2025年成人高考《語文》語言得體表達能力測試試卷

2025年成人高考《語文》語言得體表達能力測試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成1-5題。在漫長的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了崇高的民族精神。這些文化瑰寶和民族精神，既是我們民族的精神支柱，也是我們民族的精神財富。下面請閱讀下面的文章，回答問題。（文章內容略）1.下列對文章第一段內容的概括，不正確的一項是（）A.中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化。B.中華民族形成了崇高的民族精神。C.中華民族的精神支柱和精神財富。D.中華民族的文化瑰寶和民族精神。2.文章第二段中，“這些文化瑰寶和民族精神”指的是什么？3.文章第三段中，“崇高的民族精神”是如何體現(xiàn)的？4.文章最后一段中，作者對中華民族文化的評價是什么？5.文章的標題是什么？為什么？二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩，完成6-10題。《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。6.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的首聯(lián)描繪了壯麗的自然景色。B.詩的頷聯(lián)表達了詩人對自然的熱愛。C.詩的頸聯(lián)描繪了詩人登高遠望的情景。D.詩的尾聯(lián)表達了詩人對人生哲理的思考。7.詩中的“白日依山盡”一句，描繪了怎樣的景象？8.詩中的“黃河入海流”一句，表達了詩人怎樣的情感？9.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”一句，有什么寓意？10.這首詩的主題是什么？為什么？四、詞語運用要求：在下列各句中，加點詞的使用不正確的一項是（）1.為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學校決定舉辦一場以“經典誦讀”為主題的朗誦比賽。2.面對突如其來的疫情，全國上下齊心協(xié)力，共克時艱。3.她在比賽中表現(xiàn)出色，贏得了觀眾的一致好評。4.隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸走進我們的生活。5.在這個信息爆炸的時代，我們需要具備良好的信息篩選能力。6.他的演講條理清晰，富有感染力，贏得了在場所有人的掌聲。7.為了提高學生的綜合素質，學校開設了豐富多彩的選修課程。8.在老師的悉心教導下，他取得了優(yōu)異的成績。9.這位科學家在科研領域取得了舉世矚目的成就。10.在這個競爭激烈的社會，我們需要不斷提升自己的能力。五、句子仿寫要求：根據(jù)下面句子的句式，仿寫一個句子。例：春風拂過，柳枝輕舞。1.秋風掃過，落葉紛飛。2.夏雨灑落，荷葉輕搖。3.冬雪飄落，樹枝凝霜。4.春花綻放，蜜蜂忙碌。5.秋月高懸，蟋蟀鳴叫。6.夏日炎炎，蟬鳴聲聲。7.冬夜漫長，雪花飄飄。8.春水潺潺，魚兒嬉戲。9.秋風瑟瑟，黃葉紛飛。10.夏日炎炎，汗水淋漓。六、語言表達要求：根據(jù)下面語境，完成下列各題。1.請用得體的語言，給下列場景寫一段話。場景：你是一位旅游博主，正在向觀眾介紹一座歷史悠久的古城。2.請用簡練的語言，概括下列新聞的主要內容。新聞：近日，我國科學家成功研發(fā)出一種新型疫苗，為全球抗擊新冠疫情提供了有力支持。3.請用恰當?shù)男揶o手法，描述下列景物。景物：清晨的校園，陽光透過樹葉灑在地上，形成斑駁的光影。4.請根據(jù)下列情景，寫一段對話。情景：小明和小紅是鄰居，小紅正在學習，小明過來打擾。小明：小紅，我們一起去公園玩吧！小紅：現(xiàn)在不行，我正在學習呢。小明：那好吧，等你學習完我們一起去。5.請根據(jù)下列材料，寫一段議論性文字。材料：近年來，我國垃圾分類政策取得了顯著成效，但仍存在一些問題，如分類投放不準確、回收處理不完善等。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.B解析：文章第一段主要講述了中華民族創(chuàng)造的燦爛文化和形成的崇高民族精神，并未提及“中華民族的精神支柱和精神財富”，因此B選項不正確。2.指的是中華民族在歷史長河中創(chuàng)造的燦爛文化和形成的崇高民族精神。3.崇高的民族精神體現(xiàn)在中華民族在面對困難和挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)出的堅韌不拔、團結一心、自強不息的精神風貌。4.作者對中華民族文化的評價是高度贊揚和崇敬。5.文章的標題是《中華民族的文化瑰寶和民族精神》。標題簡潔明了，概括了文章的主要內容。二、古詩文閱讀6.B解析：詩的頷聯(lián)表達了詩人對自然的熱愛，但并未提到“描繪了壯麗的自然景色”，因此B選項不正確。7.描繪了夕陽西下，太陽依偎在山巒之間的景象。8.表達了詩人對黃河奔騰不息、勇往直前的敬佩之情。9.意為要想看得更遠，就要站得更高，寓意著只有不斷努力，才能實現(xiàn)更高的目標。10.主題是鼓勵人們要不斷努力，勇于攀登，追求更高的境界。四、詞語運用1.D解析：句子中的“信息爆炸”使用不當，應為“信息時代”。五、句子仿寫1.秋風掃過，黃葉紛飛，將大地的色彩渲染得斑斕絢麗。2.夏雨灑落，荷葉輕搖，仿佛在向人們展示大自然的溫柔。3.冬雪飄落，樹枝凝霜，給世界披上了一層銀裝。4.春花綻放，蜜蜂忙碌，為大地帶來了生機與活力。5.秋月高懸，蟋蟀鳴叫，營造出寧靜祥和的夜晚。6.夏日炎炎，蟬鳴聲聲，為炎熱的夏日增添了一份清涼。7.冬夜漫長，雪花飄飄，為寂靜的夜晚帶來了一絲浪漫。8.春水潺潺，魚兒嬉戲，為人們帶來愉悅的心情。9.秋風瑟瑟，黃葉紛飛，預示著豐收的季節(jié)即將來臨。10.夏日炎炎，汗水淋漓，展現(xiàn)了人們辛勤勞作的景象。六、語言表達1.（示例）尊敬的觀眾朋友們，大家好！今天我?guī)ьI大家走進這座歷史悠久的古城，這里曾是古代文明的發(fā)源地，留下了許多珍貴的文化遺產。讓我們一起感受這座古城的魅力吧！2.（示例）近日，我國科學家成功研發(fā)出一種新型疫苗，為全球抗擊新冠疫情提供了有力支持。這一成果的取得，標志著我國在疫苗研發(fā)領域取得了重大突破，為全球抗疫事業(yè)做出了積極貢獻。3.（示例）清晨的校園，陽光透過樹葉灑在地上，形成斑駁的光影。樹葉在陽光下閃爍著生機，仿佛在向人們展示大自然的魅力。4.（示例）小明：小紅，我們一起去公園玩吧！小紅：現(xiàn)在不行，我正在學習呢。小明：那好吧，等你學習完我們一起去。