本掌握行進間運球技術(shù)動作，并能在練習(xí)中積極向同伴學(xué)習(xí)，達到主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)3、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生能在運動中體驗樂趣1、學(xué)生了解考核的意義和考核辦法2、90%以上學(xué)生都能達到及格要求3、通過考核，使得大部分學(xué)生享受成功的樂趣和喜悅重點：手與球的配合難點：全身協(xié)調(diào)配合重點：持球和傳球手型難點：接球的手型，雙手迎球屈肘緩沖及重心后移重點：傳球技術(shù)動作難點：傳球的方向和傳球的落點控制難點：正確的手法及手與球的配合難點：全身協(xié)調(diào)配合重點：運球的基本技術(shù)手型難點：行進間運球按拍球的位置及落點的控制重點：注意傳接球手型難點：傳球的路線和落點1、根據(jù)老師信號做出各種應(yīng)急急起急停動作、變向、跨步等動作2、各種熟悉球性的練習(xí)、繞環(huán)、繞“∞”等3、各種拋接，高拋轉(zhuǎn)身接球、高拋俯臥撐接球等4、跑動中沿直線滾球5、游戲：傳遞球1、復(fù)習(xí)籃球運球基本技術(shù)動作2、講解示范雙手胸前傳接球技術(shù)動作3、徒手模仿4、近距離傳接球練習(xí)5、逐漸拉大距離練習(xí)1、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球2、8人一組迎面?zhèn)髑蚪恿?、4人一組迎面?zhèn)髑蚪恿?、分層次練習(xí)（技術(shù)動作好的學(xué)生可以嘗試四角傳接球）1、復(fù)習(xí)行進間雙手胸前傳接球技術(shù)動作2、原地各種運球（高低、左右換手、左右變向等）3、游戲：兩人一組原地運球搶斷球1、復(fù)習(xí)原地運球技術(shù)動作2、分組沿直線運球15-20米3、繞桿運球4、游戲：運球往返接力1、講解考核要求和考核辦法2、學(xué)生自由分組3、考核4、考核完的學(xué)生自由練習(xí)5、宣布成績110次/分115次/分120次/分115次/分125次110次/分35%40%35%35%40%35%考核評價內(nèi)容優(yōu)秀：動作規(guī)范，手型正確良好：動作比較規(guī)范，手型比較正確合格：動作基本規(guī)范，手型基本正確不合格：不能完整的完成動作單元后記單元教學(xué)計劃項目：球類授課年級：七年級下學(xué)期教材內(nèi)容水平四--籃球總課時數(shù)6單元目標(biāo)1、運動參與：讓學(xué)生進一步了解籃球運動的鍛煉價值，培養(yǎng)學(xué)生參與練習(xí)的積極性和主動性，通過各項基本素質(zhì)的練習(xí)發(fā)展學(xué)生速度、靈敏和協(xié)調(diào)等素質(zhì)。2、運動技能：通過練習(xí)能有85%以上的學(xué)生基本掌握籃球行進間雙手胸前傳接球、運球、雙手胸前投籃技術(shù)動作及教學(xué)簡易比賽組合技術(shù)，并能了解籃球運動中簡要規(guī)則，以指導(dǎo)學(xué)生進行簡單的教學(xué)比賽。3、身體健康：在游戲和練習(xí)中發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，形成良好的健康觀。4、心理健康：在練習(xí)中充分展示自我，樹立自尊、自信，養(yǎng)成不怕苦、不怕累的良好品質(zhì)。5、社會適應(yīng)：在練習(xí)中培養(yǎng)合作和競爭意識，提高人際交往能力，從而提高社會適應(yīng)性。單元重、難點重點：運球基本技術(shù)動作、傳接球動作和手型、投籃基本動作、教學(xué)比賽的理解難點：技術(shù)動作的協(xié)調(diào)性及教學(xué)比賽中的技術(shù)與規(guī)則的結(jié)合運用安全策略每節(jié)課的準(zhǔn)備活動要做充分，服裝鞋子要符合規(guī)范提醒學(xué)生在練習(xí)中注意自我保護，避免受傷提醒學(xué)生注意練習(xí)中的量和負(fù)荷要適中，適合學(xué)生身體負(fù)擔(dān)課次教學(xué)內(nèi)容課時教學(xué)目標(biāo)重點、難點教與學(xué)的主要策略預(yù)計負(fù)荷平均心率練習(xí)密度第一次課第二次課第三次課第四次課第五次課第六課時⑴雙手胸前傳接球⑵游戲⑴運球⑵游戲⑴雙手胸前投籃⑴復(fù)習(xí)雙手胸前投籃⑵簡要介紹教學(xué)比賽情況⑴游戲⑵教學(xué)比賽⑴考核：通過教學(xué)比賽考核學(xué)生雙手胸前投籃的技術(shù)動作學(xué)生能積極參與到練習(xí)活動中，并樂意接受教師的指導(dǎo)85%以上學(xué)生能按照老師的講解示范做出各種傳接球技術(shù)動作學(xué)生能在練習(xí)活動中相互觀察、相互學(xué)習(xí)，能達到合作學(xué)習(xí)的目的1、進一步強調(diào)運球在籃球比賽中的重要作用，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，讓學(xué)生能積極主動的參與練習(xí)2、通過練習(xí)能有85%以上學(xué)生基本掌握籃球運球基本技術(shù)動作，并有部分學(xué)生能簡單評價技術(shù)動作的好差3、在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，在練習(xí)中能相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵1、通過學(xué)習(xí)學(xué)生了解投籃在籃球運動中的重要作用，并且是籃球運動中的唯一得分手段2、80%以上學(xué)生基本掌握雙手胸前投籃技術(shù)動作，并能在練習(xí)中積極向同伴學(xué)習(xí)，達到主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)3、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生能在運動中體驗樂趣1、通過復(fù)習(xí)能有更多的學(xué)生能掌握雙手胸前投籃技術(shù)動作，更多的學(xué)生能積極參與練習(xí)2、學(xué)生基本了解籃球比賽中簡要情況及一些基本規(guī)則3、通過教學(xué)比賽激發(fā)學(xué)生參與籃球運動的熱情和樂趣，并通過得分讓學(xué)生體驗成功的樂趣1、學(xué)生能簡單了解教學(xué)比賽中一些簡單規(guī)則，2、80%以上學(xué)生基本能參與教學(xué)比賽，并知道一些簡單的違例和犯規(guī)動作3、通過教學(xué)比賽讓學(xué)生在比賽中合作，并體驗在比賽中得分的樂趣1、學(xué)生了解考核的意義和考核辦法2、90%以上學(xué)生都能達到及格要求3、通過考核，使得大部分學(xué)生享受成功的樂趣和喜悅重點：傳球技術(shù)動作難點：傳球的方向和傳球的落點控制重點：正確的手法及手與球的配合難點：全身協(xié)調(diào)配合重點：投籃的手型和出手角度難點：全身協(xié)調(diào)用力重點：各項基本技術(shù)在比賽中的運用難點：比賽中的配合意識重點：各項基本技術(shù)在比賽中的運用難點：比賽中的配合意識重點：各項基本技術(shù)在比賽中的運用難點：比賽中的配合意識1、4人一組迎面?zhèn)髑蚪恿?、8人四角傳接球3、兩人一組行進間雙手胸前傳接球4、游戲：搶斷傳接球1、復(fù)習(xí)原地各種運球（高低、左右換手、左右變向等）2、行進間換手運球，繞桿運球3、快速行進間運球4、游戲：半場運球搶斷球1、講解示范雙手胸前投籃技術(shù)動作2、徒手模仿3、2人一組間隔4-5米相互做投籃動作4、學(xué)生分組練習(xí)1、復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球技術(shù)動作2、簡要介紹籃球比賽基本要求和簡單規(guī)則（可以簡化一些）3、學(xué)生分組對抗1、游戲2、學(xué)生分組進行教學(xué)比賽，老師觀察教學(xué)比賽情況，并及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題提醒學(xué)生及時改進。1、講解考核要求和考核辦法2、學(xué)生自由分組3、考核4、考核完的學(xué)生自由練習(xí)5、宣布成績，提出表揚與改正意見115次/分115次/分120次/分115次/分125次/分110次/分35%40%35%35%35%35%考核評價內(nèi)容單元后記單元教學(xué)計劃項目：球類授課年級：八年級教材內(nèi)容籃球總課時數(shù)9單元目標(biāo)1、運動參與：了解所學(xué)籃球基本知識，參與籃球活動，認(rèn)識籃球運動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進健康。2、運動技能：了解練習(xí)方法，明確所學(xué)籃球的技術(shù)原理及作用，基本掌握所學(xué)籃球的動作技術(shù)。3、身體健康：（1）通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度，協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。（2）能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)則及遵守規(guī)則。4、心理健康：（1）培養(yǎng)學(xué)生積極進取、頑強拼搏、強烈的競爭意識及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強化學(xué)生的情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì)。（2）在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力，與同學(xué)協(xié)作配合。5、社會適應(yīng)：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價和參與競爭能力，正確處理人與人之間關(guān)系，正確對待成與敗。為學(xué)生終身參加體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。單元重、難點1、掌握原地雙手傳接球、運球與行進間傳接球、運球以及原地雙手胸前投籃與單手肩上投籃的正確運球動作。2、靈活運用基本運球的能力。安全策略課的準(zhǔn)備階段，注意學(xué)生身體各關(guān)節(jié)活動要充分。練習(xí)時，注意人球兼顧，保持適宜的練習(xí)間距。比賽時，注意合理沖撞。課次教學(xué)內(nèi)容課時教學(xué)目標(biāo)重點、難點教與學(xué)的主要策略預(yù)計負(fù)荷平均心率練習(xí)密度一二三四五六七八九1.球性練習(xí)2.基本站立姿勢、起動、側(cè)身跑3.原地雙手胸前傳接球1.球性練習(xí)2.移動：變向變速跑3.原地雙手胸前投籃1、球性練習(xí)2、移動：滑步3、原地雙手胸前技術(shù)1、球性練習(xí)2、急停：一步急停、兩步急停3、原地單手肩上投籃1、球性練習(xí)2、后退跑行進間單手高手投籃1、球性練習(xí)2、跨步3、原地運球1、球性練習(xí)2、轉(zhuǎn)身3、行進間體前變向運球1、球性練習(xí)2、綜合練習(xí)3、教學(xué)比賽1、考核原地單手肩上投籃2、考核行進間體前變向運球1、通過球性練習(xí)，提高控制球的能力，體驗籃球運動的興趣。2、改進與提高基本站立姿勢、起動和側(cè)身跑技術(shù)。3、改進與提高原地雙手胸前傳接球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)能力。1、通過球性練習(xí)，提高控制球的能力，體驗籃球運動的樂趣，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性。2、改進與提高變向變速跑技術(shù)。3、改進與提高原地雙手胸前投籃技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。1、通過球性練習(xí)，提高控制球的能力，體驗籃球運動的樂趣，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性。2、改進與提高滑步技術(shù)。3、復(fù)習(xí)原地雙手胸前傳接球和投籃技術(shù)。1、通過球性練習(xí)，提高控制球的能力，體驗籃球運動的樂趣，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性。2、體會與初步掌握急停動作。3、初步學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。1、通過球性練習(xí)，提高控制球的能力，體驗籃球運動的樂趣，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性。2、體會并初步掌握后退跑動作。3、改進與提高行進間運球、行進間單手高手投籃技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。1、通過球性練習(xí)，提高控制球的能力，體驗籃球運動的樂趣，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性。2、學(xué)習(xí)跨步動作。3、進一步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)，逐步提高控制球的能力，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。1、1、通過球性練習(xí)，提高控制球的能力，體驗籃球運動的樂趣，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性。2、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身動作。3、學(xué)習(xí)行進間體前變向運球技術(shù)，進一步提高控球能力，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。1、通過球性練習(xí)，提高控制球的能力，體驗籃球運動的樂趣，激發(fā)主動學(xué)習(xí)的積極性。2、鞏固已學(xué)動作技術(shù)。3、能運用已學(xué)過的基本技術(shù)，進行簡單規(guī)則的教學(xué)比賽。1、通過兩項技術(shù)的考核，檢驗學(xué)生掌握籃球基本技術(shù)的程度。2、鞏固所學(xué)的基本技術(shù)。1、熟練的控球技術(shù)。2、基本站立姿勢：屈膝上體稍前傾，保持平衡。起動：起動迅速，蹬地有力。側(cè)身跑：人向前跑，側(cè)身轉(zhuǎn)頭。3、傳球：肘不外張，要蹬、伸、翻、撥。接球：伸臂迎球、后引緩沖。1、熟練的控球技術(shù)。2、變向第一步要斜向前，出步快，重心低，步子短促迅速。3、傳球：肘不外張，要蹬、伸、翻、撥。接球：伸臂迎球、后引緩沖。1、熟練的控球技術(shù)。2、重心低，蹬有力，移動快，要平穩(wěn)。3、蹬地伸臂、腕外翻、上下肢協(xié)調(diào)。熟練的控球技術(shù)。降低重心，身體保持平穩(wěn)。托球穩(wěn)，指、腕控球，投籃時上下肢協(xié)調(diào)。1、熟練的控球技術(shù)。2、前腳掌蹬地，身體保持平衡。3、跨接步大、上步小而高、伸撥協(xié)調(diào)。1、熟練的控球技術(shù)。2、屈膝蹬地重心低3、五指張開，掌心空，以肘為軸，按拍球。4、眼睛不看球的熟練運球能力。1、熟練的控球技術(shù)。2、屈膝降重心，蹬地速轉(zhuǎn)身，以前腳掌為軸。3、手法正確，能控球。1、熟練的控球技術(shù)。2、傳接球動作協(xié)調(diào)合理，投籃正確。3、靈活運用已學(xué)技術(shù)的能力。1、熟練正確的投籃姿勢。2、變向運球時的動作協(xié)調(diào)合理。1、球性練習(xí)：上拋球前擊掌、持球各部位繞環(huán)練習(xí)。2、根據(jù)教師手勢或信號做不同方向的基本站立姿勢。由基本站立姿勢，看信號起動。3、迎面?zhèn)鹘忧颉⑷莻鹘忧颉?、“角籃球”比賽。1、球性練習(xí)：前后拋接球、持球各部位繞環(huán)練習(xí)。2、看信號做變速跑練習(xí)。繞障礙物的變向跑。綜合練習(xí)：起動-側(cè)身跑-變向變速跑。游戲：“搶斷球”。4、“四角傳球”。1、球性練習(xí)：雙手各部位拋接球練習(xí)。2、看手勢做前、后、左、右滑步。做三角滑步。3、籃下投籃練習(xí)、游戲：“看誰投得準(zhǔn)”。4、雙手胸前傳接球-左（右）滑步-原地雙手胸前投籃。1、球性練習(xí)：雙手各部位拋接球練習(xí)。2、在走步或慢跑中，聽信號做一步或兩步急停。起動、急停接力賽。3、定點投籃（不同距離、不同角度）、投移動籃、比賽：“定時投中”或“定球投中”。4、雙手胸前傳接球-急停-原地單手肩上投籃。1、球性練習(xí)：手指間彈撥球、單手各種部位與方向的拋接球練習(xí)。2、繞籃球場后退跑練習(xí)。綜合練習(xí)：起動-急停-變向變速跑、后退跑。3、兩人一組籃下投籃練習(xí)：自投、自搶、自傳后輪換練習(xí)。4、雙手胸前傳接球-行進間單手肩上投籃。1、球性練習(xí)：膝部繞環(huán)、抬腿繞環(huán)、胯下8字繞環(huán)。2、原地做徒手的前、后、左、右跨步練習(xí)。3、游戲：雙手運球。4、體前左右手交換運球、胯下左右手交換運球。5、原地運球-行進間單手肩上投籃。1、球性練習(xí)：胯下運球、體側(cè)前后推拉球。2、原地運球做轉(zhuǎn)身練習(xí)。3、行進間體前變向運球練習(xí)。4、“活動籃圈”比賽：利用雙手胸前傳接球、運球、運球急停急起等動作，將球投入活動籃圈內(nèi)。1、球性練習(xí)：自主選擇性學(xué)練。2、運球、行進間傳接球、投籃的綜合練習(xí)。3、“三對三”比賽。1、分組進行考核，部分進行教學(xué)比賽或者考核項目的復(fù)習(xí)。2、原地單手肩上投籃考核。3、行進間體前變向運球考核。120-140次/分120-140次/分120-140次/分120-140次/分120-140次/分120-140次/分120-140次/分120-140次/分120-140次/分30-35%30-35%30-35%30-35%30-35%30-35%30-35%30-35%30-35%考核評價內(nèi)容達標(biāo)項：原地單手肩上投籃、技評項：行進間體前變向運球單元后記單元教學(xué)計劃項目：球類授課年級：九年級上教材內(nèi)容水平四--籃球總課時數(shù)6單元目標(biāo)1、運動參與：學(xué)生在參與中體驗到籃球運動的特點并感受籃球運動所帶來的快樂。2、運動技能：學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握籃球基本技術(shù)，提高綜合運用籃球技術(shù)的能力，并能運用于實踐中。3、身體健康：學(xué)生通過學(xué)習(xí)提高上、下肢力量，提高全身協(xié)調(diào)的能力。4、心理健康：學(xué)生能積極主動的學(xué)練，讓學(xué)生在適度的個性張揚與團隊合作中獲得成功的感受。5、社會適應(yīng)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、機智果斷、勇于拼搏的良好品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。單元重、難點重點：行進間單手肩上投籃難點：起跳后舉球伸臂、屈腕、撥指的連貫和身體的協(xié)調(diào)配合安全策略1、加強練習(xí)中的安全教育，時刻提醒學(xué)生安全的重要性，做好熱身活動和放松練習(xí)。2、強調(diào)持球練習(xí)的跑位路線，和對籃球的管理。課次教學(xué)內(nèi)容課時教學(xué)目標(biāo)重點、難點教與學(xué)的主要策略預(yù)計負(fù)荷平均心率練習(xí)密度12-456熟悉球性行進間單手肩上投籃運球急停急起考核與游戲、教學(xué)比賽1、學(xué)習(xí)并體驗熟悉球性的多種方法，提高控制球的能力。2、提高學(xué)生的運球技術(shù)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練、學(xué)會合作與交流。學(xué)習(xí)行進間單手肩上投籃技術(shù)，并能運用于實踐中。發(fā)展學(xué)生上下肢力量，提高全身協(xié)調(diào)能力3、積極參與學(xué)練、討論、學(xué)會合作與交流。鞏固提高行進間單手肩上投籃，學(xué)習(xí)運球急停急起技術(shù)，掌握正確的運球急停急起技術(shù)。提高持球移動的能力，發(fā)展速度、靈敏、力量身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新思維和競爭與合作意識鞏固提高行進間單手肩上投籃技術(shù)，分組進行游戲和教學(xué)比賽提高控制球的能力，提高對抗中的技術(shù)運用的能力培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、機智果斷、應(yīng)對考試的能力和勇于拼搏的良好心理品質(zhì)讓學(xué)生充分體會到籃球所帶來的快樂重點：對球的控制能力難點：起跳后的身體平衡和投籃協(xié)調(diào)配合難點：重心轉(zhuǎn)移變化快，腳蹬、抵地要有力，按拍球部位要正確重點：行進間單手肩上投籃多媒體視頻演示熟悉球性的練習(xí)方法分析與講解、示范模仿練習(xí)—自主練習(xí)—創(chuàng)新展示優(yōu)秀展示--相互交流—教師巡回指導(dǎo)糾錯圖版展示技術(shù)動作，講解、示范分解練習(xí)-徒手腳步練習(xí)-原地單手肩上投籃--持球練習(xí)—完整練習(xí)3、優(yōu)秀展示—評價鼓勵-分層練習(xí)運球、傳球、跑動接球行進間單手肩上投籃教學(xué)比賽：必須運用單手肩上投籃技術(shù)熟悉球性練習(xí)，各種運球練習(xí)。專門練習(xí)：結(jié)合籃球場的線圈和固定的標(biāo)志物做移動和運球練習(xí)。教師講解并示范運球急停急起技術(shù)。分解學(xué)練—徒手腳步練習(xí)—持球練習(xí)運球聽信號急停急起練習(xí)—運球看手勢練習(xí)分層學(xué)練：A：運球一攻一防急停急起接行進間單手肩上投籃（掌握較好）B：重復(fù)練習(xí)—教師指導(dǎo)7、教學(xué)比賽：必須運用所學(xué)的技術(shù)復(fù)習(xí)考核內(nèi)容：行進間單手肩上投籃技術(shù)講解考核內(nèi)容、要求，游戲內(nèi)容要求分組進行考核、游戲和教學(xué)比賽110次/分125次/分120次/分115次/分35%40%40%35%考核評價內(nèi)容行進間往返單手肩上投籃計時單元后記單元教學(xué)計劃項目：球類授課年級：九年級下教材內(nèi)容水平四--籃球總課時數(shù)6單元目標(biāo)1、運動參與：學(xué)生在參與中體驗到籃球運動的特點并感受籃球運動所帶來的快樂。2、運動技能：學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握籃球基本技術(shù)，提高綜合運用籃球技術(shù)的能力，并能運用于實踐中。3、身體健康：學(xué)生通過學(xué)習(xí)提高上、下肢力量，提高全身協(xié)調(diào)的能力。4、心理健康：學(xué)生能積極主動的學(xué)練，讓學(xué)生在適度的個性張揚與團隊合作中獲得成功的感受。5、社會適應(yīng)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作、機智果斷、勇于拼搏的良好品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。單元重、難點重點：行進間單手肩上投籃難點：起跳后舉球伸臂、屈腕、撥指的連貫和身體的協(xié)調(diào)配合安全策略加強練習(xí)中的安全教育，時刻提醒學(xué)生安全的重要性，做好熱身活動和放松練習(xí)。強調(diào)持球練習(xí)的跑位路線，和對籃球的管理。課次教學(xué)內(nèi)容課時教學(xué)目標(biāo)重點、難點教與學(xué)的主要策略預(yù)計負(fù)荷平均心率練習(xí)密度12-3456熟悉球性復(fù)習(xí)行進間單手肩上投籃原地單手肩上傳球搶球與打球考核與游戲、教學(xué)比賽學(xué)習(xí)并體驗熟悉球性的多種方法，提高控制球的能力。提高學(xué)生的運球技術(shù)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練、學(xué)會合作與交流。復(fù)習(xí)行進間單手肩上投籃技術(shù)，并能運用于實踐中。2、發(fā)展學(xué)生上下肢力量，提高全身協(xié)調(diào)能力3、積極參與學(xué)練、討論、學(xué)會合作與交流。鞏固提高行進間單手肩上投籃，學(xué)習(xí)原地單手肩上傳球技術(shù)，掌握正確的單手肩上傳球技術(shù)。提高對籃球的掌控能力，發(fā)展速度、力量身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，機智果斷、勇于拼搏的良好心理品質(zhì)鞏固提高行進間單手肩上投籃技術(shù)，學(xué)習(xí)搶球與打球技術(shù)，掌握正確的搶球與打球的技術(shù)提高控制球的能力，發(fā)展力量、靈敏身體素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、機智果斷、勇于拼搏的良好心理品質(zhì)和社會適應(yīng)能力。鞏固提高行進間單手肩上投籃技術(shù)，分組進行游戲和教學(xué)比賽提高控制球的能力，提高對抗中的技術(shù)運用的能力培養(yǎng)學(xué)生團隊合作、機智果斷、應(yīng)對考試的能力和勇于拼搏的良好心理品質(zhì)讓學(xué)生充分體會到籃球所帶來的快樂