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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)模擬試卷(口語表達(dá)與溝通技巧專項(xiàng)試題)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、口語表達(dá)與溝通技巧要求:請(qǐng)根據(jù)所給情景,運(yùn)用正確的口語表達(dá)技巧,回答問題。1.請(qǐng)以“我是一名小學(xué)生,今天在學(xué)校遇到了一位外國朋友,他想了解我們中國的傳統(tǒng)文化,請(qǐng)用簡短的語句向外國朋友介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日?!?.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行對(duì)話:情景:小明在學(xué)校圖書館看書,發(fā)現(xiàn)一本關(guān)于太空探索的書籍,非常感興趣。此時(shí),他的好朋友小紅走過來。(1)小明:小紅,你看這本書,關(guān)于太空探索的,真有意思?。?)小紅:是嗎?我也對(duì)太空挺感興趣的,我們一起看看吧。3.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行辯論:情景:關(guān)于是否應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班,正方觀點(diǎn)為“應(yīng)該取消”,反方觀點(diǎn)為“不應(yīng)該取消”。(1)正方:我認(rèn)為應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)樗鼈兘o孩子帶來了太大的壓力。(2)反方:我不認(rèn)為應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)樗鼈兛梢詭椭⒆痈玫貙W(xué)習(xí)。4.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話:情景:小華和小明是一對(duì)好朋友,他們一起去公園玩。在公園里,他們遇到了一位老人,老人需要幫助。(1)小華:爺爺,您需要幫助嗎?(2)老人:是的,我想找洗手間,但不知道在哪里。5.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話:情景:小王和小李在學(xué)校的操場上進(jìn)行足球比賽,比賽過程中,小王受傷了。(1)小王:哎喲,我腳崴了。(2)小李:別擔(dān)心,我?guī)湍闳嗳唷?.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話:情景:小張?jiān)诔匈徫铮龅搅艘晃皇圬泦T。(1)小張:阿姨,這個(gè)蘋果多少錢一斤?(2)售貨員:這個(gè)蘋果5元一斤。7.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話:情景:小陳在公交車上遇到了一位老人,老人需要幫助。(1)小陳:爺爺,您需要座位嗎?(2)老人:謝謝,我沒事,不用坐。8.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話:情景:小王在公園里撿到了一只小鳥,他想要幫助小鳥。(1)小王:這只小鳥好像受傷了,怎么辦?(2)小李:我們可以先把它帶回家里,然后聯(lián)系動(dòng)物救助中心。9.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話:情景:小張?jiān)趫D書館看書,遇到了一位同學(xué)。(1)小張:嗨,小明,你怎么在這里?(2)小明:我正在找一本書,你有沒有這本書?10.請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行情景對(duì)話:情景:小華和小紅在公園里散步,遇到了一位老人。(1)小華:爺爺,您走慢點(diǎn),別摔倒了。(2)老人:謝謝,你們真孝順。四、口語情景模擬要求:請(qǐng)根據(jù)以下情景進(jìn)行口語模擬,注意語氣、語調(diào)和表達(dá)方式。情景:你是一名小學(xué)生,參加學(xué)校的英語演講比賽。請(qǐng)模擬你的演講稿,內(nèi)容圍繞“環(huán)保的重要性”展開。1.Goodmorning,everyone.Today,Iwanttotalkabouttheimportanceofenvironmentalprotection.2.Asweallknow,ourplanetisfacingmanyenvironmentalchallenges,suchaspollution,deforestation,andclimatechange.3.Theseproblemsnotonlyaffectourhealthbutalsothreatenthesurvivalofourplanet.4.Therefore,itisourresponsibilitytotakeactionandprotectourenvironment.5.Wecanstartbyreducingwaste,recycling,andusingrenewableenergysources.6.Additionally,weshouldplantmoretreesandprotectwildlifehabitats.7.Inconclusion,environmentalprotectioniscrucialforthewell-beingofourplanetandfuturegenerations.8.Thankyouforlistening.五、角色扮演要求:請(qǐng)根據(jù)以下角色扮演情景,進(jìn)行對(duì)話,注意角色的身份和語境。情景一:小華是一位小學(xué)生,小麗是他的班主任。小華因?yàn)樯险n不專心被小麗叫到辦公室談話。1.小麗:小華,你最近上課表現(xiàn)怎么樣?2.小華:老師,我最近有點(diǎn)分心,我會(huì)努力改正的。3.小麗:我知道你是個(gè)好孩子,希望你能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。4.小華:謝謝老師,我會(huì)努力的。情景二:小明是一位小學(xué)生,小王是他的同學(xué)。小明在學(xué)校的操場上不小心摔倒了,小王立即上前幫助他。1.小明:哎喲,我摔倒了。2.小王:別怕,我扶你起來。3.小明:謝謝你,小王。4.小王:沒關(guān)系,以后走路要小心。六、即興演講要求:請(qǐng)根據(jù)以下主題進(jìn)行即興演講,時(shí)間限制為3分鐘。主題:我的夢(mèng)想1.Goodmorning,everyone.Today,Iwanttosharemydreamwithyou.2.Mydreamistobecomeateacher.Ihavealwaysadmiredthededicationandpatienceofteachers.3.Ibelievethateducationisthekeytoabetterfuture,andIwanttocontributetothedevelopmentofyoungminds.4.Asateacher,Iwanttoinspiremystudentstopursuetheirpassionsandachievetheirgoals.5.Ialsowanttocreateapositiveandinclusivelearningenvironmentwhereeverystudentfeelsvaluedandsupported.6.Inordertoachievemydream,Iwillworkhardtoacquirethenecessaryqualificationsandskills.7.Iamconfidentthatwithdeterminationandperseverance,Iwillmakeadifferenceinthelivesofmystudents.8.Thankyouforlisteningtomydream.本次試卷答案如下:一、口語表達(dá)與溝通技巧1.答案:中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。這一天,人們會(huì)賞月、吃月餅、賞花燈等,寓意著團(tuán)圓和幸福。解析思路:根據(jù)題目要求,首先要了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),包括日期、習(xí)俗等,然后將其用簡短的語句表達(dá)出來。2.答案:(1)小明:小紅,你看這本書,關(guān)于太空探索的,真有意思!(2)小紅:是嗎?我也對(duì)太空挺感興趣的,我們一起看看吧。解析思路:根據(jù)情景,小明表達(dá)自己對(duì)太空探索書籍的興趣,小紅回應(yīng)表示同樣感興趣,并提出一起看書的建議。3.答案:(1)正方:我認(rèn)為應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)樗鼈兘o孩子帶來了太大的壓力。(2)反方:我不認(rèn)為應(yīng)該取消課后補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)樗鼈兛梢詭椭⒆痈玫貙W(xué)習(xí)。解析思路:根據(jù)情景,正方和反方分別闡述自己的觀點(diǎn),正方認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班給孩子帶來壓力,反方認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班有助于學(xué)習(xí)。4.答案:(1)小華:爺爺,您需要幫助嗎?(2)老人:是的,我想找洗手間,但不知道在哪里。解析思路:根據(jù)情景,小華主動(dòng)詢問老人是否需要幫助,老人表示需要找洗手間但不知道位置。5.答案:(1)小王:哎喲,我腳崴了。(2)小李:別擔(dān)心,我?guī)湍闳嗳?。解析思路:根?jù)情景,小王表示自己腳崴了,小李安慰并表示要幫助揉腳。6.答案:(1)小張:阿姨,這個(gè)蘋果多少錢一斤?(2)售貨員:這個(gè)蘋果5元一斤。解析思路:根據(jù)情景,小張?jiān)儐柼O果的價(jià)格,售貨員告知5元一斤。7.答案:(1)小陳:爺爺,您走慢點(diǎn),別摔倒了。(2)老人:謝謝,你們真孝順。解析思路:根據(jù)情景,小陳關(guān)心老人行走,提醒其注意安全,老人表示感謝。8.答案:(1)小王:這只小鳥好像受傷了,怎么辦?(2)小李:我們可以先把它帶回家里,然后聯(lián)系動(dòng)物救助中心。解析思路:根據(jù)情景,小王
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